农村成人学校可持续发展实践与思考——以宜兴市高塍成人文化技术学校为例

随着社会的发展及社会主义新农村建设的进一步实施,农村成人教育显得越来越重要。本文通过宜兴市高塍成人文化技术学校多年来立足于农村,围绕乡镇企业的需求进行服务的实践,对农村成人教育进行了积极的探索和思考,总结了农村成人学校可持续发展的经验。为农村成人学校壮大自身实力,服务地方经济和社会发展提供借鉴。

社区教育中心发展探究——江苏省宜兴市高塍镇社区教育中心发展状况研究

本文通过对江苏省宜兴市高塍镇社区教育中心发展状况的介绍,试图找出一条社区教育转型发展的道路,以供其他社区教育中心参考。

基于互联网技术的高素质农民培训的研究

在国家和社会发展的过程中,离不开人的支持,从政治学角度来分析,当今社会最重要的生产力当属人才,党的“十九大”胜利召开,提出了乡村振兴战略,乡村振兴战略的总体要求其实可以理解为人才振兴。现阶段,我国互联网技术发展速度日益加快,再加上我国是传统的农业大国,所以农村地区人民群众的综合素质同样不能忽略,只有农民的素质提高了,才能真正的实现乡村振兴。但是现阶段在互联网+时代,农民的整体素质不高,存在很多不足之处,不利于农村经济建设与发展。基于此,要着眼于互联网+时代的具体现状,再结合乡村振兴战略的要求,培育高素质的农民,促进农村经济建设和发展水平不断提升。

谈成人学校校园文化建设的思路与举措——以宜兴市社会教育机构校园文化建设为例

在简要叙述成人文化技术学校目前在校园文化建设中存在的问题及建设的意义后，以宜兴市社会教育机构校园文化建设为例，着重就文化建设的难点、文化建设的重点、文化建设的节点和文化建设的前提等四个方面阐述建设的思路和举措。

高职会计教育的现状、原因及对策分析

会计专业在目前高等职业教育中所占比重较大,然而现在部分高职院校会计专业在人才培养目标的落实、师资结构的调整、学生知识能力的培养等方面距离高职院校培养高级技术应用型人才的目标还有较大差距。文章试从这种差距的现状、原因及解决对策等环节作一些探讨。

立足人才培养开辟新途径提高农村成校办学质量

农村成校教师是党的富民政策和科技知识的联络者、传播者、实践者、学习者。随着新农村建设不断推进,如何提升人才培养质量,丰富办学理念,给农村成校的管理者提出了新的要求。

社区教育在青少年教育中的实践和思考

社区教育在我国刚刚兴起,对于其在青少年校外教育中所起的作用,我们做了一些思考,本文对社区教育的模式进行了探索和实践,对社区青少年校外教育中的一些问题做了研究和实践,提出了一些解决问题的思路和方法。

浅谈中学数学题库建设的若干问题

随着教育技术的现代化,在中学阶段的教学中如何充分应用现代教育技术,提高教学效果已经摆在各位教师面前。本人作为计算机应用教师,参加过试题库建设,现就数学教学中创建试题库的实践,谈一点题库建设的思考。

谈职校会计模拟实习教学的进一步优化

会计是一门实践性、技术性较强的学科。会计模拟实习是会计教学实践环节的重要组成部分,文章就模拟实习教学在实习目的、实习内容、实习时间及方法等方面进行调整及提高,从而使会计模拟实习教学进一步优化展开论述。

社区教育视野下老年教育中的问题与创新策略探究

随着我国社会教育事业的进一步发展以及国民文化学习意识的不断增强,“终身教育”已经成为在全社会范围内颇具市场和影响力的一种理念,而各个社区也在这一理念的作用下相继建立、发展了自身的社区教育服务体系,并对“老年教育”这一项目表示出了高度的关注。基于对这一客观趋势的认识,笔者将不揣冒昧,结合个人工作经验和研究成果,围绕“社区教育视野下老年教育中的问题与创新策略探究”一题撰文,并试从老年教育的维度出发对社区教育的发展意义、现存问题、原则和具体策略等角度切入提出一些个人看法,希望能够对诸位的工作优化带来些许帮助。

