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一流课程建设背景下高校课程改革“加减法”探索——以安徽新华学院为例
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作者 王颖 潘福婷 +2 位作者 江海容 程茜 李长凯 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第1期0001-0004,共4页
一流课程建设是引领课堂教学改革的新阶段,而传统的课堂教学“一言堂”“满堂灌”等课程教学方式已不适应新时代创新人才的培养。我校作为地方应用型高水平大学,肩负着创新应用型人才培养的重任。为实现这一目标,必须改变传统教育的壁垒... 一流课程建设是引领课堂教学改革的新阶段,而传统的课堂教学“一言堂”“满堂灌”等课程教学方式已不适应新时代创新人才的培养。我校作为地方应用型高水平大学,肩负着创新应用型人才培养的重任。为实现这一目标,必须改变传统教育的壁垒,加强现代教育观,对现有的课程内容、体制、教学方式、考核方式等方面进行加减深化改革。积极搭建新型智慧课堂,使教师不再是传统的填鸭式教学,而是通过更为丰富的教学手段、更多的互动反馈使学生更为透彻地学习和掌握知识要点。做到课程教学松弛有度,深度挖掘学生的潜力,激发他们的创新思维。让学生从被动学习转为主动学习,提高学习的热情,打造学生“最适合的课堂教学”。 展开更多
关键词 一流课程建设 创新人才培养 课程改革 加减法
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“新医科”背景下分析化学课程教学改革——以安徽新华学院为例
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作者 赵颖 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第4期0020-0024,共5页
针对分析化学课程的教学现状,通过结合专业特点优化教学内容、科学融合多种先进教学模式、采用线上线下混合教学方式、健全考评体系等一系列措施进行教学改革,逐渐形成以学生“学”为中心的新型教学模式。在当今信息化时代,教育技术的... 针对分析化学课程的教学现状,通过结合专业特点优化教学内容、科学融合多种先进教学模式、采用线上线下混合教学方式、健全考评体系等一系列措施进行教学改革,逐渐形成以学生“学”为中心的新型教学模式。在当今信息化时代,教育技术的发展为教学模式的创新提供了广阔的空间。着力锻炼学生独立思考、协作创新、解决实际问题的能力,培养“新医科”建设人才。 展开更多
关键词 教学改革 药学 分析化学 新医科
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彩叶植物在安徽新华学院校园绿化中的应用 被引量:1
3
作者 赵智艳 罗月颖 《安徽农业科学》 CAS 2014年第30期10626-10628,共3页
通过实地调查及查阅植物物种鉴定资料,对安徽新华学院的彩叶植物资源及景观配置进行了分析。结果表明,学院彩叶植物共有25科、30属、35种,其主要配置方式包括孤植、列植、丛植、群植。根据调查结果,对学院彩叶植物景观配置和应用提出建议。
关键词 彩叶植物 安徽新华学院 资源 配置
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创业型大学视角下安徽民办高校转型路径探究——以安徽新华学院为例 被引量:2
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作者 谢明柱 王玮 《北京城市学院学报》 2018年第6期43-47,共5页
向创业型大学转型是新经济时代大学变革的新趋势,也是目前安徽省内各民办高校应对公办院校办学竞争压力,实现持续发展最可行的选择之一。文章在对安徽省民办高校的生存环境和市场竞争状况做出分析,以安徽新华学院为例从其所具备的优势... 向创业型大学转型是新经济时代大学变革的新趋势,也是目前安徽省内各民办高校应对公办院校办学竞争压力,实现持续发展最可行的选择之一。文章在对安徽省民办高校的生存环境和市场竞争状况做出分析,以安徽新华学院为例从其所具备的优势和劣势、所面临的机遇和挑战等角度出发,对安徽新华学院向创业型大学转型进行了SWOT分析,并对安徽新华学院的转型之路提供了四种SWOT策略以及对策建议。 展开更多
关键词 创业型大学 安徽省 民办高校 安徽新华学院
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应用型药物制剂专业的建设与改革——以安徽新华学院药物制剂专业为例 被引量:2
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作者 宋美 张兴法 李启照 《合肥学院学报(自然科学版)》 2012年第3期93-96,共4页
针对合肥地区医药企业对应用型药物制剂人才的需求,安徽新华学院药物制剂专业通过科学构建课程体系,着力培养双能型师资队伍,改革实验、实践技能培养方法,鼓励学生参加科研和创新等一系列改革与实践创新,在药物制剂专业应用型人才培养... 针对合肥地区医药企业对应用型药物制剂人才的需求,安徽新华学院药物制剂专业通过科学构建课程体系,着力培养双能型师资队伍,改革实验、实践技能培养方法,鼓励学生参加科研和创新等一系列改革与实践创新,在药物制剂专业应用型人才培养方面形成了一定特色. 展开更多
