21世纪初地方药学院校人才培养研讨

地方高等医药院校在教学资源及教学水平上与综合性大学存在一定差异。如何扬长避短,突出地方高校办学特色,培养适应地方经济建设需要的高素质研究型和应用型药学人才,是值得地方医药院校研究的课题。我们认为:地方高等医药院校教学观念必须从单纯扩大规模向提高教学质量转变;人才培养模式必须从单纯专业性培养向应用型和适应型转变;课程体系必须从单一性向多元化转变;教学方法必须从应试教育向素质教育、提高能力、培养创新精神和强调个性培养转变;教学资源的组织方式,必须向单纯追求投入向多方联合和挖潜并举的方式转变。

安徽中医药文化创意产业发展之思考

创意产业是一种与人的创意、创造性有关新的产业形态,因其体现文化性的本质又称文化创意产业。文化创意产业目前在国内外发展迅速,文化创意产业发展水平的高低已成为衡量一个国家或地区经济发展水平的指标之一。素有"南新安、北华陀"之称的安徽中医药文化历史悠久、特色显著、资源丰富。发展融安徽的徽文化、旅游、中药资源于一体的安徽中医药文化创意产业,对于促进中医药事业发展、提高人民群众健康水平、弘扬民族文化、调整产业结构、促进安徽经济发展和社会和谐,都将起到积极的推动作用。

安徽产药用菊花的生药学研究

对安徽产菊花(亳菊、滁菊、贡菊)的生药学研究表明:它们在药材性状、显微特征和化学特征方面均有所区别,其挥发油含量受加工方法影响。

中医药院校药学专业生物技术制药教学的探索

生物技术是一门应用生物科学研究成果增加生物制品数量、提高质量，从而满足人类日益增长需求的技术。近年来，生物技术在农业、医药卫生等领域均取得了突飞猛进的进展，特别是在制药产业中的应用已成为最活跃、发展最快领域。这就要求药学专业学生要有生物技术制药相关的知识，而中医药院校药学专业有自身特点．如何提高生物技术制药课程的教学效果。培养具有生物技术理论和实践能力的药学人才是我们所需要解决的问题。笔者在教学过程中进行了一些探索，并取得了一定的效果。

鬼针草药材的生药学鉴定

目的对安徽民间习用药材鬼针草进行生药学鉴定,为其制定质量标准提供参考依据。方法对原植物的药用部位进行直观、显微和薄层鉴别。结果原植物的外观、显微特征与金盏银盘相符。结论安徽民间习用鬼针草药材为鬼针草属植物金盏银盘。

PBL与多媒体结合教学法在药学专业药物分析学教学中的应用

在药学专业药物分析学教学中试行PBL与多媒体结合教学法,通过问卷调查方式和期末成绩分析对教学效果进行评价。PBL与多媒体结合教学法能提高学生学习积极性和主动性,与传统的LBL教学法比较均有显著性差异。PBL与多媒体结合教学班对综合分析型试题的考试成绩提高有显著性差异(P<0.01)。PBL与多媒体结合教学法明显优于传统教学法(LBL教学法),是可行的。

中药学专业人才培养模式改革研究与实践

阐明中药学专业教学改革目标和基本思路,总结了中药学专业人才培养模式改革研究与实践,提出按照现代中药学学科创制新药、合理用药、社会药学管理(药事管理)发展趋势,构建以中医药为主,理、工、农、贸渗透,综合发展的人才培养模式新思路。

安徽凤丹摘花蕾与砍老枝对根皮产量影响的研究

目的:通过对安徽南陵栽培凤丹进行摘花蕾和砍老枝的技术处理,提高凤丹根皮的产量。方法:选择4年生凤丹实验田,划为3个实验区:摘花蕾实验区、砍老枝实验区和对照区,春季摘花蕾,于当年4～9月每月在摘花蕾区和对照区随机各挖取20株,记录根皮干重;秋季砍老枝,于翌年4～9月在砍老枝区和对照区每月随机各挖取20株,记录根皮干重;分别进行统计学处理和比较。结果:摘花蕾组与对照组产量增幅不大;但砍老枝组的凤丹产量明显高于对照组。结论:凤丹摘花蕾对凤丹皮的产量影响不明显,而适时砍去老枝能明显提高凤丹药材的产量。

药学教育改革与实践的初步探讨

本文通过对药学人才培养目标与模式,药学专业的课程体系与教学内容,药学教学方法改革与素质教育,教学队伍建设,科学研究以及药学教育的国际交流与合作等方面的分析,对我校药学教育改革与发展战略进行了初步探讨。

