数学教学中学生解题能力的培养路径探讨

随着社会经济的不断发展,教育改革的不断深入,数学学科在教学中的地位逐渐提高,并对人们的生活产生了巨大的影响。传统的高中数学教学方式只注重相应数学知识的灌输,这显然无法满足当下学生对数学学习的欲望以及发展需求。高中数学这门学科,具有非常强的逻辑性,在高中阶段的教学过程中占据了很大的比重。学生的解题能力,在很大程度上可以反映出他们对这门学科的掌握情况。基于此,本文详细分析了高中数学教学中学生解题能力的培养路径。

高中化学教学中学生探究能力的培养分析

在新时代教育发展的今天,教学方式以及学习方式也应该紧紧跟着时代发展的步伐。在教学中,我们要紧紧地跟着时代的步伐,不断培养学生的创新精神,以及在学习化学中的培养创新能力。化学教学中教师要通过有效的措施,注重学生探究能力的培养,以学生为主导地位,在教学中不断摸索,找出适合学生学习和提升学生探究能力的发展。教师要注重情境化教学的应用,在情境化教学中,激发学生在学习中的探索精神。本文教师将就在教学中如何培养学生的探究能力而展开分析。

文学类双文本阅读题命题特点及解题对策

文学类双文本阅读是高考试题改革的大胆尝试,虽然仅在2021年新高考II卷出现过一次,但其对考生思维能力及语言驾驭能力的考查确实具有别开生面的创新性。该题型取材具有关联性,考查点的设置主要在内容或表达技巧的求同存异或者求异存同上,体现了选材与考查的灵活性。

中考物理阅读理解题解析

阅读理解型试题是近年来开发出的好题型，它适应教学改革的新潮流，体现了物理课程标准的新概念——从生活走向物理，从物理走向社会．这种题型取材广泛，涉及的知识面较宽，所举事例贴近生活，所运用的知识较为基本，试题难易程度参差不齐．考试时学生得分率偏低，为了帮助大家尽快适应这种新题型，笔者特地从2008年全国各地中考物理试题中精选几道，并作评注．

目标设置在高校篮球普修课投篮技术教学中的应用研究

采用不同难度的目标设置教学对体育系男、女生的篮球投篮成绩的影响进行实验研究,研究结果表明,中等难度目标教学组与低难度目标组在三项成绩上都有显著性差异,运用目标设置的方法进行教学更有利于学生提高完成技术动作的效率。

花青素在鉴定葡萄酒品质中的应用

本文论述了花色素的结构、性质和用途,并介绍通过花青素鉴定法来识别葡萄酒品质的优劣。

机械能守恒定律重难点全攻略

机械能守恒定律是高中物理的重要基础内容,相关问题一般过程复杂、难度大、能力要求高。下面举例分析突破＂机械能守恒定律＂重难点的全攻略,以供参考。攻略一：注意重力势能公式中的高度重力势能公式E_p=mgh中的h为物体距离参考平面的高度,用来表示物体所在的位置,是个状态量,是由规定的参考平面（如地面）开始量度的,向上为正。

2015年全国Ⅰ卷物理题评析及2016年高考备考策略

2015年全国Ⅰ卷物理试题题型结构与2014年高考相同，力学相对电学比例有所增加，必修所占的比例有所增大，试题体现了“稳中求新，稳中求变”的特点，对新课程理念下的高中物理教学有着积极的导向作用．

“共点力作用下的平衡”专题复习

共点力作用下的物体的平衡问题是高中物理的重要章节，是物理学的基础内容，是高考的热点内容之一．下面结合考点，对此类题进行归纳、分析，供大家参考．

高考物理科技前沿题速递

近年来高考物理试卷上出现了许多结合社会实际和科技前沿的好题，如：神舟飞船、宇宙探究、节能减排、铁路提速、磁悬浮列车，磁流体发电、高能加速器等，现对2013年高考社会热点题列举几例并略加分析。

课堂内穿插学生讨论的几点做法

在物理教学中,启发学生对某些问题开展讨论,有利于活跃课堂气氛和调动学生学习的积极性,有利于培养学生的思维能力和表达能力。 开始,我们对学生讨论有两个担心:一是怕讨论不起来;二是怕影响教学进度。通过教学实践,学生对讨论发生了兴趣,他们能积极发言。讨论形式有:同桌讨论、前后桌四人一组讨论和全班讨论。不少学生说:过去老师讲,听得懂,容易忘;现在讨论问题,

《散步》的两处删减值得商榷

莫怀戚的《散步》是一篇表现家庭成员间真挚感情的散文。作者选取“散步”这一生活细节展现人际关系，抒写亲情。篇幅短小，内容简单，语言简练，情感浓郁，同时又蕴涵着人生的哲理，一步三叹，回味悠长，因而深受广大师生的喜爱。但在入选人教版七年级教材时，编者对作品细微处进行了删减。通过与原作对比，我发现删减的内容有两处：

别给误读穿上创新的外衣

2006年第10期《语文建设》刊登了刘华正老师的《“节外生枝”也精彩》一文，文中执教者在第二课时预设了一个问题：方仲永的悲剧是谁造成的？探讨时学生的思维节外生枝：一是挖出了社会根源：一是归责于王安白父子。

细胞癌变的“油门与刹车”

细胞癌变是由于原癌基因的激活和抑癌基因的失活造成的。本文简要介绍原癌基因激活的主要方式和抑癌基因失活的原理,说明癌症遗传的相对性。

“眼和视觉”·“发电机”复习导航

一、“眼和视觉”复习 考点1：考查透镜光路图 平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚，过异侧的焦点；经凹透镜后发散，反向延长线过同侧的焦点．利用光路的可逆性分析上述光线得出；从焦点发出的光线过凸透镜后平行于主光轴；射向凹透镜另一侧焦点的光线过凹透镜后与主光轴平行．不管是凸透镜还是凹透镜，过光心的光线，方向都不变。

漫谈《电路》高考创新题

创新教育是中学教育的主旋律，近年来高考物理试题通过对试题情景的创新，试题形式的创新和试题解法的创新，有效地检验了考生的创新思想和创新能力，有力地推动了中学物理创新教育的发展．下面以2010年各地高考题为例分类进行解析，供参考．

高考物理题情景的设计特点

近年来高考物理试题的命题根据课程改革的理念和需要已经作了重大的改革．考核的重点没有孤立地对基础知识和基本技能进行简单测试，而是通过设计真实性的实际问题情景，对考生的知识与技能、过程与方法，情感态度与价值观进行全面的有效考核，尤其突出对考生分析和解决实际问题能力的考核．

“测量”专题辅导

“长度和时间的测量”是初中物理的重要章节，是物理学的基础内容，由于和生产、生活联系紧密，因而在中考中占有相当大的比例，历年来都是中考的重点和热点．因而把握好这部分知识，明确其考点、及命题趋势和试题呈现形式，对同学们今后的学习具有重要的举足轻重的作用．下面对此专题做一辅导．

2010年中考试题解析

一、“声学”中考聚 焦声的一些常识性知识：声音产生和传播条件；乐音三个特征；减弱噪声的途径；现代技术中有关声的应用．声学内容概念性较强，理论联系实际较多，在中考题中以填空、选择居多，近几年也出现声学实验探究题和计算题．