网络对大学生思想道德的影响及归因分析——以聊城大学大学生为案例

网络已广泛渗入大学生生活、学习的各个方面,并对他们的思想道德观念、价值取向、行为方式和个性心理产生了巨大影响。这些影响既有积极的,也有消极的。造成消极影响的原因是网格文化的特殊性和网络世界的弱规范性;传统德育的滞后与低效;大学生处在发展中,易受不良诱固的影响。

基于MAPINFO的聊城大学管理信息系统的设计与实现

GIS是进行空间数据获取、显示与分析的现代化技术手段。本文结合实际,以Mapinfo为平台对校园管理信息系统的设计与实现进行初步探讨。

校园环境绿化美化的思考与探索——以聊城大学为例

根据聊城大学环境景观现状与地域特点,提出因地制宜、发扬地域文化特色,以植物造景为主的校园环境绿化美化的总体构想,为营造生态化、园林式校园景观作了有益的思考与探索。

浅谈ILASⅡ与校园一卡通在聊城大学及其图书馆的运用

在计算机信息技术高速发展的今天,聊城大学利用ILASⅡ与IC信息管理技术,建设数字化图书馆和校园智能管理取得明显成效。

高校学费催缴工作探讨——以聊城大学为个案

由于高校收费制度的改革和学生数量的大幅增加,使高校学生欠费现象普遍存在,因此,催缴学费已成为大多数高校不可回避的一项重要工作。要做好这一工作,首要的是落实国家助学贷款,完善资助体系,加大资助力度,为家庭经济困难的学生尽可能提供较有力的保障。当然,在资助的同时,还要深入了解学生,做好学生的思想教育工作。

“一站式”学生社区文化建设优化对策研究——评《同济大学社区研究上海社区研究与规划》

“一站式”学生社区综合管理模式改革已成为我国高等教育发展的战略性决策。高校以文化人、以文育人是其重要使命。“一站式”学生社区文化建设不仅具有丰富的时代价值,并且在大学生人格塑造、品德修养以及学校校风践行上有着深刻育人内涵。高校将社区育人纳入人才培养模式创新中时,社区品牌文化建设的实践路径和优化机制值得探究。朱伟钰老师编著的《同济大学社区研究上海社区研究与规划》中,第六部分章超老师关于社区文化的研究报告,基于社区文化活动、文化设施和社区归属感的分析基础上从“社区文化”概念出发,运用相关研究理论视角,探讨了社区文化活动和文化设施对建立社区归属感意义和初步设想。高校学生社区是城市社区的缩影,该研究报告对于高校“一站式”学生社区建设既要造“形”,又要具“神”,神形兼备,有一定的借鉴意义。

聊城大学校园灰喜鹊营巢特征调查

根据2005～2007年每年1次的聊城大学校园灰喜鹊巢址分布情况的调查结果,作者发现,近3a来灰喜鹊巢的数量以每年15%的数量在增加;灰喜鹊选择杨树(毛白杨和银白杨)作为筑巢树种的比例高达82%,且筑巢的高度存在一定程度的下降。其中,以营巢树为中心,半径为10m的样方内树的数量2～4株占71.8%。此外,生活区的巢的数量所占比例呈逐年增加趋势。这一研究结果对如何进行校园绿地的规划以及鸟类保护具有一定的指导作用。

动画在聊城非物质文化遗产剪纸艺术保护中的创新应用

非物质文化遗产是我国宝贵的优秀文化,蕴含着丰富的文化内涵,也为动画创作提供了丰富的素材。文章在分析聊城非物质文化遗产“剪纸”特点的基础上,通过MG动画短片《剪纸》的创作过程,探讨剪纸艺术在现代社会的传承和创新问题。

大学生手机成瘾症的心理学探析

随着高校大学生手机使用率的增高,由手机引发的大学生的手机成瘾症问题,正严重困扰着他们正常的学习和生活。本文就对大学生手机成瘾症的成因、危害进行心理探析,并希望通过培养学生的自律能力和加强社会各方面的力量,以期能更好地健全大学生的道德人格,从而更好地应对社会的诱惑和挑战。

聊城市特色农业科技观光园景观规划探索

从阳谷农业科技观光园的现状和当地的旅游资源条件出发,充分挖掘东夷历史文化资源,以荷、稻、樱桃三大产业为依托,以"农耕、农作、农居、农具"展示为载体,以农、林、牧、副、渔为题材,将旅游活动和旅游景观综合布置,把园区划分为一带、两翼、四区,创造了一个人与自然和谐的集生产与科研、观光与旅游、休闲与度假为一体的综合性的农业科技观光园。以期为规划建设聊城市的特色农业科技观光园提供有效的探索实例。

