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一局台球的分数
1
作者
田仲粉
林向阳
《数学小灵通(小学中高年级班)》
2004年第12期7-8,共2页
星期天.张叔叔到田路家做客。张叔叔是个台球迷,他和田路的爸爸聊了一会儿,就请刚路的爸爸一起去打台球,田路也要去.爸爸说:“好吧!那就一起去吧!”于是,三人一起来到了台球室。
关键词
台球
分数
小学
数学
中高年级
应用意识
下载PDF
职称材料
加、减法是互为逆运算吗?
2
作者
田仲粉
林向阳
《中小学数学(小学版)》
2003年第4期29-29,共1页
关键词
减法运算
加法运算
互为逆运算
人教版
小学
数学
“减法的意义”
原文传递
题名
一局台球的分数
1
作者
田仲粉
林向阳
机构
山东省枣庄市台儿庄区涧头集镇孙苏庄小学
山东省
枣庄市
台儿庄区
实验
小学
出处
《数学小灵通(小学中高年级班)》
2004年第12期7-8,共2页
文摘
星期天.张叔叔到田路家做客。张叔叔是个台球迷,他和田路的爸爸聊了一会儿,就请刚路的爸爸一起去打台球,田路也要去.爸爸说:“好吧!那就一起去吧!”于是,三人一起来到了台球室。
关键词
台球
分数
小学
数学
中高年级
应用意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
加、减法是互为逆运算吗?
2
作者
田仲粉
林向阳
机构
山东省枣庄市台儿庄区涧头集镇孙苏庄小学
山东省
枣庄市
台儿庄区
实验
小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2003年第4期29-29,共1页
关键词
减法运算
加法运算
互为逆运算
人教版
小学
数学
“减法的意义”
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
一局台球的分数
田仲粉
林向阳
《数学小灵通(小学中高年级班)》
2004
0
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职称材料
2
加、减法是互为逆运算吗?
田仲粉
林向阳
《中小学数学(小学版)》
2003
0
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