浅析绘本阅读在幼儿园教学活动中的实施策略

绘本是一种集图画、文字为一体的阅读文本,将绘本阅读应用到幼儿园教学活动中,不仅可以激发幼儿的阅读兴趣,还可以利用绘本中丰富的教育资源促进幼儿的阅读理解,对提升早期幼儿的阅读能力、表达能力、社会规则学习能力及情感培养有着重大意义。基于此,本文就绘本阅读在幼儿园教学活动中的效果进行了探析,并提出了相应的实施策略,以供参考。

浅谈幼儿园的管理与教师培训

成安县第四幼儿园从开园以来,全体教职员工经历过困难和艰苦,也收获过喜悦和幸福,全体四幼人由相识到相知,完成了一场美丽的蜕变。在这个大家庭,孩子们自由活跃、茁壮成长,老师们快乐工作、积极向上,这一切都与上级领导的关怀分不开,与大家的齐心努力分不开,与家长们的大力支持和完美配合分不开。

中华优秀传统文化在幼儿教学活动中的渗透

中华优秀传统文化在幼儿教学活动中的渗透,可以让幼儿更早接触到中国优秀的传统文化,潜移默化增强幼儿的文化素养,让幼儿可以在学习的过程中真正领悟到中华优秀传统文化的魅力所在。本文主要从三个方面出发,阐述了中华优秀传统文化在幼儿教学活动中的渗透措施,以此来供相关人士的交流参考。

平板电脑在数学教育中的应用研究

在信息时代背景下,许多教师重新调整教育教学思路,以体现课堂教学的可视化和生动化为依据,确保课堂教学变得更加富有吸引力和生动性。对于数学教学来说,平板电脑的应用势在必行,教师需要做好课前准备工作,了解学生在自主学习过程中的真实情况。分析学生的学习能动性,引导学生进入分析和创新。给予学生更多自由发挥的空间,确保学生能够在自主实践的过程中产生由内而外的学习兴趣。

现代信息技术在教育教学中的有效运用方法探讨

随着互联网时代的来临,信息技术已经融入到生活和教育的每个阶段,每一个环节,并且已经逐渐成为我国教育的新趋势。现代信息技术不仅为教育工作者提供辅助教学,也大大提高了课堂教学效率。现阶段,现代信息技术不仅在高等教育中得到了广泛的运用,在小学、幼儿园阶段也得到了普及。为此,本文通过分析现代信息技术在教育教学中运用的优势,探究其有效的运用策略。

探索语文美育教育

在促进教育教学体制改革的过程之中,美育教育实现了快速的发展,这一教育板块有助于学生综合素养的稳定提升。教师需要着眼于新课改的具体环境,积极加强美育与语文教学之间的结合,丰富语文教学内容及形式。鼓励学生大胆实现自主创新,做生活中的有心人,主动发现美、感悟美和创造美。

新课改理念下的小学教学有效性研究

随着新课改理念不断深入课堂,小学课堂有效性探究也被逐渐提上日程,曾经古板而又落后的“填鸭式”课堂、“表演式”课堂、“自由式”课堂已经适应不了新课程标准对课堂提出的新要求。随着新课改理念的不断深入,许多教师已经从理念上和行为上作出了改变。小学课堂的有效性越来越被重视,我们也在这条布满荆棘的路上不断前进着。对于如何提高小学课堂的有效性也有了自己一些浅显的认识,用营造和谐氛围、创设教学情境、深入钻研教材、优化教学过程、形成教学模式、运用多媒体教学等手段提高课堂的有效性,以适应新课程标准的要求,更能提高教师的业务素质,学生的学习素养。从而提高教学质量。