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家庭教育对学业成功的影响——对山西部分高校一年级学生家庭教育的调查分析
1
作者 王春燕 张跃先 《太原师范学院学报(社会科学版)》 1996年第1期59-62,共4页
面对家庭教育日益普遍和日益受到人们重视的现状,本文对125名大学一年级学生的家庭教育状况进行了调查分析,旨在揭示其学业成功背后的家庭教育特点与规律,使家长逐步掌握教育子女的科学性和艺术性,尽快步出家庭教育的误区。
关键词 家庭教育 学业成功 调查分析 教养方式 大学一年级学生 学业成绩 家庭经济状况 家庭环境 受教育程度 物质环境
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教学和科研的结晶──读《中国大学教育发展史》
2
作者 李大章 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1994年第2期62-63,共2页
教学和科研的结晶──读《中国大学教育发展史》李大章山西大学教育系由山西教育出版社出版,北京大学高等教育科学研究所曲士培教授著的《中国大学教育发展史》,是一部专门论述我国高等教育从古至今发生、发展和演变过程的教育史著作... 教学和科研的结晶──读《中国大学教育发展史》李大章山西大学教育系由山西教育出版社出版,北京大学高等教育科学研究所曲士培教授著的《中国大学教育发展史》,是一部专门论述我国高等教育从古至今发生、发展和演变过程的教育史著作,为国家“八五”重点图书。有关中国... 展开更多
关键词 教育发展史 中国大学 大学教育 教学和科研 历史时期 历史唯物主义 教育思想 结晶 中国教育史 我国高等教育
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山西人性格特质的初步研究 被引量:13
3
作者 辛志勇 韩向明 刘丽 《晋阳学刊》 CSSCI 北大核心 1994年第4期66-72,共7页
山西人性格特质的初步研究辛志勇,韩向明,刘丽一、问题的提出社区性格,是一个国家中某一特定的社会区域内聚居着的各种群体或绝大多数人所显示出一种共同的、比较稳定的对现实的态度倾向,和与之相适应的习惯化行为方式。山西人性格... 山西人性格特质的初步研究辛志勇,韩向明,刘丽一、问题的提出社区性格,是一个国家中某一特定的社会区域内聚居着的各种群体或绝大多数人所显示出一种共同的、比较稳定的对现实的态度倾向,和与之相适应的习惯化行为方式。山西人性格,即是指在山西这个特定区域居着的各... 展开更多
关键词 山西人 性格特质 研究方法 古籍 "朴质厚道" 近代革命斗争史 "顽强坚毅" 民情风俗
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小学生道德价值观发展与教育的实验研究 被引量:4
4
作者 刘丽 韩向明 +1 位作者 辛志勇 陈素芳 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1996年第4期246-248,共3页
小学生道德价值观发展与教育的实验研究刘丽,韩向明,辛志勇,陈素芳(山西大学教育系)1前言美国心理学家吉利根(C.Giligan)提出,人类社会和个体一直存在着“公正”、“关怀”两种不同取向的道德价值’ITll公正取向... 小学生道德价值观发展与教育的实验研究刘丽,韩向明,辛志勇,陈素芳(山西大学教育系)1前言美国心理学家吉利根(C.Giligan)提出,人类社会和个体一直存在着“公正”、“关怀”两种不同取向的道德价值’ITll公正取向的道德价值观重视的是:适应于客观的... 展开更多
关键词 道德价值观 小学生 价值分析 角色扮演 实验研究 教育方法 道德价值取向 价值观类型 道德两难 价值定向
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大学生成就动机与成就行为的测查研究 被引量:45
5
作者 梁丽萍 韩向明 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1998年第4期377-377,380,共2页
关键词 成就动机 成就行为 大学生 测查
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大学新生自杀观念及其影响因素分析 被引量:69
6
