浅谈PBL教学模式

PBL被称为“以问题为基础的学习” ,是一种以解决问题为主的教学模式。与传统教学模式相比 ,能够加强学科间的渗透与综合 ,能扩大学生知识面 ,培养学生综合素质 ,提高其解决临床问题的能力 ,激发其学习的积极性、主动性和创造性 ,培养出具有个体发展优势的全面发展的高素质人才 ,指导教师通过PBL教学也能真正做到教学相长。

浅谈太阳能在建筑中的应用

从供暖、空调和供热水三个方面简要论述了太阳能在建筑中的应用。

入世与地方工科院校发展模式与道路的探讨

我国正式加入世界贸易组织后 ,对外开放进一步扩大 ,纳入服务贸易范畴的教育事业特别是高等教育面临着更加激烈的国际竞争。地方工科院校面临着机遇和挑战 ,为此 ,应抓住机遇 ,坚持特色办学 ,加快发展。

论职业教育与经济发展的互动

在现代社会中，职业技术教育的内涵随着经济社会的发展而发展变化，职业技术教育的发展状况及其作用空间与地方经济、文化的发展呈现相互对应的密切关系。树立科学发展观，需要从办学理念、经营模式、专业层次等多方面探索利把据职业技术教育的发展规律，形成健康、高效的职业技术教育体系．促进地方经济、社余的全面发展与进步。

加强基本功训练 提高教学质量

应该以什么标准来评估技工学校的教育质量？我认为主要的是学生的实际能力，即动手能力如何。因为技工学校的重要任务就是培养出一出校门就能凭所学的专业技术为经济和社会发展服务的人才。学生毕业后动手能力强弱与否就可以衡量出一所技校的教学质量高低，可以看出这一重要任务完成得好与坏。

当前数控技术和装备的发展趋势

简要介绍了当今世界数控技术及装备发展的趋势,强调我国在数控技术方面要创新,要研发具有自主知识产权的技术和产品.

将音乐、电视引入语文教学的尝试

在语文课中加强直观教学,可以激发学生的学习兴趣,优化教学过程,提高学生素养,能够取得良好的教学效果。

数学教学要教会学生学习的方法

数学教学首先要使学生养成良好的学习习惯;其次要让学生自己发现数学问题;再次还要让学生将数学知识和数学方法运用于生产、生活实践。

脾胃病多与肝胆有关小议

脾胃病多与肝胆有关小议于莹黄茂△范焕芳△△（０５００９１）脾胃有病可影响其他脏器，其他脏器功能失调亦可影响到脾胃，临床上以土不营木及肝木侮土最为常见。虽云中焦脾胃为气机之枢，但脾胃之气的升降运动亦赖于肝胆之气的疏泄，脾无肝胆不能升清，胃无肝胆不能降浊...

电子技术基础课教学改革探索

在进行技校的“电子技术基础”课程教学改革的尝试过程中,要针对技校学生特点,合理安排教学内容,采用理论和实践相结合的教学方法,才能取得良好效果。

浅议三表自动抄表系统技术原理及其实现

自动抄表系统主要有总线式抄表系统、电力载波式抄表系统和利用电话线路载波方式等几种模式,其中关键的技术是前端数据采集装置.

中职校非计算机专业《计算机基础》课教学改革

计算机基础教学应向着培养全面高素质人才的方向发展,为学生走向社会打下坚实的基础。

浅论脾胃病与肝胆的关系

脾胃有病可影响其他脏器,其他脏器功能失调亦可影响到脾胃,临床上以土不营木及肝木侮土最为常见。肝随脾升,胆随胃降。肝木疏土,助其运化之功;脾土营木,成其疏泄之用。肝郁气滞,亦可乘侮中土;脾胃不健,肝气常易乘虚侵犯,因此,脾胃病与肝胆的关系十分密切。 脾胃处于中焦。

关于《金属材料及热处理》的教学体会

<金属材料及热处理>是机械类专业的一门技术基础课,它涉及金属材料的微观领域,具有很强的理论性、抽象性,需要理解、记忆的地方较多,对于技校生的素质来讲,有很大的难度.如何引发学生的兴趣,帮助学生理解记忆,成为教学的重点.在教学中我尝试了以下方法,收到较好的效果.

《焊工工艺学》的教学体会

要搞好技校《焊工工艺学》课程教学,教师就要培养学生的学习兴趣,灵活运用教学方法,从学生实际出发调整教学要求,并注意总结教学经验。

让兴趣敲开信息技术学习之门

要强化学生学习信息技术的兴趣,应重视第一堂信息技术课,坚持课堂教学以能力培养为主,并应合理调整学生的学习心态。

大处着眼,小处着手——谈AutoCAD入门教学

AutocAD是一个传统的计算机绘图软件，主要用来绘制机械和建筑工程图。目前，它已成为各大、中专院校和社会培训的一门课程。但对初学者往往存在着学了一大堆命令，面对一张图纸却无从下手，或做出的图纸不符合国标规定的问题。作为一名教师，我发现在教学中只要深入分析学生情况，从学生角度出发考虑问题．寻找一种适应学生的教学方法，便会起到事半功倍的作用。