大学英语四级考试改革对大学英语教学的反拨效应——基于川北医学院医学生大学英语新旧四级成绩的对比研究

语言考试对课堂教学和学习总是存在不同程度的积极或消极的影响,即反拨效应。本文从大学英语四级考试改革入手,对川北医学院三个年级学生的英语四级成绩统计分析,并结合教学观察分析大学英语四级考试改革对该校的英语教学的影响。结果表明:新四级大学英语测试作为大规模标准化课程水平考试,其正面积极的反拨效应是显而易见的。

西部普通医学院校语言实验室建设的探讨

本文围绕语言实验室建设,阐述了它在外语教学中的作用,分析了西部普通医学院校外语教学现状及教学目标,提出语言实验室的建设应根据教学需求和自身条件来选购设备,使其发挥出最大潜能,在外语教学中起到事半功倍的效果。

关联理论视阈下高校翻译教学方法研究——以川北医学院学生为例

本文从关联理论出发,结合我校学生的实际情况,从两方面探讨英语专业翻译教学新方法——语境化教学法和去语境化的教学法,旨在提高翻译学习热情和翻译教学质量。

医学院校大学英语“课程思政”的教学实践研究——以川北医学院为例

2016年底,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调了各门学科务必要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,这就要求大学各门课程都应深度挖掘其蕴含的思政内容,使课程与思政互相交融、互相补充。大学英语作为医学院校课程中必修的一门人文素质教育科目,她所蕴含的思想政治元素是丰富多样的。因此,本文将通过分析大学英语“课程思政”在医学院校的可行性,并以川北医学院大学英语所使用的教材为例,提出融入思政内容的大学英语教学实践方案。

信息管理专业学生英语课堂学习环境需求分析——以川北医学院为例

采用问卷调查的形式,对一所地方高校信息管理专业大四学生英语课堂学习环境中的教师、教材、教学大纲需求进行了调查。结果表明,学生对教师、教材及教学大纲的需求多样化。结论:在ESP课堂学习环境构建中,复合型教师、本土化教材受到学生欢迎,教学大纲需突出自主学习能力与ESP语言技能、优化学科主题内容、重视以讲授法为基础的教学组织形式、采用形成性评价与终结性评价相结合的方法、将ESP教学融入大学英语教学体系中。

信息管理专业学生英语需求分析——以川北医学院为例

采用问卷调查的形式,对一所地方高校信息管理专业四年级学生的英语需求进行了调查。结果表明,学生整体英语水平中等偏下,当前专业学习中的英语需求意识较低,但基于课程任务的英语需求较大,且在未来学习或工作中的英语需求多样化。因此,专门用途英语应以学生英语水平为起点,面向未来,引导当前英语需求。同时,以学科知识为载体,提高学生的自主学习能力,以适应未来多样化的英语需求。

论加强医学院校医学英语术语教学的重要性

跨入21世纪后,医学英语得以迅速发展。但在有限的学时下,要完成听、说、读、写、译各种技能技巧的训练是不可取的。只有抓住医学英语的特点进行教学,加强医学英语术语的学习才是行之有效的方法。

医学院校大学英语课程思政元素探析

加强医学生思想政治教育是当前时代的需求,大学英语课程承担着不可推卸的重任。医学院校大学英语课程包括大学基础英语、医学人文英语以及医学专业英语三个阶段,在各阶段中,大学英语课程思政可以围绕家国情怀、个人情怀以及科学观三个方面系统地挖掘课程思政要素挖掘,从而进行有效的课程思政融入,提高医学生思想政治素养。

基于需求分析的地方性医学院校“医学英语”教学改革

"医学英语"属于专门用途英语,需求分析对于"医学英语"的教与学至关重要。对于地方性医学院校而言,其学生实际情况、师资力量和资源都有一定的自身特点,更需要结合实际情况做好需求分析。"医学英语"的教学改革应以需求分析为基础,以有利于学生未来发展为导向。

运用隐喻分析了解医学院校大一新生对英语写作的概念化

英语写作对大一新生而言是一大挑战,但英语写作课程是他们熟悉学术语篇的重要途径,也是他们成为成功的大学读者和作者的重要通道。本文采用隐喻分析方法调查了医学院校大一新生对英语写作的概念化。隐喻分析将审视学生在启发下以及自发产生的隐喻,以揭示他们的概念化,包括学生的态度、理解和信念。

医学院校英语教师医学人文素养的发展途径与建议

随着我国经济的持续发展,人们的健康意识也日渐提高,对医疗服务的需求也相应地发生着变化。伴随“新医科”“健康中国”等健康发展策略及理念应运而生的是对医学院校的发展及教育工作提出的一系列新要求。医学与人文学科的交叉和融合成为各医学院校教育教学改革的重要组成部分。英语教师作为医学院校重要的人文课程的实施者,肩负着向医学生进行医学人文教育的重责,其自身的医学人文素养培养情况及发展程度对医学人文教育的实施结果有着重大的影响。本文通过浅谈医学人文素养的意义及内涵,为医学院校英语教师就医学人文素养培养与发展提供建议及参考。

