提高田径专项学生400M跑后程能力——以广州大学体育学院2012级学生为例

400m跑是一项技术性比较复杂,对人体身体素质要求极高的田径项目,由于跑的过程要求既要有速度能力,又必须具备耐力素质,因此2012级大多数学生在完成400m跑的过程出现后程能力不足现象,本文针对田径专项学生出现的问题进行细化的分析,找出存在的问题提出解决的办法,为体育院校教学、训练提供科学的依据。

对广州大学体育学院乒乓球专项班教学现状的分析

本文采用文献资料法、问卷调查法,数理统计法等研究方法,针对广州大学体育学院乒乓球教学现状进行分析,对促进乒乓球专项班的教育改革和发展起到有一定的实践意义,为今后的乒乓球教学提供参考。

基于无纸化办公模式下广州大学体育学院专业课程表设计与应用

目的:基于无纸化办公模式下广州大学体育学院专业课程表的设计与应用。方法:采用Excel 2003进行课程编排,利用Excel的动态名称、数据有效性、条件格式、公式与函数等技术进行课程表的设计。结果:经过5年多实践检验与应用,表明课程表的设计合理、操作简便,方便老师查看自己的任课情况。结论:可以在广州大学所有学院,甚至其他实现了办公自动化的高校推广应用。

浅议退伍复学学生在学生工作中的作用以及对其管理对策——以广州大学体育学院退伍学生为例

退伍复学学生在高校的学生工作中起到了很大的作用,比如,他们是辅导员的好助手、优秀学生骨干、导生中的主要力量。同时,笔者还根据他们在学校存在的一些问题,提出了以下教育和管理对策。

广州大学与广州体育学院体育场馆运营现状的对比分析

主要采用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法,分别从两所高校的场馆资源配置,场馆收费标准,场馆收支,管理人员配置以及场馆运营模式及主体等方面进行分析,详尽阐述了两所高校的运营现状,结果显示,与广州体育学院相比,广州大学体育场馆存在人员数量不够完善、场馆工作人员工作标准不够明确,工作人员专业化素质较低、场地利用率不高,场馆设备更新速度落后,教学训练与对外开放冲突,场地相关配套服务业务不足、场馆广告宣传力度弱等问题。提出了完善场馆人员配置,提高场馆管理人员专业素质、平衡场馆在教学训练与对外开放的关系,科学提高场馆运营的市场性、合理利用场馆资源和加强广告宣传力度,塑造良好的公众形象等建议,逐步推动高校体育场馆管理运营的完善、发展、创新和改革。

弱体质大学生体育教学困境及改进路径研究——基于供给侧视角

弱体质大学生群体是各大高校的一个特殊群体,其身体特殊性给高校体育教学工作带来了非常大的挑战,满足弱体质大学生群体体育需求,并促进其体育参与及身心健康发展,成为高校体育教学的历史使命。采用文献资料法、逻辑分析法,对弱体质大学生群体公共体育教学进行研究分析。研究发现,弱体质大学生群体公共体育存在以下问题:政策制度供给矛盾;课程供给缺乏合理性;教学内容供给范围小,选项供给少;教师供给不足,缺乏专业知识储备;体育教学评价失公。改进思路:优化政策法规供给,保障弱体质大学生群体享有体育教育的权利及义务;优化课程供给,实现体育课程均等化;优化教学内容供给,满足个体需求;推进体育师资队伍建设,优化人才资源供给;构建科学评价体系,推动评价体系供给侧改革。

高校健美操课程思政建设的窥探与实践——以广州大学为例

通过对高校健美操课程建设的摸索,旨在落实立德树人根本任务,践行健康第一教育理念,把思政元素融入课堂教学实践中,捕捉时事热点引导培养学生家国情怀;激发学生主动学习热情,培养创新创造能力;提供与学生交流互动场景,提升愉悦感。不断挖掘一切有利于学生身心健康发展的思政因素,才能有助于学生成长和进步,从而塑造优秀品格。

广州大学城高校体育场馆经营管理模式

广州大学城体育场馆资源丰富,但存在着管理模式落后、有偿服务面不宽、管理机制陈旧、专业管理人才缺乏、资源运营效能低等问题。全国体育体制改革和"全民健身计划"实施客观上要求高校把市场运行机制纳入各项管理工作中。借鉴国内外高校体育场馆改革的成功经验,引入在国内外服务业被广泛采用的平衡计分卡(BSC)绩效评价和管理工具,以广州大学体育场馆及"体育运动健身卡"运作为例,探讨构建未来广州大学城高校体育场馆的经营管理系统和模式。阐述了广州大学城体育场馆平衡计分卡设计与实施策略,并通过理论研究和调查探索,设计出BSC绩效管理指标体系的框架和标准。

广州大学《大学体育》课程“课内外一体化”教学模式的设计与实施研究

文章通过文献资料法和内容分析法,对广州大学《大学体育》课程实行“课内外一体化”教学模式的设计思路、完成路径和实施成效进行研究和探索。研究结果表明:(1)树立先进的教学理念是大学体育“课内外一体化”教学模式构建的首要任务;(2)制定切实可行的教学目标、提升教学效率是达成教学改革的关键步骤;(3)多部门、多层次积极参与和持续投入,是实现教学目标的重要保证;(4)设立科学的评价体系是检测教学效果的重要手段;(5)推动高校体育运动发展是大学体育课程改革的持续努力方向。