统筹城乡成人教育资源 提高农村成人教育水平

发展农村成人教育事业,提高农民素质,培养新型农民,是促进我国新农村建设的重要手段。在城乡统筹发展的背景下,发展农村成人教育需要统筹城乡教育资源,优化农村成人教育资金、师资等资源,提高教育水平,培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,从而推进新农村建设。

社区教育深度融入社区治理的路径探析

随着“知识竞争”强度的不断加大以及人们学习意识的持续强化,社会已然进入了一个全民学习的时代,每个人都希望能够有机会给自己“充充电”,而各个社区也相继引入了社区教育模式来参与到“全民学习型社会”的建设当中。基于对上述事实的一些认识,笔者将结合个人工作经验和研究成果,从社区治理融合的角度出发,围绕“社区教育深度融入社区治理的路径探析”一题撰文,试从不同方面切入提出一些个人看法,希望能够对诸位的工作优化带来些许帮助。

社区教育资源的开发和利用

现如今大力发展社区教育已经成为社会的主流,开展社区教育工作可以加快推动全民学习。但是在实际实施社区教育时依然存在许多不足,不具有完善的社区教育资源成为阻碍社区教育工作开展的因素。为了对社区教育资源开发和利用不彻底等问题进行有效处理,应该强化对社区教育资源的研究,将社区教育资源充分利用起来,帮助全体居民深入学习,提高社区的综合实力。

学习型社区建设的实践途径

近年来,随着我国改革开放的不断深化,我国社会经济取得了很大的进展,我国人民生活水平也得到了很大的提高。但是,随着市场经济的发展,我国社会也出现了各种各样的矛盾,这就要求我们使社会服务体制不断地进行改革创新,城市社区建设是社会管理体制的重要内容。本文以学习型社区建设的实践核心展开讨论,希望能为我国城市社区建设提供相关的借鉴。

探索新农村社区教育发展新思路

农村社区教育是我国精神文明教育的非常重要的一个组成,担当着向农民提供实用科学技术学习、提高农民收入的任务,并承载着建设绿色农业、新农村的责任。可以说,“功在当下,利在千秋”,农村社区教育是我国建设新农村的催化剂、助推器和重头戏,对于经济发展和民族振兴都有着举足轻重的意义。因此,努力使农村社区教育的发展提速,才跟得上我国迅猛发展的经济进程;利用农村社区教育,打造新农业,营造新农村,塑造新农民,才能达成全面小康的远大目标。

关于推进社区教育的实践与思考

世界各国历史的经验告诉我们,知识改变命运,教育是经济发展的排头兵。作为一个正在向工业化、信息化、城镇化和农业现代化全面转型的人口大国,教育在我国民族振兴、社会和谐和经济发展中有着举足轻重的作用。因此,要促进我国经济发展,实现共同富裕,构建和谐社会,必须教育先行。鉴于此,本文主要研究了推进社区教育的实践的相关内容,仅供参考。

“互联网+”社区养老在社区教育中的研讨

“互联网+”的融入,意味着社区养老教育中可以适当融入新事物。例如在社区养老教育内容中加入互联网应用的相关内容,让老年人对互联网有所了解,建立互联网影响生活的认识。当前移动支付方式高度普及,但是老年人对移动支付还比较陌生,还会产生好奇感。社区养老服务人员开设“移动支付”类的相关课程,帮助老年人认识并掌握移动支付的操作方式,推动老年人与现代生活模式接轨。老年人也能使用电子支付方式,并从中感受到别样的快乐。社区养老与教育的融合,意味着社区服务事业发展步入新阶段。“互联网+”模式的发展,同样为社区养老教育带来更多的生机。本文首先概述社区教育的基本特征,随后探讨了社区养老教育的基本原则,以及“互联网+”背景下社区养老服务的有效策略,并简要说明社区养老系统的构建思路。