体育新闻专业学生培养质量分析研究——以成都体育学院新闻系为例

采用问卷调查法、访问法、文献资料法,通过对成都体育学院新闻系体育新闻专业3届毕业生进行跟踪调查,了解用人单位对毕业生在综合素质、工作能力等方面的评价,以进一步完善体育新闻方向教育评价制度,改进体育新闻人才培养机制。

全国体育新闻传播学术研讨会在成都体育学院举行

第十届全国体育新闻传播学术研讨会暨中国传播学会体育传播专业委员会第七届学术年会于10月23日-25日在我校举行，研讨会由中国体育科学学会体育新闻传播分会主办，成都体育学院承办。

成都体育新闻受众形态的实证研究

在对不同体育媒介受众的结构特征研究的基础上,进一步考察了体育新闻受众的心理及行为特征。研究认为,体育新闻受众是一个庞大的群体,以收入水平居于中等、受过高等教育的年轻男性为主;体育新闻受众的形态特征决定了不同体育媒体的定位策略;体育新闻受众接触体育媒介的主要动机要求充分挖掘体育新闻的情感特质;体育新闻受众的乐群性有利于体育新闻的进一步普及并影响体育媒介的发展。

解析体育新闻受众——来自成都的实证调查

本文依据受众理论,对体育新闻受众的媒介接触心理、行为,以及对体育新闻的人际传播、反馈进行了实证研究。

符号学视角下的体育文物解读——以成都体育学院博物馆藏品为例

本文以成都体育学院博物馆体育文物中的画像石作为研究对象,将其作为一个意义的载体,站在符号表意、符号化的过程以及符号修辞等符号学视野下将其加以解读,以期对体育文物的文化意义有更深层次的认识,同时也希冀能为后续的相关研究抛砖引玉。

第三届(成都)国际体育新闻传播高端论坛举行

2015年10月22日，第三届（成都）国际体育新闻传播高端论坛在成都体育学院隆重开幕。本次高端论坛的主题为“大数据时代下的体育新闻传播研究”。参加本次论坛的有国内外体育新闻传播研究专家、学者20余名。

现状与未来:对我国体育新闻与传播研究的思考——基于2012—2015年发表的学术论文

对2012—2015年体育新闻与传播学术论文研究热点、研究方法、发表刊物的分析发现:我国体育新闻与传播研究的热点主要集中于新媒体、体育公共关系、赛事直播、体育广告、体育解说和体育电影等议题,研究视角逐渐多元,体育新闻与传播研究的独立性逐渐显现。体育新闻与传播研究的不足在于:基础理论研究不足、研究方法阙如、研究视角受限、新媒体与体育传播关系的研究缺乏突破。提出:我国体育新闻与传播研究的发展需要重新审视基本概念和研究路径,从社会结构与社会关系的发展变化中发掘问题,从跨学科视角展开研究。

体育新闻专业课程的设置

目前我国的体育新闻教育尚处于摸索阶段 ,体育新闻教育的课程设置需要拓展体育新闻教育的思路 ,构建专业特色鲜明 ,以培养具有跨文化传播意识、多方面知识修养、全面动手能力专门人才为目标的课程体系。

中国体育新闻传播学发展报告(2008-2011)

从学术论文发表、专著及教材出版、学术交流、课题立项与资金资助以及学术研究为社会服务5个方面梳理了2008年至2011年体育新闻传播学的研究现状。研究结果显示,虽然国内的体育新闻传播研究成果在数量上与之前相比有很大提高,研究领域也从传统的体育新闻扩展到更广阔的体育传播、体育宣传、体育公关、体育广告、体育影视、体育图书及新媒体等范围,研究视角和研究方法也越来越呈现出多学科的特征,但是与国外同行及国内母学科研究相比,国内体育新闻传播研究在工具使用上仍然显得欠缺与不足,其研究的理论视角还较为狭窄,研究成果的水平还有待提高。在此基础上进一步提出该学科未来的研究发展方向:重视体育新闻传播学基础理论研究、研究视角和研究工具向多元化发展、大力推动国际国内相关学术交流与合作、进一步加强服务社会意识。

美国高校体育新闻传播专业课程设置研究

美国高校体育新闻传播专业教育的历史不久,但依托其体育传媒市场的发达与新闻传播教育的成熟,已建立了较为完善的课程设置体系。通过对美国高校体育新闻传播专业课程设置的研究,以期对我国高等体育院校体育新闻教育有所借鉴。

