地方高校校报学生记者的培养问题与对策——以A师范学院为例

本文探讨了地方高校校报学生记者的培养问题与对策,以期对同类地方本科院校的校报在"十二五"期间的发展提供借鉴参考。

广西非师范类专业大学生申请教师资格培训创新研究

开展广西非师范类专业大学生申请教师资格的培训研究,有助于打破师范教育定向培养的封闭性,有助于建立健全广西非师范专业大学生申请教师资格培训的效果评估指标体系。应从认知成果、技能成果、情感成果、绩效成果四个方面设定培训目标,对培训效果进行科学全面的评估,让受训者既达到短期的培训目标,也为他们以后长期的职业生涯发展打下坚实基础。

比较文学视域下的《促织》和《变形记》

《促织》和《变形记》的比较研究只有置于比较文学主题学视域下才能说清道明二者的可比性,才能明确其比较价值。二者同属变形母题,对传统变形母题既有继承又有创新或者颠覆,两篇小说中的变形都是为了逃避,变形后都在某种程度上达成所愿,又都于变形中寄寓了社会批判。二者的差异在于:《促织》保持了古代神话中自由变形、皆大欢喜的叙述模式,而《变形记》中的格里高尔的变形则颠覆了这种叙述模式,以悲剧结局;社会批判重心不同以及由此带来的叙事视角不同。这些差异究其原因,在于作家所处的时代不同、作家与世界的情感距离不同。

加强青年教师网络政治参与研究服务广西高校统战工作

一、高校青年教师网络政治参与与统战工作政治参与是指公民或团体通过一定的方式直接或间接地影响政府活动的行为。随着网络科技的不断进步,政治参与有了新的发展,网络逐渐成为现代社会公民政治参与的重要渠道。网络政治参与是公民或团体组织通过网络媒体参与政治生活、影响现实社会的行为,是在一定思想观念或理论引导下的参与式民主政治的新形式,主要包括网络信息获取、网络信息公布、网络投票、网络选举、网络政治诉求表达等行为。

广西地域文化背景下的对外汉语教学探究

以广西地域文化为视角,探讨对外汉语教学改革是具有一定实践意义的,本文通过分析广西地方高校的对外汉语教学与广西地域文化的契合,力图挖掘和利用广西地域文化资源的可用之优势,让地域文化与对外汉语教学融合,在教学中将文化予以传承和发展,从而实现地域文化与对外汉语教学理念的真正融合。

广西大学生网络依赖的实证调查和心理分析

本文采用问卷调查的形式,调查分析了大学生的网络依赖状况,总结出大学生使用网络的心理特征:从众心理、拖延心理、猎奇心理、娱乐心理、逃避心理,并从大学生、学校等角度提出了改进对策。

土地与语言:生态文学双重本体论

"生态"与"文学"的遇合,凸显出人的生态本质与语言本质,旨在构建以生命意识为主导的社会公共性话语。中国三十多年生态文学创作还存在着深层生态伦理矛盾、价值观混沌与审美性缺陷。这种情状尤需要立足中国的社会基础与历史复杂性,对生态文学作出本体论的澄明,使之在人类生存与文学创作上担负起引领性,成为真正的生命艺术。

运用比较视域提升世界文学教学的研究

在全球化背景下,世界文学课教师必须要意识到世界文学的比较特性。世界文学课程要自觉地以比较文学的观念、视野加强文学总体意识的培养和中西文学、文化的比较研究。通过比较,可以深化对世界文学国别文学的认识。同时将世界文学课置于比较视域下,有利于学生在大学高年级统合各类文学课程,在认识世界各民族文学作品的同时也更加深入地审视我们民族的作品,并且建立总体文学的意识。

地方师范院校留学生汉语教学模式改革探析

留学生汉语教育是推进地方师范院校汉语教学教育国际化和进一步扩大中国文化影响的重要途径。地方师范院校留学生的汉语教学必须从实际出发，结合留学生的学习目的、要求及特点，在课堂教学的设计要求，教材使用，教学策略，教学手段及培养方案等方面进行革新，力求构建一套行之有效的教学模式。

传播视阈中的“五个世界”探微

本文借助于传播学、社会学及物理学的相关原理,尝试将传播视阈中的环境分为"五个世界",即"客观世界"、"拟态世界"、"印象世界"、"黑洞世界"和"类空气世界",在简要分析"五个世界"的相互关系基础上,对其发展趋势做了进一步的预测。