作者 张克让 罗锦秀 +1 位作者 韩向明 马慧霞 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 1999年第3期144-145,共2页
目的:了解大学新生自杀观念发生率及其影响因素,为学生心理保健提供依据。方法:对6248名大学一年级新生的心理档案进行了分析,并采用SCL-90,16PF,生活事件量表,社会支持量表,防御和应对方式测定;结果:发现有自... 目的:了解大学新生自杀观念发生率及其影响因素,为学生心理保健提供依据。方法:对6248名大学一年级新生的心理档案进行了分析,并采用SCL-90,16PF,生活事件量表,社会支持量表,防御和应对方式测定;结果:发现有自杀观念者占8.0%,经常吸烟、喝酒者的自杀观念出现率远高于不经常吸烟、喝酒者,对专业不满意或无所谓的学生自杀观念的出现率远高于对专业满意者。逐步回归分析表明,影响自杀观念的因素有人格因素的乐群性(A)、聪慧性(B)、恃强性(E)、忧虑性(O)、适应与焦虑(X1)二元人格因素,生活事件的负性生活事件刺激量,社会支持的社会支持总分,防御方式的不成熟防御机制、中间型防御机制、掩饰因子和应对方式的积极应对。 展开更多
关键词 大学生 自杀观念 影响因素
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家庭与幼儿园教育一致性的调查研究 被引量:5
7
作者 王春燕 邢少颖 刘红云 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第3期21-23,共3页
家庭与幼儿园教育一致性的调查研究王春燕邢少颖刘红云幼儿园、家庭是向幼儿进行教育的两个主要场所,幼儿园的教育必须与家庭教育密切配合,才能促进幼儿健康向上发展。在实际生活中我们发现,幼儿在家与在园的行为表现有所差异。为了... 家庭与幼儿园教育一致性的调查研究王春燕邢少颖刘红云幼儿园、家庭是向幼儿进行教育的两个主要场所,幼儿园的教育必须与家庭教育密切配合,才能促进幼儿健康向上发展。在实际生活中我们发现,幼儿在家与在园的行为表现有所差异。为了进一步探讨家庭教育和幼儿园教育是否... 展开更多
关键词 幼儿园教师 幼儿园教育 家庭教育 行为表现 自理能力 生活习惯 平均数标准差 独生子女 表现差异 状况调查
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教育信息化水平测度方法研究 被引量:4
8
作者 朱红 张洪亮 张卫红 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2004年第12期1419-1421,共3页
在借鉴社会信息化测度方法和网络经济测度方法的基础上 ,本文总结和提出了教育信息化水平测度指标体系 ,给出了教育信息化水平测度的数学公式 。
关键词 教育信息化 测度方法 指标体系
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渗透人格教育 促进心理健康——公共心理学教学的实践探索 被引量:8
9
作者 范红霞 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1999年第1期44-46,共3页
目前,人们对人格的描述性定义多达近百种,但这并不影响我们对其本质的理解,即人格是个体与环境交互作用过程中所形成的一种独特的身心组织,这一变动缓慢的组织使个体适应环境时,其需要、动机、理想、态度、价值观念、气质、性向、... 目前,人们对人格的描述性定义多达近百种,但这并不影响我们对其本质的理解,即人格是个体与环境交互作用过程中所形成的一种独特的身心组织,这一变动缓慢的组织使个体适应环境时,其需要、动机、理想、态度、价值观念、气质、性向、外形等方面各有不同于其他个体之处。... 展开更多
关键词 人格教育 心理健康 心理学教学 心理素质教育 公共心理学课 大学生 心理品质 价值观念 发展心理学 健康心理学
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试论建国后十七年中国教育学科体系建设和发展的历史启示 被引量:4
10
作者 侯怀银 《教师教育研究》 CSSCI 1997年第5期70-75,共6页
试论建国后十七年中国教育学科体系建设和发展的历史启示侯怀银建国后十七年,是我国教育学科体系建设和发展比较曲折、艰辛的十七年。中华人民共和国的成立本来为中国教育科学的繁荣和发展奠定了基础,并且创造了条件,中国教育科学... 试论建国后十七年中国教育学科体系建设和发展的历史启示侯怀银建国后十七年,是我国教育学科体系建设和发展比较曲折、艰辛的十七年。中华人民共和国的成立本来为中国教育科学的繁荣和发展奠定了基础,并且创造了条件,中国教育科学工作者也充满信心地为创建中国化的教... 展开更多
