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题名浅谈舞蹈编导的技术与理念
被引量:1
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作者
眭美琳
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机构
广东省广州大学音乐舞蹈学院
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出处
《大舞台》
2011年第9期115-116,共2页
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基金
2009年市属高校学科共建项目<舞蹈编导理论研究>(项目号:09AC010)课题成果之一
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文摘
笔者根据自已的教学体会与实践经验,以实际舞蹈和剧目为对象,对舞蹈编导的理念与技法进行初步分析和探究,主要涉及舞蹈编导的技术、理念以及两者的合一与转化等问题,试为舞蹈编导提供一些理论参考。
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关键词
舞蹈编导
技术
理念
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分类号
J711
[艺术—舞蹈]
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题名谈多种基本功训练方式对民间舞蹈教学的实用性
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作者
单磊
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机构
广东省广州大学音乐舞蹈学院
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出处
《大舞台》
2010年第4期179-180,共2页
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文摘
培养一名舞蹈演员,重要的一点是训练教材的制定,主要体现在教材的选择和运用上。以训练这一起点为始,以培养出人才为终,其实是以一条纵线运行的。作为一名民间舞演员,除了具体掌握民间舞蹈身的风格、特征、动态韵律以外,也应具备良好的身体素质。就目前来说,我国训练民间舞演员大多用中国古典舞基训和古典芭蕾基训来训练,当然也有用现代舞基训来训练的。可以说每一种训练体系都对民间舞演员有得有失,因此,我想对这几种训练体系加以比较和探讨。
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关键词
比较
探讨
实用性
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分类号
J722.2
[艺术—舞蹈]
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题名蓝田瑶族“舞火狗”的人类学解读
被引量:1
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作者
眭美琳
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机构
广东省广州大学音乐舞蹈学院
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出处
《大舞台》
2010年第11期137-137,95,共2页
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基金
广州大学2009年教育教学重点资助课题<岭南民间舞蹈的收集整理与教学利用>的阶段性成果之一
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文摘
笔者对广东蓝田瑶族"舞火狗"进行田野考察,就其人类学意义进行分析,认为"舞火狗"具有仪式性、祭祀性、节庆性等特点。
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关键词
“舞火狗”
人类学
解读
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分类号
J218.9
[艺术—美术]
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题名在音乐欣赏课教学中丰富学生的审美体验
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作者
江琳
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机构
广东省广州大学音乐舞蹈学院
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出处
《江西教育(管理版)(A)》
2006年第6期22-22,共1页
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关键词
音乐欣赏课教学
全面发展
审美体验
音乐素养
教学效果
教学手段
中学
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分类号
J605-4
[艺术—音乐]
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