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试论高中化学实验探究能力
1
作者
张峰
《东西南北(教育)》
2016年第19期239-239,共1页
化学是一门以实验为基础的自然科学,它是在大量的实验和生活实践中总结出来的,并且与现代科学技术有着密不可分的联系。传统的化学实验教学往往只局限于教师演示,学生看;教师示范,学生模仿;重复实验等被动式的实验模式,忽略了在实验中...
化学是一门以实验为基础的自然科学,它是在大量的实验和生活实践中总结出来的,并且与现代科学技术有着密不可分的联系。传统的化学实验教学往往只局限于教师演示,学生看;教师示范,学生模仿;重复实验等被动式的实验模式,忽略了在实验中对学生观察、探究能力的培养。因此,改革化学传统实验教学模式是提高学生的观察、探究能力在化学实验教学中的具体体现。
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关键词
高中化学
实验
探究
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职称材料
情意表达:写作教学的原点
被引量:
5
2
作者
梁志军
《语文建设》
北大核心
2012年第7期56-57,共2页
一、学生作文假劣盛行,语文教师情何以堪? 《普通高中语文课程标准(实验)》在表达与交流方面要求学生“丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考”,要求学生“感情真实健康”;要求教师在写作教学中,“引...
一、学生作文假劣盛行,语文教师情何以堪? 《普通高中语文课程标准(实验)》在表达与交流方面要求学生“丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考”,要求学生“感情真实健康”;要求教师在写作教学中,“引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,
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关键词
写作教学
《普通高中语文课程标准(实验)》
原点
情意
学生作文
语文教师
情感体验
生活经历
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职称材料
等价转化思想在高中数学中的应用
被引量:
3
3
作者
石小燕
《中学教学参考》
2014年第11期38-38,共1页
等价转化思想是数学教学和学习中重要的数学思想.近几年高考中,等价转化思想处处可见,教师应广泛关注这一思想并有意识地渗透在教学中将其,以提高教学质量.等价转化实际上就是把不熟悉、不规范、复杂的问题转化为熟悉、规范甚至模式化...
等价转化思想是数学教学和学习中重要的数学思想.近几年高考中,等价转化思想处处可见,教师应广泛关注这一思想并有意识地渗透在教学中将其,以提高教学质量.等价转化实际上就是把不熟悉、不规范、复杂的问题转化为熟悉、规范甚至模式化的问题,
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关键词
等价转化思想
高中数学
应用
数学教学
数学思想
教学质量
问题转化
有意识
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职称材料
高中写作教学的功利性探析
被引量:
1
4
作者
谷燕
《语文教学与研究》
2018年第4期42-42,共1页
笔者认为高中写作教学不能太过功利,简单地让学生用模板写作,模板固然能让一部分写作基础不好的同学能中规中矩写出作文,但对于写作能力在中等偏上的学生来说,无异于饮鸩止渴,所以这就是笔者要谈到的写作教学中的功利性。教育最忌讳功利...