广州大学生的体育价值观

通过对广州地区8所高校1 100名大学生的问卷调查,结果发现当前广州大学生体育价值观具有体育价值认知呈现正向、体育价值目标凸显多元、体育价值取向强调个体、体育价值评价显现宽容、体育行为与认知脱节5个特征。其特征对"全国亿万学生阳光体育运动"的推进具有一定的促进作用和消极效应。因此,要发挥学校教育主渠道的作用,通过有效的途径,引导大学生树立正确的体育价值观。

大学体育课内外一体化教学改革的特征研究——以广州大学为例

运用文献资料法、访谈法、数理统计法,对广州大学进行体育课内外一体化教学改革具备的有利条件和不利因素进行研究,结果显示:广州大学进行课内外一体化教学改革符合当前高校高质量发展的趋势;现有师资基本能够满足教学改革发展的需要;学校各职能单位对体育教学认识和理念的转变及时、有效;学校体育氛围良好,对体育教学改革深化具有积极意义;信息技术的有效实施,可提高课内外一体化的效率。体育意识培养不够、体育场地设施较差等是影响大学体育课内外一体化教学改革效果的不利因素。

“幸福广州”背景下广州大学城高校体育产业开发的SWOT分析

通过文献资料、专家访谈和问卷调查等方法,以建设"幸福广州"为研究背景,运用SWOT方法探讨广州大学城高校体育产业开发的现状及未来发展的对策与模式。研究显示:大学城拥有优越的软硬件环境,具备体育产业发展的条件,虽然存在学校观念陈旧、还没有形成完整体育产业的不利现状及中国体育体制变革和大学城商家竞争的挑战,但也具有建设"幸福广州"政策背景、高校体育品牌授权产业开发和泛大学城商圈形成所带来的发展际遇。通过构建SWOT矩阵和产业核心竞争力分析,指出各高校应重点发展体育文化产业;大学城高校构建战略联盟,实施以发展体育文化产业为主,辅以其他体育产业的发展模式。

广州大学公共体育健美操课程教改现状研究

该文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈研究方法,对广州大学健美操课程教改的现状进行调查分析并提出建议,旨在为学校进一步推广健美操运动提供依据,为健美操课程的教学改革方案与措施的落实提供参考。该文通过调查分析得出,健美操课程改革的教学效果和收效,制约健美操项目开展的因素,提出了教学改革进一步深化和完善的建议,促进健美操项目在课堂教学与课外活动相和运动竞赛相结合,达到课内外一体化教学模式的目的。

混合式教学在大学体育课网球选项教学中的应用研究——以广州大学为例

运用实验法、比较法等研究方法,对大学体育课网球选项的课堂教学方式进行研究。结论:混合式教学在大学体育课教学中硬件基础充足,但软件及网络基础还需加强;混合式有利于学生纠正技术动作、从不同维度学习,教学形式新颖;混合式教学有利于改善学习氛围,提高学习兴趣,进而改善教学效果;混合式教学有利于大学体育课程"课内外一体化"模式的建设。建议:在大学体育网球选项课推广混合式教学;尝试在大学体育其他选项课中使用混合式教学。

微信在广东省高校课余体育锻炼中的应用研究——以广州大学为例

运用问卷调查法、实验法等研究方法深入研究微信在广东省高校课余体育锻炼中的应用。主要结论:微信在高校公共体育课教师和非体育专业本科生中有较好的应用基础;教师应用微信指导课余体育锻炼,时效性强、有效性高,直观性强,能够为学生提供更多互助学习机会;用微信指导课余体育锻炼尚存不足,但可以用其他手段弥补。建议:在高校中推广教师应用微信指导学生课余体育锻炼,学校应予以鼓励并量化指标。

关于组建“环广州大学城体育圈”的理论构想

在大学城的建设过程中,“环广州大学城体育圈”不容忽视。文章提出了组建“环广州大学城体育圈”的理论构想及建议。

广州大学城大学生使用体育场馆设施的调查研究

调查发现广州大学城投入使用以来,对大学生的体育场馆设施课外使用状况方面研究很少,尤其是针对这样一个大学生高度密集的教育平台,很有必要对它的体育场馆设施使用现状进行调查研究。因此,针对广州大学城各普通高等院校体育设施与场馆还不完善的具体情况,本文通过文献法、问卷调查法、访谈法、数据统计法等对广州大学城大学生使用体育场馆设施的调查研究,对体育设施课外使用状况进行分析。

高校体育产业开发的若干问题——以广州大学城为例

通过文献、问卷调查、专家访谈等方法对广州大学城高校体育产业开发进行实证研究,提出问题,分析问题,寻求解决方法,最终形成解决方案。本文通过对广州大学城高校体育产业的研究,为我国高校体育产业的进一步研究提供参考。

广东高校大学生体育文化素质建设的对策研究——以广州大学为例

采用文献资料、专家访谈等方法,以广州大学为例,通过在人才培养方案、大学体育课程设置、体育设施建设及体育竞赛活动等四个方面的实践,来探讨广东省高校大学生体育文化素质建设的有效途径和模式,为广东省高校大学生文化素质基地建设提供些借鉴和参考。

大学城校际间体育文化的构建探讨——以广州大学城为例

广州大学城是目前国内最大的大学园区,拥有最大规模的大学生群体。因此,加强大学城校际间体育文化的构建,对大学城学生乃至整个大学园区有着重要的意义。文章采用文献资料、逻辑分析等研究方法对广州大学城校际间体育文化的构建进行初步探讨,旨在促进大学园区体育文化的和谐、健康发展。研究结果表明,广州大学城校际间着手体育文化的构建有着特殊重要性及优势。