浅谈实验动物屏障设施的建设及管理体会——以广州中医药大学中药学院实验动物屏障设施为例

实验动物是教学科研工作中的重要载体和工具,合格的实验动物是科学研究的重要前提。建立标准化、科学化、规范化的实验动物屏障设施可提供SPF级实验动物并为开展实验动物研究提供平台保障。本文将以广州中医药大学中药学院实验动物屏障设施为例,从屏障设施建设情况、规章制度管理、人员培训及管理、灭菌清洁工作、废弃物处理等方面介绍该实验动物屏障设施的运行模式,就管理过程中遇到的常见问题提出相关解决措施,并对未来努力方向提出个人思考,以期为实验动物屏障设施的建设和管理提供参考。

不同教学模式在有机化学课程教学中的应用研究——以广州中医药大学药学专业为例

文章以广州中医药大学药学专业为例,首先阐述了不同教学模式在有机化学课程教学中应用的现状,然后分析了不同教学模式在有机化学课程教学中应用的效果,最后论述了不同教学模式在有机化学课程教学中应用的建议。

广州中医药大学学生亚健康状态调查及原因分析

【目的】了解大学生的健康情况,分析学生亚健康的产生因素,以提出干预对策。【方法】采用2000年全国亚健康状态的调查问卷(中国药学会亚健康医药研究中心等主办,结合我校学生特点改制而成),从广州中医药大学在校学生中随机抽取500名学生进行测试。【结果】来自不同地方(城市、乡镇、农村)和不同专业的学生对健康和亚健康的定义都有较好的理解,不存在显著性差异(P>0.05);来自城市、乡镇、农村的学生对自己健康关心程度没有显著性差异(P>0.05),但医学专业的学生比非医学专业的学生更关心自己的健康状况(P<0.01);不同性别的学生出现的亚健康症状排在前10位的大致相同;自我评价为亚健康的比例最高,达40.0%,认为健康的占34.0%,说不清占25.0%,疾病占1.0%。【结论】我校学生普遍存在亚健康的症状,并不同程度上受其困扰,学校应加强对学生健康的关注,针对性提出干预措施,营造我校学生健康成长的良好环境。

从理论到实践的跨越式教学——广州中医药大学中医临床基础课程改革实证研究

目的为满足医教协同深化临床医学人才培养改革要求,提升中医临床类别研究生的理论知识水平与中医辨证论治能力,拟对《中医临床基础》课程教学进行改革。方法采用问卷调查方法,面向广州中医药大学选修《中医临床基础》课程的51名2014级研究生进行问卷调查,并对调查结果统计分析。结果 90.2%的学生认为课程具有实用性,超过80%的学生认可课程教学的教学方法与教学质量,案例式教学、研讨式教学等成为学生理想的教学模式;论文考核、开卷考核等成为学生理想的考核形式等。结论中医临床基础学应发挥好中医理论与临床实践的桥梁课程作用,以医、教、研协同理念促进教学内容、教学方式、师资培养、考核方式等方面改革,实现理论教学与实践教学的衔接与跨越,全面提升学生的综合能力。

药学类专业学生创新创业现状实证研究--以广州中医药大学为例

深化高校创新创业改革是落实立德树人根本任务的必然要求,中医药院校更应该把握契机,积极探索中医药事业创新创业大发展的教育新路径。基于此,此研究通过文献研究和访谈法,采用问卷模式对广州中医药大学药学类专业400名在校大学生,分别从个人基本信息、创新创业认知、创新创业能力、创新创业相关建议进行调查,分析高等中医院校药学类专业大学生创新创业的现状,并从支持系统、意识培养、实践体验感及教师层次几个方面提出相关的对策建议。

药用植物栽培学课程建设实践——以广州中医药大学中药资源与开发专业为例

为了提高课程教学效率和质量,培养专业人才,文章以广州中医药大学中药资源与开发专业为例,首先对药用植物栽培学课程进行了简述,然后论述了药用植物栽培学课程建设实践。

全面收费制度下构建新型研究生奖助体系的调查与研究——以广州中医药大学为例

自2014年9月起,研究生教育实施全面收费制度。新的培养机制改革的实施,对研究生奖助体系提出了更高的要求。构建新型研究生奖助体系,完善研究生保障制度,激发研究生的创新能力成为各高校教育管理工作的重要课题。本文就所在高校的研究生奖助情况进行深入调研,并认真整理、统计、分析,从中总结归纳了有关工作存在的问题与不足,进而结合日常工作体会,为完善中医药类高校研究生奖助体系提出了几点浅见。期望能给中医药乃至其他高校的研究生奖助工作改革提供有益参考。