笔者认为高中写作教学不能太过功利,简单地让学生用模板写作,模板固然能让一部分写作基础不好的同学能中规中矩写出作文,但对于写作能力在中等偏上的学生来说,无异于饮鸩止渴,所以这就是笔者要谈到的写作教学中的功利性。教育最忌讳功利,但往往最充满功利。社会评判一个学校是你的高考率多少,重本率多少,本科率多少;家长关注的是他的孩子能否考上好的大学,是否考上大学;人们眼中心中所谓的教育是成绩。
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关键词
写作能力
功利性
教学
高中
模板
学生
教育
大学
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职称材料
语言文字能力培养在语文教学中的地位
被引量:
1
5
作者
赵旭升
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第12期31-33,共3页
本文从当前语文教学中语言文字能力培养的现状出发,提出了语文教学要从语音、语法、文字、词汇等汉语体系建构出发,培养学生对语言文字的整体感知能力和理解能力,从而对语文教学和语文能力考查提出改进意见。
关键词
语文教学
语言文字
能力培养
整体感知能力
理解能力
能力考查
词汇
学生
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职称材料
答好时代考卷 不负人民期待
6
作者
陈琪
《中学政治教学参考》
北大核心
2018年第4期8-9,共2页
2018年1月5日,习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话,强调"时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人"。笔者试从《生活与哲学》的角度,对答卷人如何响应时代召唤、不负人民期待、努力答好时代考卷进行解读。
关键词
习近平
本原
九大
辩证唯物论
卷人
社会主要矛盾
客观具体
改革发展任务
社会物质财富
政党建设
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职称材料
让学生学会思考 还数学教学本源
7
作者
杨宁平
《中学教学参考》
2017年第35期11-11,共1页
数学的学习过程是“文化继承”和“意义赋予”的过程,也是再发现的过程.在数学课堂教学中引导学生,让学生能够体验到数学的再发现过程是培养学生能力的重要途径.
关键词
数学教学
学习过程
再发现
思考
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职称材料
高考命题热点:数列与其它知识的整合
8
作者
晏晖文
《中学数学研究》
2007年第8期35-38,共4页
在高考复习中,夯实基础,把握纵横联系,构建知识网络,揭示普遍规律,这是中学数学教师必须做到的.由于课程内容的变化,使知识交汇点出现了新的动向,因此寻求知识网络的交汇点,加大交汇点的知识整合,是提高复习效率的重要方法,...
在高考复习中,夯实基础,把握纵横联系,构建知识网络,揭示普遍规律,这是中学数学教师必须做到的.由于课程内容的变化,使知识交汇点出现了新的动向,因此寻求知识网络的交汇点,加大交汇点的知识整合,是提高复习效率的重要方法,也是高考命题的热点.现就数列与其它知识的整合举例如下:
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关键词
知识网络
高考复习
命题热点
数列
中学数学教师
交汇点
课程内容
知识整合
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职称材料
三角函数求解中的思维障碍
9
作者
杨宁平
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2017年第19期32-34,共3页
三角函数及解三角形知识中的公式多、概念广,解题方法与技巧多样,所以同学们经常会出现遗漏条件、忽视范围以及忘记分类等思维障碍,本文就其过程展示给大家,希望对同学们的学习和复习能有所帮助。一、三角函数图像和性质运用中的思维障...
三角函数及解三角形知识中的公式多、概念广,解题方法与技巧多样,所以同学们经常会出现遗漏条件、忽视范围以及忘记分类等思维障碍,本文就其过程展示给大家,希望对同学们的学习和复习能有所帮助。一、三角函数图像和性质运用中的思维障碍1.图像变换中忽略变换顺序或缺少“整体变量观念”。
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关键词
思维障碍
函数图像
整体变量
图像变换
解题方法
题设条件
正弦定理
隐含条件
二次函数
化归
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职称材料
如何指导学生进行碎片化写作
10
作者
谷燕
《中学语文》
2020年第9期31-33,共3页
笔者一直在反思这些年的高中语文写作教学都经历了什么,有各种各样的专著告诉学生们怎样写作,但学生写出真正有生命力的作文很少。笔者就此把这些想法写成文字,笔者认为可以"反其道而行之",相对传统的功利性写作、模式化写作...