高校青年教师网络政治参与的特征与动因分析

网络政治参与是信息时代公民政治参与的新发展。在网络政治参与中,高校青年教师对整个公民的理性参与可起到一种引导作用。本文讨论高校青年教师网络政治参与的特征——批判性、矛盾性、多元性和个体性,与该群体参与网络政治的动因与制约因素,为高校青年教师积极参与网络政治提供可行的建议。

色彩视觉在商业招贴中的应用

招贴是对外发布消息特定贴出的通告，也是一种传播信息的媒介。虽然招贴本身是无声的，只能借助形与色来表现和强化传达的信息，但是由于招贴的简明、信息量大的特点而被大众接受。通常人们看招贴的时间是很短暂的，要在简短的时间内获取招贴中的内容，在应用色彩的心理效果和美观装饰上都有助于招贴的传达效果。由此可见色彩在招贴中起到了非常大的作用。

论子弟书的改编艺术

子弟书也叫清音子弟书,是清代的一种曲艺形式,约始于乾隆年间衰亡于清末,盛行于北京、沈阳等地。很多子弟书是作者观书有感,兴至而成的,但是绝大部分还是改编自其它戏曲和小说。本文主要讨论子弟书的改编艺术,及其东、西韵的声腔和其表现手法,通过不同渠道的传播,对后世各种曲艺都产生过一定的影响。

论确定选文核心教学价值的综合策略——以《背影》为例

文章的原生价值是满足社会大众的阅读需要．读者阅读它们的主要目的是从中获取自己所要关注的信息。编入教材之后文章的价值发生了增值和变化，即在原生价值的基础上生发了“教学价值”．包括三个方面：知识价值、情意价值、智能价值（语言信息处理价值）。所谓语文教材核心教学价值，就是适应课程目标、学段及单元教学目标、学情等因素需要，

城市形象宣传片中的创意模式与软实力传播

宣传片因其有着"过目不忘"的传播效果和促进共识的社会效应,逐渐成为宣传城市形象与文化的首选。《给城市一个绿色未来》作为东莞的"视觉名片",在创意追求、创意模式与软实力传播方面有很好的构思和传播效果,从显性传播的编码解读、隐性传播的策略及东莞城市形象建构三个方面,这部东莞城市湿地公园宣传片在软实力传播上的创意手法值得借鉴。

纸媒触网后的社交化趋势引导和培育

纸媒触网后的社交化趋势成为纸媒突围的可选路径之一。社交化后的潜在受众群多、报道内容丰富,具有便捷性、互动性,突破了时空限制,而且操作成本低、广告户多。纸媒触网的社交化趋势可从以下几方面进行引导和培育:利用平台分享意见、观点和经验;培养自己的忠实用户群;鼓励用户生成内容;合理利用用户有价值的信息进行新闻加工,理性划分受众群建立不同的盈利模式。

对现代汉语“X于”结构性质的再认识——以韵律特征分析为切入点

现代汉语“x于”结构的成员复杂，既包括动词、副词等典型的词，又包括短语，还有介于词和短语之间的短语词。以韵律特征分析为切入点，可以对“x于”结构形成新的认识：“x单于”符合标准音步的要求，构成标准韵律词；“x双于”构成超韵律词；“x多于”则是标准韵律词和超韵律词的结合。

浅谈TVB电视剧中的孝亲观

孝亲是社会主义制度下的人伦道德,是中华几千年文明的优良传统,但受社会飞速发展及一些西方思想的影响,孝亲观正在日渐淡化。本文从养亲、尊亲、敬老三方面探讨TVB电视剧中的孝亲观,在传播正能量的同时,培养人们孝的品德,并加强对传统孝亲文化的传承。

风险社会视域下的校园传播学研究

校园传播学研究是传播学、新闻学、教育学、公共管理学等学科的交叉融合,是传播学研究本土化的新尝试,是对传播学研究的深化和细化。校园传播学研究可立足风险社会的视角,为当下中国校园治理和教育发展提供传播支撑,亦即研究如何以传播促进教育、社会和国家发展。

语文教育求真方法探微

语文教育中的"真",指语文智育的范畴。"求真",就是指在语文教育中要突出语文智育,这是由本学科具有基础性的本质属性所决定的。为此,语文教师在课堂上必须重视对学生进行知识的传授、能力的训练以及智力的开发。只有这样,才能为培养学生的全面素养打下坚实的基础。