情感视域下中医药大学生职业价值观培养研究

认为情感因素对中医药大学生职业价值观的形成与发展具有特殊意义。对某中医药高校大学生的职业价值观进行调查,发现中医药大学生职业价值观存在注重个人发展、社会责任不足,就业观念更新、功利色彩浓重,职业意识较强、价值取向矛盾的问题。归因是中医药大学生的自我情感迷失,价值情感失衡,职业情感欠缺。主张构建情感性的中医药大学生职业价值观教育范式,即价值观教育与情感教育相结合,坚持价值认知与价值体验并重,倾入教师的情感支持,以期帮助大学生形成正确的职业价值观。

中医药调控线粒体介导的炎症防治2型糖尿病研究进展

2型糖尿病(Type 2diabetes mellitus,T2DM)是由于能量摄入过多及消耗不足而引起的一种以代谢紊乱为主要临床表现的疾病,主要表现为胰岛β细胞功能障碍和胰岛素抵抗(Insulin resistance,IR)。现代医学中,T2DM口服治疗用药可能伴有肝肾功能损伤等不良反应。研究证明,中医药治疗T2DM疗效显著,具有多靶点、多组分、多通路的治疗优势。线粒体是细胞提供能量的主要细胞器,其通过氧化磷酸化(Oxidative phosphorylation,OXPHOS)反应产生ATP供能以维持细胞的功能平衡。而线粒体功能障碍、线粒体动力学异常、线粒体自噬受损与T2DM的发生密切相关。线粒体作为中医药治疗糖尿病的靶点已逐渐被证实,但缺乏中医药通过调节线粒体介导的炎症对T2DM影响的概述。因此该文综述了线粒体介导的炎症反应与T2DM的关系,以及中医药通过调控线粒体介导的炎症以干预T2DM的作用机制。

多巴胺奖赏系统参与抑郁环路机制及中医药干预研究思考与展望

在寻找提升抗抑郁疗效新策略的过程中,中医药干预逐渐展露出其独特的防治优势。多巴胺奖赏系统密切参与了抑郁症的病理发生发展过程,现今研究多聚焦于多巴胺奖赏系统中某一特定核团的功能机制,而着眼于神经环路功能机制所开展的研究较少。当前奖赏环路的微观研究中,奖赏环路异常和焦虑、抑郁等负面情绪的关联性已获得广泛认可,中医药干预可通过影响奖赏环路发挥抗抑郁作用。该文围绕多巴胺奖赏系统参与抑郁症的环路机制以及中医药干预研究做一综述。

英国中医药学科建设对我国临床中药学学科建设的借鉴意义

结合英国最早开设中医药学课程的密德萨克斯大学(Middlesex University)和伦敦中医学院关于中医药学科课程设置的特点,以及我国现有三所开设临床中药学的高等院校(广州中医药大学、广东药学院、长春中医药大学)课程设置现状,探讨英国中医药学科建设对我国临床中药学课程设置的借鉴意义。

生命早期应激调控奖赏环路介导抑郁症的机制研究及中医药干预策略

奖赏环路的异常在抑郁症的发生和进展中起着关键作用。生命早期应激是抑郁症的关键风险因素。然而,生命早期应激如何影响奖赏环路的结构与功能及其潜在机制尚未完全阐明。中医药在治疗抑郁症方面显示出了显著的疗效,为抑郁症提供了一种有效的替代治疗方案。该文综述了生命早期应激对奖赏环路结构和功能的影响,同时总结了中医药在这一过程中潜在的干预机制和效果,旨在为抑郁症的进一步研究和治疗提供理论支持及新的治疗视角。