关键词 安徽新华学院 药物制剂 人才培养
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安徽新华学院学生综合素质影响因素研究
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作者 谢明柱 《纳税》 2017年第30期158-158,共1页
本文以企业、学校工作人员以及在校学生为调查对象来获取数据,对安徽新华学院学生综合素质的影响因素进行分析。研究结果显示,安徽新华学院学生的综合素质有待进一步提升,专业技能、职业素养和社会实践成为提升学生综合素质的主要因素,... 本文以企业、学校工作人员以及在校学生为调查对象来获取数据,对安徽新华学院学生综合素质的影响因素进行分析。研究结果显示,安徽新华学院学生的综合素质有待进一步提升,专业技能、职业素养和社会实践成为提升学生综合素质的主要因素,同时人文素质以及思想品德的影响力度也不可忽视。 展开更多
关键词 安徽新华学院 综合素质 影响因素
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引入KAB项目支持应用型高校创新创业教育——以安徽新华学院为例
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作者 胡晓萍 《现代商业》 2018年第30期174-175,共2页
创新、创业是经济发展的原动力,是社会发展的民生之本,提升和激发全民创新创业热情是提高国家竞争力的主要手段,而提高大学生创新创业热情以及创新创业意识是提升全民创新创业热情的重要手段,想提高大学生的热情和意识教育要先行。本文... 创新、创业是经济发展的原动力,是社会发展的民生之本,提升和激发全民创新创业热情是提高国家竞争力的主要手段,而提高大学生创新创业热情以及创新创业意识是提升全民创新创业热情的重要手段,想提高大学生的热情和意识教育要先行。本文以安徽新华学院为例,阐述引入KAB项目支持应用型高校创新创业教育的有效方法。 展开更多
关键词 KAB项目 创新创业教育 安徽新华学院
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应用型高校安全工程专业学生工程实践能力培养研究——以安徽新华学院安全工程专业为例 被引量:6
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作者 杨坦 蒋亚龙 +1 位作者 李改 刘雪莉 《兰州教育学院学报》 2018年第9期120-122,125,共4页
本文阐述了安全工程专业工程实践能力的内涵,分析了安全工程专业学生工程实践能力的现状和进行工程实践能力培养的必要性,并对安徽新华学院安全工程专业学生实践能力培养工作进行了研究,从而探索出以改革学生工程实践能力培养模式、建... 本文阐述了安全工程专业工程实践能力的内涵,分析了安全工程专业学生工程实践能力的现状和进行工程实践能力培养的必要性,并对安徽新华学院安全工程专业学生实践能力培养工作进行了研究,从而探索出以改革学生工程实践能力培养模式、建立校企合作模式、增加创新创业课程模块和改革考核评价体系为主要内容的应用型本科高校安全工程专业学生实践能力培养的新思路。 展开更多
关键词 应用型高校 安全工程 工程实践能力 考核评价体系
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药学专业虚拟仿真实训中心建设研究——以安徽新华学院为例 被引量:3
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作者 李启照 卫强 《许昌学院学报》 CAS 2020年第2期81-83,共3页
虚拟仿真技术是一种新兴的实验操作技术,虚拟仿真实训中心是高校实验教学的重要环节.由于国家政策的支持和成熟的虚拟仿真技术,安徽新华学院药学院分别从资源平台、课程体系、教学团队和管理体系四个方面来建设虚拟仿真实训中心,对于创... 虚拟仿真技术是一种新兴的实验操作技术,虚拟仿真实训中心是高校实验教学的重要环节.由于国家政策的支持和成熟的虚拟仿真技术,安徽新华学院药学院分别从资源平台、课程体系、教学团队和管理体系四个方面来建设虚拟仿真实训中心,对于创新实训教学理念和教学模式,培养应用型技术人才等都具有重要作用. 展开更多
关键词 药学专业 虚拟仿真实训中心 建设
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大学生兼职现状、影响因素与对策分析——以安徽新华学院为例 被引量:9
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作者 杜俊娟 《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2015年第2期117-121,共5页