大学生的心理健康水平、人格特征与父母养育方式的相关研究

目的 探讨大学生的心理健康水平、人格特征与父母养育方式的关系。方法 采用症状自评量表(SCL-90)、状态-特质焦虑量表(STAI)、艾森克人格问卷简式量表(EPQ-RSC)和父母养育方式评价量表(EMBU)对196名在校大学生进行集体测试。结果 ①SCL-90和STAI的所有因子与EPQ-RSC的N、P维度正相关显著,与E、L维度负相关显著;②SCL-90的不同因子与父母不良的养方式有不同程度的正相关;③N雏度与YF！和YM！负相关显著,与父母不良的养育方式正相关显著;E维度与YF！和YM！正正关显著。结论 ①大学生的心理健康水平与其人格特征有非常密切的相关关系。②父母不良的养育方式对大学生的心理健康有显著影响。③父母养育方式可以通过作用于青少年的人格特征而对大学生的心理健康产生重要影响。

大学生人格特质、人际信任与孤独感的关系研究

目的探讨大学生人格特质、人际信任与孤独感的关系。方法采用艾森克人格问卷简式量表中国版、人际信任问卷与孤独感问卷,对850名在校大学生进行调查。结果人格各维度与孤独感相关显著(r=0.527,P=0.003;r=0.225,P=0.008;r=-0.464,P=0.006),人际信任与孤独感相关显著(r=-0.308,P=0.005);精神质、神经质、内外向人格及人际信任对大学生的孤独感水平具有预测作用;精神质、神经质人格对孤独感具有直接影响作用,同时通过人际信任间接影响孤独感。结论人际信任在神经质人格与孤独感、精神质人格与孤独感之间均起到部分中介作用。

一般健康问卷(GHQ-20)在大学生中的信效度检验

目的对一般健康问卷(GHQ-20)在大学生中进行信度与效度检验。方法选取聊城大学一、三年级的285名大学生被试进行问卷调查,以班级为单位整体测试GHQ-20和SCL-90。结果GHQ-20总量表的内部一致性较低,但其3个分量表的内部一致性可以接受。间隔3周的重测结果表明各分量表具有较好的稳定性。因素分析结果显示该量表具有较好的结构效度。以SCL-90各因子为效标进行检验的结果表明该量表具有较好的效标效度。结论GHQ-20可以作为测量中国大学生心理健康问题的工具使用,但尚需进一步完善。

大学生社会支持与自我和谐的关系研究

目的探讨大学生社会支持与自我和谐的关系,为加强大学生心理健康教育提供依据。方法采用"自我和谐量表(SCCS)"和"社会支持评定量表"对聊城大学301名大学生进行团体施测。结果统计结果表明大学生的社会支持和自我和谐存在显著相关。差异检验表明,高低社会支持组的大学生在自我和谐各因素上的差异显著。结论大学生社会支持与其自我和谐关系密切。

心理控制源、社会支持对大学生积极心理的影响

目的探讨心理控制源、社会支持对大学生积极心理的影响。方法对284名大学生施测心理控制源量表(I-E)、社会支持评定量表(SSRS)、一般健康问卷(GHQ-20)。结果1大学生不同的控制倾向所得的社会支持及对支持的利用度都有明显的差异;2大学生心理控制原、社会支持与心理健康有显著的相关;3大学生心理控制源与社会支持对心理健康的预测作用显著。结论社会支持是影响大学生积极心理的是中介变量,探讨三者之间的关系对于研究大学生心理健康状况具有重要意义。

玉米苗枯病在聊城地区的发生现状与综合防治

玉米苗枯病是一种由多种镰刀菌侵染的引起真菌病害,近几年来在聊城呈逐步加重趋势,原因是多方面的,主要包括环境条件、病原和人为因素的影响,应引起足够重视,对其进行综合治理。

世界一流大学评价的比较分析——以《泰晤士报高等教育增刊》THES排行榜和上海交大ARWU排行榜为例

本文采用比较的方法,对比泰晤士报THES和上海交大的ARWU排行榜的诸多方面,包括理念目的、评价对象范围、指标体系、评价方法、评价结果以及评价主体及公布形式等,分析世界一流大学评价过程中产生的问题,包括评价主体的问题、排行榜信息资料获取途径的问题、指标体系产生的问题以及人文社会科学类大学评价的问题等,借此希望对我国世界一流大学的构建能有所借鉴。