电子竞技的名与实——电子竞技与体育关系的比较研究

电子竞技(Esports)已经成为当代发展最快,且最重要的文化现象之一。电子竞技称谓的演变与确定,标志着它已经成为一种独立的活动形式;同时,电子竞技(Esports)之名,又与"体育"(Sports)有直接的关联,电子竞技是否属于体育运动,仍然是一个争论不休,有待商榷的问题。基于这两个关键性的问题,文章援引比较文学词源学的追溯方法,结合文化研究的基本路径,对"电子竞技"的名称与实质进行了历史性的爬梳,对这一新兴文化现象的源流和影响进行梳理,并特别关注了电子竞技研究在中国学术界的地位。厘清电子竞技的名与实,是对电子竞技研究进行学术规范的第一步,也是至关重要的一步,同时也有助于阐明电子竞技与体育的关系问题。

论体育明星的公共关系价值及价值实现

从社会学、组织传播学视角,分析体育明星公共关系价值的成因,探讨体育明星公共关系价值的指标,提出了在实现体育明星公共关系价值时应注意的问题:品牌内涵要与体育明星的个人形象相吻合、增强明星广告的艺术性、判断体育明星的市场风险、促成体育明星与组织建立伙伴关系。

改革开放40年我国体育新闻传播学回顾与展望

梳理改革开放40年我国体育新闻传播学的发展历程认为,我国体育新闻传播学产生于体育新闻传播实践和研究者的学术自觉。在40年的发展历程中,我国体育新闻传播学研究在宏观上建立了"大众传播+体育"的研究框架,出版了相关教材,培养了大量人才,为服务国家体育新闻传播实践作出重要贡献。提出:未来的体育新闻传播学研究应增强与其他学科的融合,建立更具解释力与包容性的研究范式,引入新的研究方法,在服务国家战略的同时兼顾学术独立性,在培训全媒体型体育新闻传播人才的同时加强国际合作与交流,参与国际体育传播学术话语的建构。

从单向传播到一体化:体育组织与媒介关系形态研究

采用文献资料调研和逻辑分析法回顾了体育组织与媒介关系发展的历史,从两者相互交织的利益取向出发,将体育组织与媒介关系分为:媒介对体育及体育组织的介入期、体育组织与媒介关系稳定发展期和共生成熟期。研究结果认为,体育组织与媒介关系形态表现为单向传播关系、合作关系和共生关系;这3种关系形态不仅仅是纵向的、历史演变的结果,同时也是一种横向的、在当今社会也同时存在的关系形态;决定体育组织与媒介关系形态的因素包括体育制度与媒介制度、媒介传播力以及受众对媒体的依赖程度。

符号学视角下体育与软实力的关系

从符号学的视角对体育与软实力之间的关系展开论述。研究表明,体育软实力的彰显是一个完整的符号呈现过程,国家层面上的体育软实力正是通过不同意义的传达实践其符号价值。只有在维系符号表达的准确性、保持符号表达的连贯性和理解符号表达的长期性等方面积极努力,才有可能提升体育软实力的符号价值。

近30年体育新闻传播研究回顾

概述了改革开放三十多年来,我国体育新闻传播研究的阶段性发展和研究方法运用的变化,认为主要可分为:80年代体育新闻传播研究的起点与经验总结型的研究方法;90年代体育新闻传播研究的展开与社会科学研究方法的运用;2000年以来体育新闻传播研究的扩展与传播学研究方法的运用,同时提出了改善体育新闻传播学研究方法的思考。

中西方体育新闻传播研究比较——2011体育新闻传播国际论坛述评

2011体育新闻传播国际论坛近日在成都体育学院举行。本届论坛以"变迁、融合、创新——全球化背景下体育与媒介"为主题,充分讨论了中西方不同文化背景、媒介制度和体育制度下的体育与传媒关系研究的现状与未来发展、媒介体育文本、奥林匹克传播研究和受众研究等问题。基于报告人的陈述、现场问答、自由交流以及会议结束后的学术对谈,作者从中西方体育新闻传播研究比较的角度对本次会议进行述评。

论网络体育新闻报道的特点

21世纪以来,网络体育新闻报道作为一种新型的体育新闻报道方式得到了迅猛发展。这种新闻报道方式有着时效性强、信息表现形式多样化、受众参与互动性强、信息海量性等优点,但也存在新闻造假、忽视对新闻内容的选择和忽视新闻内容自身价值等缺陷。因此,这种新闻报道方式应充分发挥优势,努力克服自身缺陷,并进一步强化新闻从业人员的专业素养和社会责任意识,以便更好地为公众提供信息服务。

体育新闻娱乐化现象反思

随着社会的发展进步,越来越多的社会公众参与了体育运动。通过技巧、意志和力量的展示,人们从运动中获取快乐的同时,更加关注体育比赛和赛事新闻报道。在文化市场娱乐化浪潮的推动下,体育新闻报道正向娱乐化方向发展。体育新闻娱乐化,能够扩大受众的范围,增加体育新闻报道的趣味性内容;但过度娱乐化,将会给社会和体育本身带来严重的负面影响。娱乐是体育的基本功能体育本身具有娱乐的自然属性。体育从产生之初,就与娱乐紧密相连。