安徽省术属药用植物过渡类群的居群生物学研究

目的:探索常用中药苍术与白术分化在居群生物学中的体现。方法:对安徽省术属药用植物连续采样,进行标本研究、栽培观察和生物学特性研究。结果:南苍术与野生白术、南苍术与罗田苍术之间随生态环境的变化呈现连续过渡,南苍术、野生白术与罗田苍术是连续过渡中的极端类型,分别是苍术、白术、汉苍术的种质。南苍术与野生白术的过渡类型与关苍术十分接近,药用功效处于苍术与白术之间。结论:白术、苍术和汉苍术商品的形成与分化、种质来源及道地性的选择与术属植物居群生物学的演化是统一的。

药用植物园在中医药教学及研究中的作用探讨

药用植物园作为中医药教学和科研的实践基地,不仅在中医药相关专业学生学习和掌握中医药知识、研究药用植物生物学特性等方面起着重要的作用,还在保护生物多样性、药用植物资源的发掘、植物种质资源的保存上发挥着重要的意义。基于药用植物园的这些功能,多年来我们结合本校的药用植物园开展了一系列教学和科研工作,就其在中医药教学和科研中的作用进行了探讨。

安徽野生菊属植物叶下表面特征的研究

利用光学显微镜对5种安徽野生菊属(Chrysanthemum)植物(野菊、甘菊、菊花脑、毛华菊和紫花野菊)的叶下表面特征进行研究,并探索与植物分布、生态的相关性。结果显示,这些类群非腺毛、腺毛的形态、大小和密度均有差异;气孔的大小和密度、表皮细胞的大小和角质纹理等方面也存在差异。叶片表面的特征与植物生长环境有相关性。依据这些特征讨论了菊花脑的分类并尝试性地编制了这些类群的检索表。

《安徽医药》2001～2005年文献计量学分析

目的分析《安徽医药》2001—2005年的刊文及引文情况，以了解该刊的发展状况，为期刊的进一步发展提供数据。方法利用文献计量学方法对《安徽医药》2001～2005年刊载文章的刊容特征、栏目设置、作者、引文等情况进行统计分析。结果《安徽医药》2001至2005年共发表了1795篇论文，刊载于40个栏目；论文发表时滞6．4—7．1个月；论文作者广泛分布于全国24个省市；5年总引文量为8787条，单篇引文数最高达44条，篇均引文量为4．90条。结论《安徽医药》栏目丰富、信息量大、论文发表时滞短，学术水平逐年提高，是我省医药研究领域的核心杂志。

安徽宁国市云梯畲族乡药用植物资源调查

目的:调查宁国市云梯乡的药用植物资源,对当地的资源保护与合理利用及可持续发展进行探讨。方法:通过实地考察,采集药用植物标本,深入基层访问药农。结果:当地植物资源丰富,保护意识薄弱,资源值得开发研究。结论:应在加强环境和资源保护的前提下,适当开发旅游资源,合理利用中药资源,加强科技协作与普及,促进当地医药事业与经济的发展。

安徽省中药资源优势和永续利用

介绍了安徽省中药资源的地理、人文等环境特点 ,尤其对安徽地道药材、优质药材以及特色民间药作了概述 。

从人才培养的角度探讨中医药院校中药标本馆建设

中医药文化是中华文明的重要组成部分,建立中药标本馆,对于收藏、研究中药标本,促进中医药研究,弘扬中医药传统文化,具有积极意义。本文立足于中医药人才的培养,就中医药院校中药标本馆的定位、建设进行探讨,使之更好地服务于我国中医药事业的可持续性发展。

中医药院校开展药物化学双语教学的探索和研究

药物化学作为一门应用基础性学科,是药学及相关专业的重要课程,在现代药学发展中占有极为重要的地位。在教学实践中发现,采用双语教学可以帮助学生拓宽知识面、增强独立思考问题的能力,为药物化学的学习打下更扎实的基础,从而促进学生综合素质的提高,也为新型药物化学人才的培养提供了一种有效的教育模式。该文对教学过程中所采用的具体措施进行探索和实践。

安徽9种悬钩子属植物叶表面结构扫描电镜观察

目的:对安徽多种悬钩子属植物叶表面特征进行扫描电镜观察与研究,为本属植物的分类与鉴定提供相关依据。方法:利用扫描电镜观察叶表面,对其特征加以比较与研究。结果:不同种悬钩子属植物叶的表皮细胞、毛茸、叶脉、气孔等特征具明显区别,有一定的分类意义。结论:悬钩子属植物叶表皮特征的研究结果可为本属植物的分类与鉴别提供有参考价值的依据。

安徽地道药材宣木瓜生产现状与保护对策

目的 了解地道药材宣木瓜当前生产状况。方法 实地调查。结果 2 0年来宣木瓜栽植面积锐减 ,近年来 ,大量外地种苗引入 ,使宣木瓜优良种质的生存受到危害。