学生兼职已成为当前大学校园中的普遍现象,是高等教育管理者面临的亟待解决的问题。以安徽新华学院为例,通过问卷调查与深度访谈相结合的方法,对大学生的兼职现状与动机进行深入研究发现,兼职在给大学得到实践锻炼和经济收益的同时也存... 学生兼职已成为当前大学校园中的普遍现象,是高等教育管理者面临的亟待解决的问题。以安徽新华学院为例,通过问卷调查与深度访谈相结合的方法,对大学生的兼职现状与动机进行深入研究发现,兼职在给大学得到实践锻炼和经济收益的同时也存在一定的问题:大学生缺乏长远的兼职规划,缺乏专业的兼职指导,社会保障不健全。必须从学生自身、学校、社会和家长四个层面规范大学生兼职行为,提升兼职效果,真正实现通过兼职提升实践动手能力和对理论知识的理解,减轻大学期间的经济压力,达到多方共赢。 展开更多
关键词 大学生 兼职 现状 影响因素 对策
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以校企共建实验室为平台的《建筑设备》教学模式研究——以安徽新华学院为例 被引量:1
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作者 高苏蒂 杨坦 +1 位作者 陈雅君 魏延军 《天津中德应用技术大学学报》 2020年第2期34-38,共5页
对应用型高校实验教学资源存在的问题和企业参与应用型人才培养的需求进行论述,分析了校企共建实验室的可行性,并以安徽新华学院楼宇智能化实验室为平台,进行《建筑设备》教学模式研究,提出了应用型课程“四化”教学模式,并对教学效果... 对应用型高校实验教学资源存在的问题和企业参与应用型人才培养的需求进行论述,分析了校企共建实验室的可行性,并以安徽新华学院楼宇智能化实验室为平台,进行《建筑设备》教学模式研究,提出了应用型课程“四化”教学模式,并对教学效果进行了分析。 展开更多
关键词 校企共建实验室 应用型人才培养 “四化”教学模式 考核方式
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基于社会需求导向的《药物分析》实践教学改革研究—以安徽新华学院药物分析实践课程为例 被引量:1
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作者 杨春燕 薛志红 李胜男 《广东化工》 CAS 2015年第11期265-265,262,共2页
针对目前《药物分析》实践教学中存在的问题,结合学校自身的特色和条件,从课程实际出发,对药物分析实验方法进行改革和探讨。
关键词 药物分析实验 教学方法 改革 探讨
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药学专业“一人一专”人才培养模式探析——以安徽新华学院为例 被引量:2
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作者 卫强 张国升 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2019年第6期125-128,共4页
药学行业的精细化发展使人才类型和结构呈现多元化趋势,对人才的应用能力需求更加迫切。以应用型人才培养为导向,以安徽新华学院为例,对药学专业"一人一专"人才培养模式进行了探讨,即低年级实施大类培养,中高年级分药学、药... 药学行业的精细化发展使人才类型和结构呈现多元化趋势,对人才的应用能力需求更加迫切。以应用型人才培养为导向,以安徽新华学院为例,对药学专业"一人一专"人才培养模式进行了探讨,即低年级实施大类培养,中高年级分药学、药品经营与管理、现代中药学三个专业方向培养,高年级开展专业核心技术个性化培养,构建多元化培养目标,实施平台式教育,该模式为提高人才培养质量提供了新的思路。 展开更多
关键词 药学专业 “一人一专” 人才培养
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《土木工程材料》实验教学单独设课的探索——以安徽新华学院为例 被引量:1
14
作者 赵莉 胡玉叶 李丹 《教育教学论坛》 2017年第44期268-269,共2页
《土木工程材料》课程是土木工程专业一门重要的专业基础课,又是一门应用性很强的课程。文章以安徽新华学院为例,分析其如何围绕土木工程材料课程的"单独开设实验课"进行探索。土木工程材料实验教学单独设课,有助于实验教学... 《土木工程材料》课程是土木工程专业一门重要的专业基础课,又是一门应用性很强的课程。文章以安徽新华学院为例,分析其如何围绕土木工程材料课程的"单独开设实验课"进行探索。土木工程材料实验教学单独设课,有助于实验教学水平的提高,培养学生科研和实践能力。 展开更多
关键词 土木工程材料 单独开设实验课 实践能力
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校外实践基地建设成果与不足——以安徽新华学院土木工程专业为例 被引量:1
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作者 李丹 刘秋燕 赵莉 《淮南职业技术学院学报》 2017年第4期90-91,共2页
安徽新华学院做为2016年安徽省最佳民办大学,其办学方面的诸多成果值得广大应用型高校借鉴;依托安徽新华学院下属二级学院土木与环境工程学院和多家大型校外企业共建实践基地项目的开展,进行研讨总结,为后续高校进行相关实践教学工作提... 安徽新华学院做为2016年安徽省最佳民办大学,其办学方面的诸多成果值得广大应用型高校借鉴;依托安徽新华学院下属二级学院土木与环境工程学院和多家大型校外企业共建实践基地项目的开展,进行研讨总结,为后续高校进行相关实践教学工作提供参考。 展开更多