培养医学生跨文化交际能力的探索

医学生的外语学习不仅仅是单纯地学习“听、说、读、写、译”五项外语语言技能,还涉及到附载在其语言上的文化。长期以来,我国传统的外语教学对培养医学生跨文化交际能力的力度不够大,医学生在外语交际中屡犯“文化错误”,因此在外语教学中,外语教师要引进跨文化因素,培养医学生的跨文化意识;有效合理利用多种渠道、多种手段,让医学生吸收和体验异国文化;外语教师应充分挖掘现有课程的跨文化因素,加强词汇文化含义的教学,让医学生感受中西文化差异,培养医学生跨文化交际能力。

系统功能语言学与语料库的契合

系统功能语言学理论与语料库方法的整合是语言研究的有效路径。系统功能语言学与语料库的契合具有必然性和必要性,这是二者历史渊源、共同基础导致的必然结果,是系统功能语言学理论完善、研究方法创新的需要。

临床医学留学生中国文化习得实证研究

基于临床医学220名留学生的问卷调查数据,量化评估留学生中国文化习得现状、学习需求、习得途径,并针对留学生文化习得问题、文化需求以及习得社会环境等问题提出解决策略。研究结果发现:临床医学留学生中国文化习得总体为中等水平,他们对中国文化的兴趣程度和中文水平跟他们的文化习得显著正相关,从低到高各年级学生的中国文化习得并不是一直呈正向变化,他们的文化习得结构不平衡;他们对中国文化的需求较高,依次为物质文化、社会文化和哲学文化;他们习得中国文化的主要途径是对外汉语教师的课堂讲解、课本知识和与中国学生交往,能帮助他们习得中国文化的最好方式是语言学习和与中国学生交流。由此,研究人员得出临床医学留学生习得中国文化的社会环境主要在学校,中心坐标点是课堂的观点。

后现代语境下的言意关系——基于语言哲学的视角

语言能够表达人的思维、情感、意志,但是语言往往又不能准确传达人的所思所想和内心体验。在以语言游戏为主要方式的后现代语境下,语言由工具转变为主体,语言本身即是意义,或是消解了意义。然而语言游戏消解的只是一般的、严肃的意义,却转向了特殊的、鄙俗的意义。语言游戏虽然致力于语言技巧的探索,但"言不尽意"的矛盾仍未能得到根本解决。

英语语言视域下南充丝绸文化对外传播实证研究

通过对南充丝绸文化对外传播的现状研究,了解传播对象的文化需求,本文重在发现南充丝绸文化对外传播过程中在英语语言方面存在的问题与不足,提出借助现代传播媒介和手段,充分挖掘现当代条件下中华丝绸文化的时代新意,丰富自己产品类型、进一步充实文化内涵、规范对外传播语言表达形式。

南充蚕桑丝绸文化体系及在地普及策略

为了推动南充蚕桑丝绸文化的在地普及传播,增强人民的民族文化自信和自豪感,研究通过长期的田野调查、文献研究,根据文化是“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和”,结合季羡林先生关于中国文化、李发与向仲怀先生对中国蚕丝文化的定义和阐释,构建南充蚕桑丝绸文化体系,梳理其表现形态和元素,并针对在地文化普及传播提出了可行性策略供参考。

英语教学中语言艺术与茶文化艺术融合研究

现代的英语教学模式有很多种,有的比较注重理论,有的比较注重实践,不同的英语教学模式对学习英语有不同的影响。本文主要就如何在英语教学中将语言艺术与茶文化艺术进行融合研究展开论述。茶文化在中英两国都有悠久的历史,两国人民都非常喜欢喝茶,并且茶文化可以唤醒不同类型的人对英语学习的激情,语言和文化紧密相连。所以,将语言艺术与茶文化艺术进行融合研究是当下英语教学中一个比较好的选择。

从交际能力发展角度看第二语言学习者跨文化语用能力培养

作为一种交际工具,语言学习的主要目的在于为交流服务,因此,提高英语交际能力是外语教学的出发点和根本任务。该文从我国大学生语用能力现状出发,探讨了由于受应试教育影响,中学英语教学侧重于语法的讲解,造成我国大学生跨文化语用能力不强,交际用语使用不当等问题,分析了影响学生语用能力发展的因素,在借鉴国外语用能力研究成果的基础上,对当前我国大学英语语用教学及语用能力培养提出建议,以促进语用教学朝更全面的方向发展。

饮食文化助推四川白酒外宣广告的多模态隐喻策略研究

在多模态隐喻和转喻理论视阈下,文章对四川白酒(下称川酒)外宣平面广告和视频广告植入四川饮食文化这一主题提出建议,以期为川酒广告创作提供语言学研究新视角。将川菜和火锅等代表性的四川饮食文化元素融进川酒外宣广告,经过多模态隐喻和转喻的认知加工和解读后,有助于凸显川酒的口感特色,激发海外消费者对川酒的品尝欲,助力川酒品牌的高质量发展及川酒文化的国际化传播。Within the framework of multimodal metaphor and metonymy, this paper puts forward suggestions on incorporating Sichuan food culture in the print and video ads of Baijiu produced in Sichuan (hereinafter referred to as Sichuan Baijiu) for international promotion, aiming to provide a new and linguistic perspective for the creation of Sichuan Baijiu advertisements for international promotion. The integration of representative food cultures, such as Sichuan cuisine and hot pot, into Sichuan Baijiu advertisements, through the cognitive processing and interpretation of multimodal metaphors and metonymies, does help highlight the flavor of Sichuan Baijiu, stimulate the taste desire of international consumers towards it, as well as assist in the high-quality development of Sichuan Baijiu brands and the international dissemination of its culture.