广东省中医药院校大学生疲劳现状及影响因素的调查分析

目的描述广州中医药大学大学生疲劳现状,分析其影响因素,为针对性地提出大学生疲劳防控手段提供理论依据。方法采用分层随机抽样的方法,选取广州中医药大学535名在校大学生作为研究对象,使用自编信息与疲劳评定量表(TAI)相结合的问卷对其进行调查。结果疲劳严重程度得分4.114±0.909、疲劳环境特异性得分4.588±1.007、疲劳结果得分4.846±1.318、疲劳对睡眠休息的反应得分5.351±1.354。其中,50.8%的大学生检测出区别于常人的病性疲劳,在医学专业、学生干部中高达79.8%、87.7%检测出病性疲劳。不同专业、年级、性别、职务、经济条件、同学关系、每天运动情况、睡眠情况的中医药院校大学生在疲劳评定总得分上进行比较,均存在显著差异(P<0.01,P<0.001)。中医药院校大学生疲劳受同学关系、每天运动情况、睡眠情况影响(P<0.01)。结论广州中医药大学大学生疲劳存在可控因素,如何在中医药院校特色基础上,有效防控大学生疲劳状况的发生和蔓延值得探讨。

中医药治疗脊髓损伤及骨质松疏的研究进展

脊髓损伤是指因直接暴力或间接暴力作用于脊柱和脊髓组织,致损伤平面以下脊髓各项功能,包括运动、感觉、括约肌和反射功能障碍。而骨质疏松作为脊髓损伤常见并发症之一,影响着患者的预后与生活质量。该文对近年来中医药治疗脊髓损伤及骨质疏松研究进展进行总结,为中医药治疗脊髓损伤后骨质疏松提供理论依据。

代谢组学技术在中医药研究中的应用进展

代谢组学作为一门新兴的组学学科和中医药整体观的研究思路很相似,比较适合运用于中医药的现代研究,代谢组学技术能从本质上阐述中医药作用的机理,近年来医学工作者已将此技术尝试应用在中医药研究中,研究结果较为理想。本文旨在通过对近十年来的相关研究资料进行整理,概述代谢组学的基本概念及其常用的分析技术,并从代谢组学与中医证候研究、中药活性成分筛选、中药作用机制研究等方面对代谢组学技术在中医药中的应用进行论述,探讨代谢组学技术在中医药研究方面的应用情况,为中医药的现代研究提供更合理的研究思路和方法。两者的结合,将有利于探索出中医药复杂理论体系研究的新方法与新途径,同时具有较广阔的应用前景。

大健康产业视野下的中医药现代化与数字化研究实践

广东省"十一五"期间在"大中药"、"大健康"中医药产业化方面取得了卓越的成绩。本文就制定中医药产业发展政策的指导思想进行了分析,从构建大中药健康产业链各环节有机连接和携同发展的举措进行了归纳和总结,并通过对广州中医药大学在中医药现代化和数字化领域多年探索实践的案例分析,勾勒出广东省"十二五"期间的发展思路和对策。

培育中医药铁杆人才 助推中医药全球腾飞

中医药全球腾飞机遇与挑战并存,关键在培育中医药铁杆人才,必须深化中医药教育改革,注重经典研习、师承教育、临床实践、卓越追求,坚持合作先试、自身规律、多元标准、突出特色。

加强中医药科研项目管理的探讨

本文就如何加强中医药科研项目管理进行探讨,认为要从以下4个方面进行管理:要加强中医药科研项目立项和中长期规划;加强科研经费的管理;加强中医药科研人才培养,建立合理的人才梯队;促进中医药科研成果转化为生产力。通过提高中医药科研项目管理水平,有利于中医药的现代化发展。

中医药院校有机化学设计性实验的实践

介绍中医药院校有机化学设计性实验的实践过程,概括其教学效果,总结在设计性实验开设中存在的问题。设计性实验能给予学生更大的思维空间和学习的自主性,全面培养学生的综合素质,应加以大力推广。

中医药院校中有机化学实验基本操作考核探讨

针对中医药院校中有机化学实验课的教学现状和出现的问题,提出开展实验基本操作考核的必要性和具体做法,设计操作性强、可行的基本操作实验考核标准开展量化考核,以期全面提高学生学习的主动性和实验操作技能。