笔者一直在反思这些年的高中语文写作教学都经历了什么,有各种各样的专著告诉学生们怎样写作,但学生写出真正有生命力的作文很少。笔者就此把这些想法写成文字,笔者认为可以"反其道而行之",相对传统的功利性写作、模式化写作而言,笔者主张碎片化写作,无为而为之,写出有个性、有生命力的作品。
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关键词
高中语文写作教学
碎片化写作
无为而为
反其道而行之
模式化写作
功利性
生命力
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职称材料
对图书馆利用指导课内容设置的一点看法
11
作者
廖慧梅
《中小学图书情报世界》
2009年第2期51-51,54,共2页
根据中学图书馆的性质及学生信息需求的特点,重点论述中学图书馆利用指导课的课程内容设置问题。
关键词
中学图书馆
信息资源利用
文献检索
课程设置
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职称材料
高中语文整合式教学探讨
12
作者
邓丽琴
《东西南北(教育)》
2016年第19期54-54,共1页
新时期以来,随着我国教育改革进程的深入迈进,高中语文教育教学改革进程也在不断加快之中并已经取得了一定进展。在高中语文教学中,整合式教学正在逐渐为语文教师及高中语文教育教学所重视,其所普及的新的教学理念与方法是对高中语文新...
新时期以来,随着我国教育改革进程的深入迈进,高中语文教育教学改革进程也在不断加快之中并已经取得了一定进展。在高中语文教学中,整合式教学正在逐渐为语文教师及高中语文教育教学所重视,其所普及的新的教学理念与方法是对高中语文新课标、新教材在推进素质教育进程方面的积极响应,在内容及方式等方面有力的改革创新了旧式的应试高中语文教育教学模式。主要对整合式教学出现的社会时代背景、内涵等进行分析,并希望通过对其的深化认识,给予我高中语文教学一新的启迪。
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关键词
高中语文
整合式教学
素质教育
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职称材料
高中化学情知互动教学探索
13
作者
徐贵华
《东西南北(教育)》
2016年第19期166-166,共1页
改革课堂教学,是在高中化学教学中实施素质教育的主体工程。在课堂教学改革的不断探索与实践中,我对情知互动教学模式进行了大胆尝试,取得了明显的教学效果。在高中化学的教学活动之中,我们要实现情知互动,首先要调动学生学习的情感,让...
改革课堂教学,是在高中化学教学中实施素质教育的主体工程。在课堂教学改革的不断探索与实践中,我对情知互动教学模式进行了大胆尝试,取得了明显的教学效果。在高中化学的教学活动之中,我们要实现情知互动,首先要调动学生学习的情感,让感情与知识有机结合。在高中化学教学中,教师如果能把化学知识融合着感情教授给学生,让学生在某种感情支配下接受知识,必然会调动学生学习的积极性、主动性,从而提高学习效率。因此,认为作为一名高中化学教师,必须做好以下几点:
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关键词
高中化学
互动教学
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职称材料
开学第一课:谈高中历史统筹全局导学法——以2010年岳麓版必修I教材为例
被引量:
1
14
作者
曾纪洪
《中学历史教学》
2012年第9期20-21,共2页
笔者在教学实践中.积累了高中历史的入门教学法——统筹全局导学法。统筹全局导学法指的是在学生初中历史知识的基础上,老师在上每册教材的第一课时,粗线条地引导学生梳理本册的知识结构,及宏观知识点之间的相互联系,
关键词
高中历史
导学法
2010年
教材
岳麓版
开学
引导学生
教学实践
原文传递
浅谈双手肩上前抛实心球的训练
15
作者
田恒政
《田径》
2013年第6期8-9,共2页
体育高考术科中实心球项目得高分的难度加大,对教练员的训练也提出了很大的挑战,投掷实心球训练中出手速度、出手高度、出手角度是影响成绩的基本因素,把握关键环节才能更有效地提高成绩。
关键词
实心球
训练
体育高考
出手速度
出手高度
出手角度
教练员
投掷
原文传递
有时候,帮助是一种伤伤害
16
作者
孙雅琪
《作文与考试(高中版)》
2012年第4期15-16,共2页
风靡全球近半个世纪的日本动画片《多拉a梦》,陪伴了一代又一代孩子们的成长。 多拉a梦是来自未来的机器猫。在来来世界里,大雄的孙子买下了多拉a梦并通过时光穿梭机回到了大雄的童年时代,
关键词
中学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
题名
试论高中化学实验探究能力
1
作者
张峰
机构
广东
惠州
惠阳
一中
实验
