高等教育大众化背景下探索高校办学机制的思考——以四川教育学院引进社会力量办学积极探索产学研合作新机制为例

分析高校产学研合作办学的内涵和作用,论述四川教育学院引进社会力量办学,构建四种产学结合、校企合作新型办学模式的新途径。

四川教育学院中青年英语教师职业倦怠问题分析

据研究，我国成人高校中青年教师都存在着职业倦怠现象，或重或轻。本文在Maslach职业倦怠（burnout）理论基础上，基于四川教育学院实际，分析中青年“英语”教师职业倦怠的现状、原因和提出相应的对策，旧的在于呼吁本院乃至全国的成人高校的领导和教职员工关注中青年英语教师的成长，科学地推动英语教育的发展。

论科学发展观视域中的四川教育学院校训

科学发展观落实在高校办学活动中重要战略选择之一就是以校训的确定作为校园文化建设的统帅和生存、发展的旗帜,而正确区分办学理念与办学的一般指导思想则是校训确定的前提。以"致知力行,知先行重"作为四川教育学院校训既反映了社会发展大趋势对教育提出的新要求,又符合学校学科专业建设的内在规律和学校的文化传承要求,同时还须具备正确反映学校的办学定位、丰富的哲学文化含义和厚重的历史底蕴三个特征。因此,校训的确定对于发展关键期的四川教育学院而言,意义不可小觑。

论社会转型期大学生信息素质教育——以四川教育学院图书馆为例

为了提高四川教育学院信息素质教育,提升学生的信息意识和信息能力,充分发挥图书馆对信息素质教育的积极引导作用是非常重要的。通过问卷调查,目前图书馆对于学生的信息素质教育存在一些突出问题。针对具体情况,图书馆应与学校相关职能部门、院系、教师、学生间形成良好合作关系,构建有序协作环境;加强自身队伍建设,建立馆内良好的交流渠道;密切与各院系的联系,建立畅通的交流宣传通;注重信息素质教育的科学性与持续性,利用图书馆平台为信息素质教育的中心点,向学校所有院系、学生辐射,形成良好教育传播环境,将会取得更好的教育效果。

基于专业发展的大学生课外活动新模式研究——四川教育学院学生课外活动新模式试验

目前高校大学生课外活动丰富多彩、形式多样,但也存在着不足。通过对大学生课外活动现状的调研与分析,提出基于专业发展的课外活动新模式的思路、设计,并在四川教育学院进行实验性研究。通过整合课外科技活动、社会实践和健身娱乐活动等形式,整合学团组织、学生社团、班级和专业组织机构的功能,整合任课教师、专职学生工作干部等指导资源,以便更好地实现规定性教学与课外活动的互补,初步实现"学以试用、用以促学,寓学于乐、丰富生活,提高素质、创新自我,服务社会、升华品格"的目的。

物理教育专业《热学》课程教学改革的研究与实践——以四川教育学院为例

21世纪需要"专业口径宽、知识面广、综合知识能力强,而且具有一定创新能力和应变能力的新型人才"。本文在对当前师范物理教学中的不足进行分析的基础上,以《热学》教学为例,结合我院学生自身特点和专业培养目标提出了改革方案。

四川教育学院校园网方案构想

本文结合四川教育学院的实际 。

关于教学型大学教学管理的实证分析——以四川教育学院史地与旅游系办学特色为例

高校教学管理决非一般管理学中的"权力运用",而是必须具有系统思想,将办学者的教育理念、人才培养目标、教学运行过程、师资队伍建设以及学校服务社会诸多方面协调一致,共同促进教与学质量稳步提升的一项科学创造性活动。

四川教育学院发展战略的思考

新时期教育的大发展为四川教育学院的发展带来了历史的机遇。本文通过对学院的SWOT分析,提出了发展的策略,以目标定位为导向,通过转换机制、学科建设、改善基础设施和文化对接来迎接学院发展的明天。

关于提高四川教育学院温江校区核心竞争力的基本要素分析

文章从管理者的综合素质及管理体制与特色、师资结构及素质、全新的教育理念、人才培养模式等诸方面,探讨了四川教育学院温江校区所具有的高等教育基础与职业教育特征相融合的高等职业教育特色体系,并把“核心竞争力”这样一个用于企业管理的概念,迁移到学校管理当中,可以为办学者提供办学竞争的参考思路。

浅论四川教育学院校园网络的设计思想

本文概要论述了四川教育学院校园网的设计理念，并着重从网络性能和网络安全两个方面详细阐述了校园网络的设计思想，为全院师生更好地了解学院校园网提供了一个借鉴，并为学院将来实施更多的校园数字化应用提供了可供参考的文本。

校企合作,让农民工就业无忧——以四川教育学院农民工技能培训基地为例

随着社会主义市场经济和工业化的发展,使得农村劳动力向非农产业和城镇转移,从单纯的体力型向智能型、技能型转变。但当前我国富余劳动力数量大、素质低,农民工培训工作中困难重重,文章通过对四川教育学院农民工技能培训基地开展校企合作培训连锁超市技师的调查,总结了几点成功的经验,并对今后农民工的培训提出了几点建议。

学校与教师关系视阈下促进青年教师科学发展的路径探析——四川教育学院传媒艺术学院的实践探索

基于教师特别是青年教师的发展与学校的发展统筹关系的分析,为探索如何促进青年教师科学发展提供了新的视阈。传媒艺术学院作为四川教育学院系院一级的办学单位,在探索如何促进青年教师科学发展的问题上进行了可贵的实践,给我们提供了可资借鉴之处。

四川教育学院大学生信息素质的调查与分析

通过问卷调查方式对四川教育学院大学生的信息素质状况进行调查,针对我校大学生信息素质现状,提出实施信息素质教育的对策和措施。

创新教师职后技能培训模式 促进教师职业技能提高——四川教育学院教师职后技能省级培训初探

针对当前教师职后技能培训的滞后问题,通过实地参与、调查、研究,认为要提高培训实效,必须大胆创新培训模式,在管理上狠下功夫,保证培训质量,从而促进教师技能的提高。

关于美术工作室建设方法的思考——以四川教育学院美术系为例

面对当前国际国内先进的艺术教育理念,为培养出当代社会需要的、具有艺术创作(设计)能力和教师教育教学能力的"双师型"人才,文章在美术工作室的建设上进行了多方面探索与思考。

成人高等教育营销渠道策略研究——以四川教育学院营销渠道策略为例

当前高校生源竞争日趋激烈，如何充分有效地整合、利用学校资源，另辟一条可持续发展的路径，对高校意义重大。成人高等教育社会发展需求，以及成人高等教育与普通高等教育一定程度的相似性特征为中国高校带来了新的发展机遇。如何更好的制定成人高等教育营销策略，帮助高校在成人高等教育市场率先占据有利地位，是摆在许多高校面前的紧迫课题。本文拟以四川教育学院为例。通过高等教育与成人高等教育、市场与成人教育市场、市场营销与教育市场营销等概念界定，运用STP、4PS等营销理论，分析四川教育学院现有渠道策略现状，并探寻成人高等教育渠道策略，从而希望能为提升四川教育学院成人高等教育营销策略水平提供建设性意见。

从“帮”学生找工作到“教”学生找工作——以四川教育学院土木学院为例论就业方式的转变

本文从分析目前高等专科院校针对大学生就业工作实施的方法出发,通过结合笔者所在学院就业工作的实际开展情况,进一步具体探讨了高等专科院校对大学生就业工作的思路及方式,为高等专科院校培养出更多高素质的应用型人才奠定了基础。