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题名妙趣横生 引导学生爱上古诗词
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作者
林嘉琳
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机构
广东省汕头市金平区金龙小学
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出处
《少年儿童研究》
2013年第9X期38-40,共3页
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文摘
古诗词是中华传统文化的精髓,是中华民族宝贵的遗产。从《诗经》到《楚辞》,从唐诗到宋词,精彩纷呈,璀璨夺目。小学阶段是人一生中记忆力最旺盛、识记能力最强的一个时期。语文教师有责任引导学生走进经典古诗词,让学生在祖国灿烂的文化长河中游弋,使中华传统文化植根于每一个学生心中。在小学语文教科书中,古诗词的篇幅很少。但是新课标要求小学生古诗词必读70篇。这些古诗词都是千古传诵的名篇佳作。它们体裁多样,
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关键词
古诗词
语文教科书
千古传诵
新课标要求
文化长河
入情入境
古诗教学
经典诵读
古诗文
课本剧
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名用音乐的甘露滋润学生的心灵
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作者
刘宁玲
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机构
广东省汕头市金平区金龙小学
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出处
《中小学心理健康教育》
2004年第12期20-20,共1页
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文摘
春苗需要雨露的滋润,童心需要音乐的陶冶.小学音乐教师在音乐教学中应怎样运用音乐的魅力去感染学生,使学生的心理得以健康的发展呢?
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关键词
学生
小学音乐
教师
音乐教学
陶冶
童心
心灵
魅力
心理
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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