学校
出处
《东西南北(教育)》
2016年第19期239-239,共1页
文摘
化学是一门以实验为基础的自然科学,它是在大量的实验和生活实践中总结出来的,并且与现代科学技术有着密不可分的联系。传统的化学实验教学往往只局限于教师演示,学生看;教师示范,学生模仿;重复实验等被动式的实验模式,忽略了在实验中对学生观察、探究能力的培养。因此,改革化学传统实验教学模式是提高学生的观察、探究能力在化学实验教学中的具体体现。
关键词
高中化学
实验
探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
情意表达:写作教学的原点
被引量:
5
2
作者
梁志军
机构
广东惠阳一中实验学校
出处
《语文建设》
北大核心
2012年第7期56-57,共2页
文摘
一、学生作文假劣盛行,语文教师情何以堪? 《普通高中语文课程标准(实验)》在表达与交流方面要求学生“丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考”,要求学生“感情真实健康”;要求教师在写作教学中,“引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,
关键词
写作教学
《普通高中语文课程标准(实验)》
原点
情意
学生作文
语文教师
情感体验
生活经历
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
等价转化思想在高中数学中的应用
被引量:
3
3
作者
石小燕
机构
广东惠阳一中实验学校
出处
《中学教学参考》
2014年第11期38-38,共1页
文摘
等价转化思想是数学教学和学习中重要的数学思想.近几年高考中,等价转化思想处处可见,教师应广泛关注这一思想并有意识地渗透在教学中将其,以提高教学质量.等价转化实际上就是把不熟悉、不规范、复杂的问题转化为熟悉、规范甚至模式化的问题,
关键词
等价转化思想
高中数学
应用
数学教学
数学思想
教学质量
问题转化
有意识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中写作教学的功利性探析
被引量:
1
4
作者
谷燕
机构
广东惠阳一中实验学校
出处
《语文教学与研究》
2018年第4期42-42,共1页
文摘
笔者认为高中写作教学不能太过功利,简单地让学生用模板写作,模板固然能让一部分写作基础不好的同学能中规中矩写出作文,但对于写作能力在中等偏上的学生来说,无异于饮鸩止渴,所以这就是笔者要谈到的写作教学中的功利性。教育最忌讳功利,但往往最充满功利。社会评判一个学校是你的高考率多少,重本率多少,本科率多少;家长关注的是他的孩子能否考上好的大学,是否考上大学;人们眼中心中所谓的教育是成绩。
关键词
写作能力
功利性
教学
高中
模板
学生
教育
大学
分类号
TU755.2 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
语言文字能力培养在语文教学中的地位
被引量:
1
5
作者
赵旭升
机构
广东
惠州
惠阳
一中
实验
学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第12期31-33,共3页
文摘
本文从当前语文教学中语言文字能力培养的现状出发,提出了语文教学要从语音、语法、文字、词汇等汉语体系建构出发,培养学生对语言文字的整体感知能力和理解能力,从而对语文教学和语文能力考查提出改进意见。
关键词
语文教学
语言文字
能力培养
整体感知能力
理解能力
能力考查
词汇
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
答好时代考卷 不负人民期待
6
作者
陈琪
机构
广东惠阳一中实验学校
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2018年第4期8-9,共2页
文摘
2018年1月5日,习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话,强调"时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人"。笔者试从《生活与哲学》的角度,对答卷人如何响应时代召唤、不负人民期待、努力答好时代考卷进行解读。
关键词
习近平
本原
九大
辩证唯物论
卷人
社会主要矛盾
客观具体
改革发展任务
社会物质财富
政党建设
分类号
G634.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让学生学会思考 还数学教学本源
7
作者
杨宁平
机构
广东
惠州
惠阳
一中
实验
学校
出处
《中学教学参考》
2017年第35期11-11,共1页
文摘
数学的学习过程是“文化继承”和“意义赋予”的过程,也是再发现的过程.在数学课堂教学中引导学生,让学生能够体验到数学的再发现过程是培养学生能力的重要途径.
