高水平大学建设背景下的高校实验室建设与管理

高水平大学建设工程是实现我国教育强国梦的重要举措,是一个系统工程,要统筹考虑包括实验室建设与管理在内的多方面问题。目前我国高校实验室建设与管理存在的重项目申报、轻规划论证,重基础建设、轻运行管理,重规模数量、轻利用效率,重硬件建设、轻软件建设等主要问题。改革和完善实验室的建设与管理,对实现高水平大学的建设目标具有十分重要的意义。本文基于对高水平大学建设面临的机遇和挑战的分析,针对高校实验室建设与管理存在的现实问题,探讨了实验室建设与管理的辩证关系,从改革实验室建设程序、完善实验室运行管理制度、加强实验室管理队伍建设三个方面提出了改革与加强实验室建设和管理的建议。

高校实验室安全管理新思路——实验室安全周初探

通过参与广东工业大学实验室安全周的筹备及落实过程的,对安全周的教育形式其特点进行了分析,总结了其中的经验与不足,继而从管理者的角度对国内理工类高校实验室安全管理工作进行了反思,得出在高校现有条件下,只有通过对实验室安全工作检查和落实方式的不断创新,加强其可操作性,才能有效提高实验室安全管理的成效和高校的实验室安全工作的水平。

“协同创新”背景下高校实验室建设与管理的思考与建议——赴德法两所高校实验室考察的启示

结合当前国内高校实施"协同创新计划"的背景,分析了在这种背景下实验室建设与管理工作方面的不适应性,在借鉴了德法两所高校实验室管理的成功经验基础上,从做好实验室建设的顶层设计、建立健全实验室的运行机制、加强实验室的精细化管理和柔性化管理等方面,对新形势下高校改进实验室工作,以充分发挥实验室资源支撑和推进"协同创新"平台的建设提出了一些想法和建议。

基于协同创新理念的广州大学城高校实验室资源共享模式探索

广州大学城实验室资源共享是教育主管部门积极倡导的项目,也是大学城内各高校的共同需求。论文分析了目前实验室资源共享的运行情况及存在问题,提出了相关的对策。同时结合协同创新理念,对实验室资源共享的新模式进行了研究与探索,提出了"四位一体"、"共建共享"、"虚实结合"及"线上线下"等共享模式。

新人才培养战略下的实验室建设与管理研究

随着国家创新人才培养的战略实施,高校的实验室建设和管理也进行了相应的改革。反思传统实验室建设与管理,对新时期高校实验室的建设、实验室技术队伍的建设、实验室管理改革与实验室效益的提高进行了探索。特别论述了教学实验室和科研实验室两者相结合进行建设对创新型人才的培养、教师队伍建设及科研水平提高的影响。

高校环境类专业实验室管理多赢模式探索

从高校环境类专业实验室的特点出发,探讨如何利用有效的机制及创新的管理理念,激发安全管理工作中人员、体制、实验室的最大潜能。在工作人员培养与激励机制、安全培训、研究生管理、导师制的本科生团队、实验室助管、药品管理与环境保护、大型精密仪器管理等方面提出创新举措,将环境类专业实验室管理中存在的问题、各个影响因素有机结合,理顺关系,从宏观的角度建设一种多方互相制约,多方共同受益的实验室管理多赢模式,并探讨了此模式的意义和作用。

高校实验室综合管理系统的探索与实践

介绍了高校实验室综合管理系统应用的背景,并对系统的模块、特色和使用效果进行了分析,指出了高校实验室综合管理系统应用的必要性,为高校实验室建设和管理水平的提高提供了良好的信息平台。

高校实验室建设与管理模式研究

文章分析了高校传统实验室建制与学校、学科发展的矛盾,总结了目前国内高校实验室建设与管理的主要模式,对该模式下各类型实验室设置的利弊进行了分析,并对存在问题提出了解决方案。

面向“新工科”的高校实验室建设与管理模式创新和实践

该文分析了目前高校实验室建设与管理存在的问题,结合"新工科"建设背景,提出高校实验室建设与管理创新模式,即建立多学科交叉融合实验平台、加强实验室建设项目管理以及优化实验室管理模式和运行机制3个方面.结合广东工业大学实践经验,从管理体制、资源利用、协同育人、开放共享、文化建设5个方面探索了"新工科"背景下高校实验室建设与管理体系.

