情境教学法在中学篮球课堂中的运用研究

中学篮球课堂教学当中体育教师大多采用传统教学方式进行课堂教学，极少采用情境教学法。这样的传统教学方式在当代已经无法满足中学生的课堂学习需求，亦很难有效提高我们的篮球课堂教学质量。相关研究表明：在中学篮球课堂中践行情境教学法可以有效激发中学生的课堂学习兴趣，也可以有效提高我们的课堂教学质量。基于此种情况，我们有必要进一步加深情境教学法在中学篮球课堂中的践行研究。

高中篮球课上引导学生自主学习的对策

我国实行新课标教学已有一段时间,在新课标教学大纲中强调了课程是实现教育目的重要途径,并将课程放在了教育的核心地位。新课标为我国的教育事业带来了极大的促进作用,它强调了课程功能的转变,同时也将课程结构的平衡性以及灵活性全面地体现出来。在新课改的背景下高中体育教学也发生了一定程度的变化,特别是对篮球教学提出了新的要求。本文对高中篮球课程教学进行了阐述,同时提出了引导学生自主学习的有效对策。

教研室主任视角下的中小学体育教师管理研究

教师管理工作是学校管理工作的重难点问题,如何加强学科教师的管理成效一直以来是我们教研室主任颇为头疼的问题之一。体育教研室主任是学校体育学科教师的领头人,他们不仅要负责协调好本学科教师的日常教研、教学工作,更需要承担起对本学科教师进行有效管理的重要职责。可以说,学校赋予体育教研室主任的任务的艰巨的,也是非常辛苦的。为了有效加强教研室主任对于中小学体育教师的管理成效,我们有必要对该问题进行更加深入的研究。

“1+X”中学体育教学改革模式的可行性分析及未来发展建议

针对＂1＋X＂中学体育教学改革模式的可行性进行分析,得出结果表明：＂1＋X＂中学体育教学改革模式具有一定的可行性,广大师生赞同采用这一体育教学改革模式。对该体育教学改革模式提出了若干未来发展建议：试点先行,逐步普及;教师培训,增强师资;投入资金,增强设施;建立制度,科学考评。

微课在高中语文课堂教学中的有效运用

微课整合运用于高中语文教学,是突破教学重点难点、优化教学形式、激发学习兴趣的有效手段。高中语文教师在教学中,要科学将微课整合运用于课前预习、课堂教学以及知识拓展环节,不断优化语文教学形式,提高课堂教学质量。

高中物理导学案实践中存在的问题与对策分析

随着新教学改革的深入施行,导学案已经成为高 中物理教学的核心教学模式,导学案教学模式的开展能够在很 大程度上提高高中学生的物理学习质量以及高中学生的物理 学科核心素养。但是在实际的教学过程中,导学案教学模式依 然存在着很多的问题,以下本文将针对高中物理导学案实践中 存在的问题与对策进行深入分析,旨在提高高中物理的教学质 量和培养学生良好的核心素养。

汉语的祝颂语和问候语文化浅谈

汉语中的祝颂语和问候语非常发达,其中蕴含着深厚的文化内容。祝颂语内容丰富,角度多样,生活中的事件和各种对象皆可致以祝愿与称颂;问候语总是针对人们的日常生活进行,表示对问候对象的细致关心。

非条件意义的条件从句

我们见到这样的句子：1）You may come if you like．你可以来，如果你愿意的话。2）I am rude if you like．就算我没有礼貌吧，如果你要这样理解的话。细察其中的条件句，感觉它们意义上不同于下面这种条件句：

月

月，高踞在中国人美学理想的至高处，承载着千年古国的一脉神韵。皎沽的月光照着嫦娥飘舞的水袖；照着秦淮河畔半掩的小窗扉；照着碧山上寂寞的暮归人；照着松风中美妙的琴声……

学习的革命与化学教学

在一根头发丝般细的光纤上，能在不到１ｓ的时间里将《大不列颠百科全书》２９卷的全部内容从波士顿传到巴尔的摩、在每日有成百上千的发明专利问世、在新知识和新科技像熔化岩浆不断猛烈喷溅的今天，引发了一场新的革命——学习的革命。学习的革命浪潮汹涌而至，猛烈冲击...

行到水穷处，坐看云起时——刘梦芙诗学研究三书述评

在人类文明发展史上,中华诗词是一株超越时空、风华绝代、倾城倾国的奇葩。她以其独特的审美魅力,提升着华夏民族的文化品位,赢得无数炎黄子孙"为伊消得人憔悴"般的热爱。吟诗作赋历来被约定俗成为士人必具的修养,研究诗学更成为一门显学。由此而名家辈出,