关键词 学科体系建设 教育学科体系 建设和发展 我国教育 历史启示 毛泽东思想 教育科学研究 十七年 中国教育 建国后
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论“文革”对中国教育学科体系的破坏及其教训 被引量:7
11
作者 侯怀银 《教师教育研究》 CSSCI 1998年第2期62-69,共8页
论“文革”对中国教育学科体系的破坏及其教训侯怀银当我国教育科学工作者满怀信心地去构建中国教育学科体系大厦时,“文化大革命”开始了。1966年5月至1976年10月,我国经历了一场“文化大革命”运动,历史已经判明,“... 论“文革”对中国教育学科体系的破坏及其教训侯怀银当我国教育科学工作者满怀信心地去构建中国教育学科体系大厦时,“文化大革命”开始了。1966年5月至1976年10月,我国经历了一场“文化大革命”运动,历史已经判明,“文化大革命”是一场由领导者错误发动... 展开更多
关键词 教育学科体系 凯洛夫 《教育学》 毛泽东教育思想 毛泽东思想 教育革命 中国教育 资产阶级 教育史 我国教育
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中国传统道德、道德教育的特点及其适宜方式 被引量:7
12
作者 刘丽 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2000年第6期32-35,共4页
通过分析中国传统道德和中国传统道德教育 ,指出 :中国传统道德具有利他性的特点 ,中国传统道德教育具有情感性的特点 ,其独特的操作方式是情感意通。在此基础上 ,论证了情感意通至今仍然是进行中国传统道德教育最适宜的方式。
关键词 思想品德教育 传统道德 道德教育 中国
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中国教育学史学科建设初探 被引量:6
13
作者 侯怀银 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2000年第2期2-7,共6页
从世纪末对我国教育学进行反思和发展的迫切需要角度出发 ,提出要建立“中国教育学史”学科 ,并对中国教育学史的学科建设进行了初步的探讨。具体对中国教育学史研究的重要意义、中国教育学史的研究对象和性质、中国教育学史的研究任务... 从世纪末对我国教育学进行反思和发展的迫切需要角度出发 ,提出要建立“中国教育学史”学科 ,并对中国教育学史的学科建设进行了初步的探讨。具体对中国教育学史研究的重要意义、中国教育学史的研究对象和性质、中国教育学史的研究任务和内容、中国教育学史研究的原则和方法进行了初步探讨。 展开更多
关键词 中国 教育学史 学科建设
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我国新时期教育学科体系建设和发展的基本历程初探 被引量:4
14
作者 侯怀银 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1998年第4期34-38,共5页
我国新时期教育学科体系建设和发展的基本历程初探侯怀银“文化大革命”后,特别是十一届三中全会以来,我国教育学科体系得到了前所未有的建设和发展,进入了一个新的发展时期。综观这一时期我国教育科学和体系的建设和发展,大致经... 我国新时期教育学科体系建设和发展的基本历程初探侯怀银“文化大革命”后,特别是十一届三中全会以来,我国教育学科体系得到了前所未有的建设和发展,进入了一个新的发展时期。综观这一时期我国教育科学和体系的建设和发展,大致经历了以下三个阶段:一、恢复重建阶段... 展开更多
关键词 教育学科体系 新时期 教育发展 中国
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近代西方教育理论研究方法论发展特征浅探 被引量:1
15
作者 郭芬云 《教师教育研究》 CSSCI 1997年第1期27-32,共6页
