四川师范学院校园网建设

讨论了校园网规化建设的现状，并对其中的关键技术网络结构方案进行了较详细的分析、比较，设计出了我院校园网建设的总体方案及建设规化．

物理教育系列课课程设计

物理教育系列课程是 2 1世纪物理教育专业的三大主干系列课程之一 ,该系列课程的特点是要充分突出师范性与教育性 .通过对 82至 96届毕业生的调查分析 ,发现原有的课程设置难以适应时代的发展和学生的实际需求 ,必须对旧课程进行改造并增设必要的新课程 .运用教学设计基本理论并结合调查结果 ,设计出物理教育系列课程 :《微机物理教学》、《教育、心理理论与应用》、《教育技术理论与应用》、《中学物理课堂教学与设计》、《物理教学论》、《中学物理教学研究》.在物理系列课程建立的同时 ,应注意教材编写的系统性和相应的教师队伍的建设 .

物理专业计算机课程体系的改革——“分层次一条线”模式探索

针对物理教育专业中的计算机应用课程的教学 ,提出了一种四年本科教学中采用“分层次一条线”的课程体系的教学摸式 ,从基本思想、课程计划、教材要求到教学方法手段对这一模式进行了详细论述 ,实践表明此模式效果很好 ,对其它类似专业具有普遍的实用意义 .

具有朗德g因子为负的原子状态(1)——原子的状态和特征及可能的物理系统

全面讨论了原子现象中涉及磁矩的负ｇ因子问题。

双原子分子体系的振动结构研究

最近通过微扰理论得到了双原子分子体系的能量表达式、振动光谱常数和转动光谱常数 ,并建议用代数方法和势能变分法由有限的振动能级求得收敛的振动能级的完全谱和高阶的振动力常数 .用该方法对一些双原子分子电子态的计算结果表明 :(1)代数方法得到的最高振动能收敛于正确的分子离解能 ;(2 )代数方法产生的振动能级不但能重复已知的精确能级 ,而且还能得到实验上和其他理论方法难以得到的高振动激发态的能级 ;(3)可用获得的各阶振动力常数fn比较同一分子的不同电子态的化学键的相对强度 .

中学物理课堂教学结构设计

对教学设计理论有一定的了解和掌握 ,将会更合理地对中学物理课堂教学进行设计以提高中学物理教学质量 .教学设计的四个基本环节是 :分析教学对象、制定教学目标、选择教学策略、开展教学评价 ;课堂教学结构设计的两个典型模式 :格拉奇、伊利模式和肯普模式 .中学物理课堂结构设计的基本步骤为 :确定问题 ,设计解决问题的方案 ,选择解决问题的策略 ,实施方案 ,评价及修改方法 .中学物理新课课堂教学设计应注意 :体现新课的课型特点 ,把握好渗透其它课型目标的层次 ;新课的课堂结构要力求达到多维度的教学目标 ;新课的课堂结构要有利于加大思维训练和能力训练的力度 ;新课的课堂结构的设计中还应注意现代教学媒体的运用 ;对新课的课堂结构的设计注意及时评价和修正 .

将MATLAB引入“信号与系统”课程教学中的思路与实践

该文分析了在“信号与系统”课程教学中存在的问题 。

师范院校电子技术实验课程教学改革与实践

分析了师范院校电子技术实验课程教学中存在的问题 ,提出了该课程教学改革的实施方案 :重视基本技能 ;掌握新技术 ;注重培养创新能力和工作品德。

磁致伸缩系数的智能化测量系统设计

阐述了以单片机为核心的磁致伸缩系数的智能化测量系统的测量原理，详细论述了硬件系统设计的要点。

电子技术课堂多媒体辅助教学评价体系与模糊综合评价

分析了影响电子技术课堂多媒体辅助教学的若干因素 ,构造了一个电子技术课堂多媒体辅助教学评价体系 。

用平均原子模型计算钠等离子体的吸收系数

Under local thermodynamic equilibriun conditions(LTE),the density and temperature of Na and Al plasmas are given,its absorption conefficient is calculated by More’s average atom model(AI),in which the photoabsorption coefficients are calcalated in the hydrogenic approximation,and the results for aluminum have a good agreement compared with the experimental results.

微格教学系统及过程设计

讨论了微格教学内容及过程设计的4个基本环节:被训练者分析、选择技能表现方式和相关学科内容,编写教案,进行角色扮演和反馈评价,以及微格教学内容和过程设计的关键在于根据被训练者的实际情况和学科特点确定训练目标、内容和相应的反馈评价体系问题.

微格教学系统的设计与构建

微格教学系统是微格教学顺利开展的硬件保证．系统的设计遵循一定的基本原则．本文结合四川师范学院的实际情况，就地取材，从经济、实用。

一种新型光刻系统的研究

介绍了一种新型的光刻系统－全内反射全息光刻系统。着重讨论了设计该系统时的几个重要因素，给出了用该系统开展的实验研究结果。

初中物理课引入环节初探

引入新课,是课堂教学中必要的环节,也是教学全过程中最重要的环节之一.这一环节设计得好,对实现课堂教学整体结构的优化起重要的作用.如果巧妙地、艺术性地引入新课,激发了学生的学习兴趣和强烈的求知欲望.这样,学生就有了明确的探索目标和正确的思考方向.结合初中物理课程特点谈几种常见的新课引入方法.

塑性本构关系应变路径理论的弹塑性有限元研究

应变路径理论与传统的增量理论不同之处在于其偏应力增量和偏应变增量之间为一非线性关系。本文推导出了该理论在空间、平面以及轴对称状态下的弹塑性矩阵。

从系统问题的最高目标得到的结果

本文从系统研究的最高目标出发,得到一个可能的科学整体论的框架.

电视系统的人工智能电路

详细分析了电视图像从摄像、传输到显像整个电视系统中由于摄像机、传输系统和显像管的非线性产生的伽玛失真问题，并提出了伽玛校正的一般摸拟方法，结合现代电视技术分析了ＡＩ图像智能电路中的数字化伽玛校正方法．值得同行参考．

简单系统卡诺循环的效率

用T -S参量代替P -V参量推导卡诺循环的效率 ,该推导不仅适用于理想气体 ,而且适用于一切简单系统 .

熵的物理本质

熵是一个象体积、内能那样真实的物理量。本文从宏观和微观两个方面阐明熵的物理本质。