坚持科学发展观 落实"科研强校"战略——山东经济学院科研工作发展纪实

山东经济学院创建于1958年,是一所山东省办学历史最悠久的财经院校.近几年来,学校实施"科研强校"战略,强化科研力量,提升科研水平,实现了科研的跨越式发展 .

对山东经济学院体育课实行俱乐部制分层次教学改革的探析

通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法对我校实施体育教学改革现状进行了分析与研究,并有针对性的提出合理的建议和对策,使俱乐部制教学改革更为完善,并对普通高校体育教学改革提供借鉴,具有一定的参考价值。

高等院校校企合作办学刍议——山东经济学院与山东黄金集团有限公司合作办学的实践探索

随着我国高等教育大众化和国际化进程的不断加快,高等院校与企业合作办学将成为校企双方寻求深入发展的内在需求。适应时势的发展,山东经济学院与山东黄金集团有限公司合作办学,在一定程度上满足了广大人民群众及其子女接受高等教育的强烈愿望, 盘活了闲置资本,提高了资源利用效率,促进了人才培养与社会需求的紧密结合,实现了教育资源的最优配置和效益最大化。

山东经济学院跨校区教学管理模式研究

多校区办学是高等教育发展过程中的一种必然现象,如何在多校区办学条件下建立起一套科学的教学管理体制和有效的教学运行机制,是急需解决的一个重要问题。本文论述了一种新的适合我校实际具有规范而灵活、快捷而平稳的特色的多校区教学管理模式。

大学生消费现状的理性分析——基于山东经济学院大学生日常消费情况调查结果的分析

处于人生重要转折期的大学生,其消费具有自身特点:一方面有着旺盛的消费需求,另一方面却未获得经济上的独立。消费思想不成熟,畸形的消费结构不利于大学生的全面发展。本文通过调查找出问题,并提出促进大学生合理消费、全面发展的措施。

分校区环境下图书馆流通部工作的新思考——以山东经济学院图书馆为例

阐述了分校区环境下图书馆流通部工作的新特点,分析了分校区环境下图书馆流通部工作出现的新问题,探讨了本/分馆模式下流通部工作的新模式,并构建了图书馆流通部生态管理系统。

大学生模块化培养模式的多目标决策评价研究*——以山东经济学院工商管理类专业为例

2004年以来,山东经济学院工商管理学院实施了突出大学生创新精神和实践能力的模块化人才培养新模式,为追踪学院毕业生实践能力和创新精神的提高情况,文章利用多目标决策夹角余弦法进行评价,研究的结果表明,按模块化教学方案培养出来的大学毕业生的综合评价得分平均比按普通教学方案培养出来的大学毕业生的综合评价得分高28.57%左右。

基于DEA模型对函授教育多点办学效率的评价——以山东经济学院成教学院为例

本文首先介绍DEA模型,然后基于该模型以山东经济学院成教学院为例对函授教育多点办学效率的评价,得出个别办学点效率相对不高,然后根据分析结果提出建设性意见。

高等学校精品课程建设的理性思考——以山东经济学院为例

国家教育部实施"质量工程"以来,各高校在精品课程建设上都取得了明显的成绩,立项数量也逐年增多,然而不容忽视的是,精品课程建设工作仍然不同程度的存在一些问题和不足,针对问题找到解决对策是关键所在,以期为下一步开展学科专业及课程建设奠定良好的基础。

山东经济学院推理协会活动

山东经济学院推理协会于2007年组建，是山东经济学院社团联合会下注册的校级学生社团。08年9月开学后，我们对社团组织机构进行优化改革，社团分为“推理小说研究小组”、“天黑杀人小组”、“头脑风暴小组”三部分，各部门相互配合，协调组织活动，策划组织更加精彩的活动来吸引本校同学的关注。9月中旬我们进行了社团纳新，壮大了社团实力。

山东半岛蓝色经济区发展海滨体育旅游的SWOT分析

海滨体育旅游由于其依托资源的生态性、参与过程的互动性、刺激性和挑战性,成为海洋经济时代飞速发展的产业。本研究运用SWOT方法分析山东半岛蓝色经济区海滨体育旅游的优势、劣势、发展机遇和挑战,并针对海滨体育旅游面临的发展机遇和威胁因素提出有效的发展对策。

山东省科技投入与经济增长关系的实证研究

在大力促进自主创新能力的新形势下,科技作为经济发展的原动力,作用日益重要,分析科技投入对经济增长的关系对政府的宏观决策具有重要的参考价值。通过格兰杰因果分析法,对山东省1980—2005年科技投入和经济增长的有关数据实证研究,揭示了山东科技投入与GDP之间的长期动态均衡关系和因果关系,并提出了相应的对策建议。

山东省科技投入与经济增长关系的两种模型分析

科技投入、技术进步对经济增长的贡献程度,是反映一个国家或地区经济集约型可持续性发展、社会发展(环境保护、文明程度、社会福利等)的重要指标。为此有必要研究科技投入与经济增长的定性、定量关系。文章采用2001-2005年山东省经济增长与科技投入情况的数据,建立山东省科技投入与经济增长的灰色关联度模型、生产函数模型,进而对山东省科技投入与经济增长进行实证分析,得到相关结论。

投资对山东经济增长的影响分析

1991年以来,山东经济增长率一直维持在10%以上,增长迅猛。其中投资在经济增长中发挥了怎样的作用,投资的贡献多大,投资的效率如何,投资是否与经济增长相协调,投资的结构是否合理,本文通过实证得出了研究的结论。

山东区域经济发展的阶段定位与阶段特征

合理确定区域经济发展所处的阶段 ,是正确制定经济发展战略的基础。从科学的角度分析 ,山东经济发展正处在工业化中期阶段。从工业化演变、社会供求关系、居民消费特点、体制条件等方面看 ,山东经济已进入一个新的转折期。

基于集群的山东半岛蓝色经济区问题研究

打造山东半岛蓝色经济区必须以海洋产业为重点,坚持海陆统筹,海洋产业与临海产业一体化发展。相对国内外比较成熟的海洋产业发展模式,山东省海洋产业发展仍存在诸多问题,如产业结构不合理,海洋科技创新不足,海洋环境污染严重等。在借鉴国内外先进经验的基础上,本文提出山东省发展海洋产业的建议。

经济国际化趋势下的外语人才培养理念创新——以山东省为例

经济全球化对外语人才的培养提出了新的要求和挑战。本文结合山东省经济国际化发展现状调查分析及对外语人才的需求情况，提出创新高校外语教育理念，开展本土化外语教育研究，实现外语人才培养的多层次性、复合性、应用性、可持续发展性以及国际性等目标，从而促进山东省经济建设和发展的需求。

科技进步对山东经济增长的贡献率分析

科技进步的基本概念源自经济学家对生产函数的研究。改革开放20多年来,山东省经济高速发展,取得了长足的进步。通过增长速度方程测算,我们发现科技进步对我省经济增长的贡献却是在不断下降的,尤其是2002—2003年期间,贡献率竟然出现了负值,这与“科学技术是第一生产力”理论背道而驰。因此,必须进一步贯彻“科教兴国”战略,提高科技进步对经济增长的贡献率。

山东省经济区域差异分析

自20世纪90年以来，山东省区域经济差异越来越凸现出来，为了研究山东区域上经济发展的差异，试图从静态和动态两个角度来比较分析不同区域之间的差异，静态是借助梯度分析法从经济差异，包括人均GDP、产业结构、居民消费水平来比较不同区域问的经济差异状况，动态角度则是借助竞争要素分析法从影响地区竞争力的主要要素来考察地区经济差异的发展趋势。