关键词 实践基地 毕业实习 土木工程
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大学生对网络流行语的使用与态度的调查分析——以安徽新华学院学生为调查对象 被引量:4
16
作者 王瑾昭 解晓蕾 《现代视听》 2013年第10期34-39,共6页
近年来,网络社会迅速崛起。在校大学生群体是主要网民之一,也是网络流行语言的主要使用者之一。本文采用随机抽样的方法调查了安徽新华学院在校200位大学生,对我校大学生网络使用行为、网络流行语言的态度和对网络流行语言的认知等内容... 近年来,网络社会迅速崛起。在校大学生群体是主要网民之一,也是网络流行语言的主要使用者之一。本文采用随机抽样的方法调查了安徽新华学院在校200位大学生,对我校大学生网络使用行为、网络流行语言的态度和对网络流行语言的认知等内容做了调查。主要关注网络流行语言对我校大学生产生的影响以及如何规范网络流行语言提出了一些建议,和对网络流行语言产生的原因进行了分析。 展开更多
关键词 在校大学生 网络流行语言 使用行为 态度 认知 正确规范
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运用新媒体促进民办高校品牌建设工作——以安徽新华学院官方微信公众平台为例 被引量:5
17
作者 丁玮 《新媒体研究》 2017年第21期18-19,共2页
新媒体的不断发展,给高校品牌建设工作带来了新的机遇和挑战。当下,高校生源竞争激烈,民办高校更是面临着巨大压力。民办高校需要创新发展思路,提升核心竞争力,实施品牌战略,以实力赢得更多生源。文章以安徽新华学院微信公众平台为例,... 新媒体的不断发展,给高校品牌建设工作带来了新的机遇和挑战。当下,高校生源竞争激烈,民办高校更是面临着巨大压力。民办高校需要创新发展思路,提升核心竞争力,实施品牌战略,以实力赢得更多生源。文章以安徽新华学院微信公众平台为例,探析如何在新媒体环境下做好民办高校品牌建设工作。 展开更多
关键词 新媒体 民办高校 品牌建设 安徽新华学院
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应用型高校英语专业复合型人才培养模式探索与实践——以安徽新华学院英语专业特色班为例 被引量:1
18
作者 王志宏 芮萍 《湖北科技学院学报》 2014年第3期177-178,共2页
目前英语专业发展现状和就业市场揭示:英语专业不能再沿袭传统的研究型、学术型专业发展方向。对应用型高校来说,更应注重实施复合型人才培养模式。因此有必要探究复合型英语专业人才的内涵及其人才培养模式的课程体系和保障措施,让英... 目前英语专业发展现状和就业市场揭示:英语专业不能再沿袭传统的研究型、学术型专业发展方向。对应用型高校来说,更应注重实施复合型人才培养模式。因此有必要探究复合型英语专业人才的内涵及其人才培养模式的课程体系和保障措施,让英语专业毕业生充分适应地方经济的发展。 展开更多
关键词 应用型 复合型 英语专业 人才培养模式
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新建本科院校“质量工程”项目管理模式的研究——以安徽新华学院为例 被引量:2
19
作者 汪青 张婷婷 张帆 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2017年第9期162-163,共2页
"质量工程"的实施是新建本科院校提高教学质量的重要举措,如何提高项目实施的成效,合理地、有效地管理模式在项目实施过程中是不可或缺的.对新建地方本科院校教育教学改革质量工程项目管理进行分析,利用工程项目管理上的理念... "质量工程"的实施是新建本科院校提高教学质量的重要举措,如何提高项目实施的成效,合理地、有效地管理模式在项目实施过程中是不可或缺的.对新建地方本科院校教育教学改革质量工程项目管理进行分析,利用工程项目管理上的理念寻找项目管理的有效途径,以期能为提高高校的教学质量提供可借鉴的意见. 展开更多
关键词 新建本科院校 质量工程 管理模式
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民办本科高校“三级、四督、五系统”的内部教学质量监控体系构建的实践探索——以安徽新华学院为例 被引量:3
20
作者 王孝武 《皖西学院学报》 2016年第3期45-49,共5页
教学质量是民办高校生存和发展的生命线,教学质量监控体系是高校确保教学质量的有效手段之一。以某民办本科高校为例,该校基于现代教学评价基本原理和全面质量管理理念而构建的"三级、四督、五系统"的内部教学质量监控体系,... 教学质量是民办高校生存和发展的生命线,教学质量监控体系是高校确保教学质量的有效手段之一。以某民办本科高校为例,该校基于现代教学评价基本原理和全面质量管理理念而构建的"三级、四督、五系统"的内部教学质量监控体系,该体系形成全员参与、全方位与全过程动态管理、持续改进、"运行-监控"一体化等主要特点。 展开更多
关键词 高校 教学质量监控体系 教学评价 全面质量管理
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