基于“互联网+高校实验室安全”的综合管理系统构建与实践

对广东工业大学实验室安全管理现状进行了调研分析,构建了实验室安全综合管理系统。对接实验耗材采购平台、实验室建设、化学品管理、危险源管理、项目风险管理、安全检查管理、安全教育及准入管理和基础信息管理模块功能;形成化学品管理“采购—管理—回收”,可视化安全检查“检查告知—隐患整改—审核跟踪”和安全准入管理“危险源—危险项目评估—安全教育”3个全流程工作信息链,深化细化安全教育,精准建设人防、物防、技防的安全保障网络,优化资源配置。

基于SIR协同理念的实验室管理模式创新

深入分析了目前实验室管理的现状—业务系统繁多,信息化建设落后,实验室日常管理乏力等。基于SIR(Staff and Instruments in Rooms)三维协同的理念,提出整合各系统的解决方法:从目前各业务系统中提取基础数据接入数据中枢,构建信息化管理平台,形成从人员、物资到用房全方位的实验室管理创新模式,提高管理效率和决策水平。最后提出该管理模式后期的运营与维护的难点及长期建设—基础数据夯实和技术团队沉淀。实践表明,该管理模式有助于学校全面而立体的实验室管理,实现精细化、现代化、人性化的管理。

地方高水平大学建设对实验室建设负荷的数据研究

以广东工业大学为例,以实验室与设备管理处的采购业务量为切入点,该文深入调研了2012—2017年学校投入到实验室建设的资金状况,着重从整体业务量、个体业务量、环节业务量三个层面的多项统计数据分析进入高水平大学建设周期前后实验室建设管理部门的工作负荷增长状况,提出了创建抗压型实验室管理流程的策略,用详实的数据分析为高水平大学建设背景下实验室建设提供了重要的决策依据。

“以人为本”建设高校实验室安全文化

加强实验室安全文化建设,能够进一步提升实验室的育人作用,促进校园文化建设。针对目前高校实验室安全事故频发现状以及实验室安全管理存在的问题,论文分析了高校实验室安全文化内涵,指出了实验室安全文化建设的必要性。重点从构建"以人文本"的实验室安全文化体系、创新实验室安全文化活动载体、提倡学生自我管理以及加强"实验室安全"课程建设等多方面着手,设计出实验室安全文化建设路径,进一步推进校园文化建设。

协同创新视角下联合实验室的PBL培养模式探析

在介绍PBL培养模式的具体特征和要素基础上,分析了该模式的协同机制、与协同创新战略的一致性。基于联合实验室的PBL培养模式是在当前形势下促进高校创新人才培养目标的有效方式之一。结合广东工业大学的实际,在联合实验室的建设、实践教学体系改革等多方面给出了PBL培养模式实施的具体对策与建议。

高校实验教学经费管理的探讨

分析了高校实验教学经费的的重要作用及存在问题,提出了实验教学经费的量化分配方案,并指出如何有效监管实验教学经费的使用。

高校科研实验室用房有偿使用难点及策略研究

科研实验室供需矛盾是当前不少高校尤其是理工科院校关注的热点、难点问题之一,破解这一困境的其中一个关键环节是对科研实验室用房进行有偿使用。结合广东工业大学实验室用房动态管理工作实践,指出科研实验室用房有偿使用中存在的主要问题与难点,并对有偿使用策略进行了分析,同时提出了有偿使用具体的思路与方法。

高校大型精密贵重仪器设备共享管理的研究与探索

我国高等教育的飞速发展和科研水平的不断提高必然要求购置大量大型精密贵重仪器设备。从分析高校大型精密贵重仪器设备管理的现状出发，结合实际对大型精密贵重仪器设备共享管理办法和措施进行研究和探讨。

浅析高校实验室工作队伍建设

长期以来,受传统观念的影响,高校实验室队伍的建设没有得到足够的重视,实验室队伍的质量不尽如人意,严重制约着实验教学水平的提高。如何建设一支高素质的实验队伍不仅是进一步推进高校素质教育工作的重点,热切也更是高校未来可持续发展的必然要求。

“新工科”背景下高校实验室安全教育改革与实践探索

结合中国"新工科"建设的背景,研究新形势下实验室安全教育存在的问题和科学解决方案。广东工业大学提出了建设"以人为本"的实验室安全文化,提倡学生"自主管理"的实验室安全教育新模式,突出实践育人;探索并实践教育体系"层次化"、教育内容"模块化"、教育队伍"专业化"以及教育模式"一体化"的实验室安全教育的解决路径。

由清产核资工作谈高校实验教学固定资产管理方式的提升

结合广东工业大学2013年度清产核资工作中反映出的教学科研固定资产管理方面的问题,从当前高校行政管理运作、资金来源和管理办法出发,分析了高校在教学科研固定资产管理方面产生"重使用、轻管理"现象的原因,并提出了对策与措施。