关键词
数学教学
学习过程
再发现
思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高考命题热点:数列与其它知识的整合
8
作者
晏晖文
机构
广东惠阳一中实验学校
出处
《中学数学研究》
2007年第8期35-38,共4页
文摘
在高考复习中,夯实基础,把握纵横联系,构建知识网络,揭示普遍规律,这是中学数学教师必须做到的.由于课程内容的变化,使知识交汇点出现了新的动向,因此寻求知识网络的交汇点,加大交汇点的知识整合,是提高复习效率的重要方法,也是高考命题的热点.现就数列与其它知识的整合举例如下:
关键词
知识网络
高考复习
命题热点
数列
中学数学教师
交汇点
课程内容
知识整合
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
三角函数求解中的思维障碍
9
作者
杨宁平
机构
广东
省惠州
惠阳
一中
实验
学校
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2017年第19期32-34,共3页
文摘
三角函数及解三角形知识中的公式多、概念广,解题方法与技巧多样,所以同学们经常会出现遗漏条件、忽视范围以及忘记分类等思维障碍,本文就其过程展示给大家,希望对同学们的学习和复习能有所帮助。一、三角函数图像和性质运用中的思维障碍1.图像变换中忽略变换顺序或缺少“整体变量观念”。
关键词
思维障碍
函数图像
整体变量
图像变换
解题方法
题设条件
正弦定理
隐含条件
二次函数
化归
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何指导学生进行碎片化写作
10
作者
谷燕
机构
广东
惠州
惠阳
一中
实验
学校
出处
《中学语文》
2020年第9期31-33,共3页
文摘
笔者一直在反思这些年的高中语文写作教学都经历了什么,有各种各样的专著告诉学生们怎样写作,但学生写出真正有生命力的作文很少。笔者就此把这些想法写成文字,笔者认为可以"反其道而行之",相对传统的功利性写作、模式化写作而言,笔者主张碎片化写作,无为而为之,写出有个性、有生命力的作品。
关键词
高中语文写作教学
碎片化写作
无为而为
反其道而行之
模式化写作
功利性
生命力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对图书馆利用指导课内容设置的一点看法
11
作者
廖慧梅
机构
广东惠阳一中实验学校
图书馆
出处
《中小学图书情报世界》
2009年第2期51-51,54,共2页
文摘
根据中学图书馆的性质及学生信息需求的特点,重点论述中学图书馆利用指导课的课程内容设置问题。
关键词
中学图书馆
信息资源利用
文献检索
课程设置
分类号
G252.65 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
高中语文整合式教学探讨
12
作者
邓丽琴
机构
广东
惠州
惠阳
一中
实验
学校
出处
《东西南北(教育)》
2016年第19期54-54,共1页
文摘
新时期以来,随着我国教育改革进程的深入迈进,高中语文教育教学改革进程也在不断加快之中并已经取得了一定进展。在高中语文教学中,整合式教学正在逐渐为语文教师及高中语文教育教学所重视,其所普及的新的教学理念与方法是对高中语文新课标、新教材在推进素质教育进程方面的积极响应,在内容及方式等方面有力的改革创新了旧式的应试高中语文教育教学模式。主要对整合式教学出现的社会时代背景、内涵等进行分析,并希望通过对其的深化认识,给予我高中语文教学一新的启迪。
关键词
高中语文
整合式教学
素质教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中化学情知互动教学探索
13
作者
徐贵华
机构
广东
惠州
惠阳
一中
实验
学校
出处
《东西南北(教育)》
2016年第19期166-166,共1页
文摘
改革课堂教学,是在高中化学教学中实施素质教育的主体工程。在课堂教学改革的不断探索与实践中,我对情知互动教学模式进行了大胆尝试,取得了明显的教学效果。在高中化学的教学活动之中,我们要实现情知互动,首先要调动学生学习的情感,让感情与知识有机结合。在高中化学教学中,教师如果能把化学知识融合着感情教授给学生,让学生在某种感情支配下接受知识,必然会调动学生学习的积极性、主动性,从而提高学习效率。因此,认为作为一名高中化学教师,必须做好以下几点:
关键词
高中化学
互动教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
开学第一课:谈高中历史统筹全局导学法——以2010年岳麓版必修I教材为例
被引量:
1
14
作者
曾纪洪
机构
广东惠阳一中实验学校
出处
《中学历史教学》
2012年第9期20-21,共2页
文摘