近代西方教育理论研究方法论发展特征浅探郭芬云近代西方教育理论研究是指从夸美纽斯开始至杜威以前的教育理论研究。其上限是教育理论研究系统化的开端,下限则是教育理论研究走向多元化的开始。众所周知,在夸美纽斯的《大教学论》问... 近代西方教育理论研究方法论发展特征浅探郭芬云近代西方教育理论研究是指从夸美纽斯开始至杜威以前的教育理论研究。其上限是教育理论研究系统化的开端,下限则是教育理论研究走向多元化的开始。众所周知,在夸美纽斯的《大教学论》问世之前,西方教育理论研究还没有摆脱... 展开更多
关键词 教育理论研究 理论研究方法 研究方法论 发展特征 方法论基础 近代西方 夸美纽斯 《大教学论》 心理学 西方教育
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学前教育评价中评价者的心理行为及其调控 被引量:1
16
作者 邢少颖 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第2期30-33,共4页
学前教育评价中评价者的心理行为及其调控邢少颖在学前教育评价中,评价者的心理行为对学前教育评价方案的制订和实施有着不可估量的重大影响。由于评价者的心理活动变化多端,表现形式纷繁复杂,要保证学前教育评价的顺利进行,我们必... 学前教育评价中评价者的心理行为及其调控邢少颖在学前教育评价中,评价者的心理行为对学前教育评价方案的制订和实施有着不可估量的重大影响。由于评价者的心理活动变化多端,表现形式纷繁复杂,要保证学前教育评价的顺利进行,我们必须研究和分析评价者在学前教育评价中... 展开更多
关键词 学前教育评价 心理行为 评价者 心理现象 评价过程 幼儿 评价对象 影响评价 评价人员 心理活动
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历史比较法在中国教育史研究中的运用 被引量:1
17
作者 瀚青 怀银 《天津市教科院学报》 2002年第1期59-61,共3页
关键词 历史比较法 中国 教育史 价值分析 基本类型
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家长送幼儿上“艺术班”的心理分析及教育思考
18
作者 王春燕 高慧 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第6期34-35,共2页
由于独生子女人数的巨增以及家长“望子成龙”“望女成凤”的迫切心愿,各种各样名为“对幼儿进行早期教育”的艺术培训班(以下简称“艺术班”)便应运而生了。而这些“艺术班”的建立似乎成为顺应社会、紧跟时尚的一种潮流。就此现象... 由于独生子女人数的巨增以及家长“望子成龙”“望女成凤”的迫切心愿,各种各样名为“对幼儿进行早期教育”的艺术培训班(以下简称“艺术班”)便应运而生了。而这些“艺术班”的建立似乎成为顺应社会、紧跟时尚的一种潮流。就此现象,我们曾在太原、大同、石家庄、北京... 展开更多
关键词 艺术班 心理分析 艺术教育 幼儿园 非智力因素 儿童 智力发展 独生子女 教育思考 定向培养
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当前教育理论发展面临的难题
19
作者 侯怀银 李红亚 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1994年第4期11-13,共3页
当前教育理论发展面临的难题侯怀银,李红亚山西大学教育系太原师范市场经济体制的建立,对我国当前教育产生了几乎是全方位的冲击,引起了教育的重大变革,自然也对我国的教育理论研究产生了重大影响,给我国的教育理论发展带来了不少... 当前教育理论发展面临的难题侯怀银,李红亚山西大学教育系太原师范市场经济体制的建立,对我国当前教育产生了几乎是全方位的冲击,引起了教育的重大变革,自然也对我国的教育理论研究产生了重大影响,给我国的教育理论发展带来了不少难题。只有妥善解决这些难题,我国教... 展开更多
关键词 教育理论研究 理论工作者 理论发展 当前教育 发展趋势 教育实践 教育改革 社会主义市场经济体制 解释功能 未来教育
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市场经济体制下农村教育的困境与选择
20
作者 陈平水 王葆栋 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1993年第6期28-30,共3页
关键词 农村教育 市场经济体制 农村成人教育 教育结构 农村经济建设 农村基础教育 教学内容 教学方法 职业技术教育 教育资源
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