笔者在教学实践中.积累了高中历史的入门教学法——统筹全局导学法。统筹全局导学法指的是在学生初中历史知识的基础上,老师在上每册教材的第一课时,粗线条地引导学生梳理本册的知识结构,及宏观知识点之间的相互联系,
关键词
高中历史
导学法
2010年
教材
岳麓版
开学
引导学生
教学实践
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈双手肩上前抛实心球的训练
15
作者
田恒政
机构
广东
惠州
惠阳
一中
实验
学校
出处
《田径》
2013年第6期8-9,共2页
文摘
体育高考术科中实心球项目得高分的难度加大,对教练员的训练也提出了很大的挑战,投掷实心球训练中出手速度、出手高度、出手角度是影响成绩的基本因素,把握关键环节才能更有效地提高成绩。
关键词
实心球
训练
体育高考
出手速度
出手高度
出手角度
教练员
投掷
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
原文传递
题名
有时候,帮助是一种伤伤害
16
作者
孙雅琪
机构
广东
惠州
惠阳
一中
实验
学校
出处
《作文与考试(高中版)》
2012年第4期15-16,共2页
文摘
风靡全球近半个世纪的日本动画片《多拉a梦》,陪伴了一代又一代孩子们的成长。 多拉a梦是来自未来的机器猫。在来来世界里,大雄的孙子买下了多拉a梦并通过时光穿梭机回到了大雄的童年时代,
关键词
中学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论高中化学实验探究能力
张峰
《东西南北(教育)》
2016
0
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职称材料
2
情意表达:写作教学的原点
梁志军
《语文建设》
北大核心
2012
5
下载PDF
职称材料
3
等价转化思想在高中数学中的应用
石小燕
《中学教学参考》
2014
3
下载PDF
职称材料
4
高中写作教学的功利性探析
谷燕
《语文教学与研究》
2018
1
下载PDF
职称材料
5
语言文字能力培养在语文教学中的地位
赵旭升
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011
1
下载PDF
职称材料
6
答好时代考卷 不负人民期待
陈琪
《中学政治教学参考》
北大核心
2018
0
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职称材料
7
让学生学会思考 还数学教学本源
杨宁平
《中学教学参考》
2017
0
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职称材料
8
高考命题热点:数列与其它知识的整合
晏晖文
《中学数学研究》
2007
0
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职称材料
9
三角函数求解中的思维障碍
杨宁平
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2017
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职称材料
10
如何指导学生进行碎片化写作
谷燕
《中学语文》
2020
0
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职称材料
11
对图书馆利用指导课内容设置的一点看法
廖慧梅
《中小学图书情报世界》
2009
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职称材料
12
高中语文整合式教学探讨
邓丽琴
《东西南北(教育)》
2016
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职称材料
13
高中化学情知互动教学探索
徐贵华
《东西南北(教育)》
2016
0
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职称材料
14
开学第一课:谈高中历史统筹全局导学法——以2010年岳麓版必修I教材为例
曾纪洪
《中学历史教学》
2012
1
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15
浅谈双手肩上前抛实心球的训练
田恒政
《田径》
2013
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16
有时候,帮助是一种伤伤害
孙雅琪
《作文与考试(高中版)》
2012
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