扬州大学图书馆馆藏许心武赠书考略

许心武先生是当代著名水利专家和教育家,30年前将其近7 000册藏书全部捐赠给了扬州大学。我们在扬州大学图书馆古籍普查中,通过查访相关人员和查找一些文献,对许氏生平以及这批赠书的来龙去脉作了尽可能准确的考证,并分水利、文史、戏曲艺术三个学科类别列举一些颇具价值的古籍,以此纪念许心武先生诞辰120周年。

图书搬迁过程中的“五定”——从扬州大学图书馆藏书搬迁说起

扬州大学图书馆从历次图书搬迁实践中总结出一套组织有序、高效管用的搬迁办法,俗称图书搬迁过程中的"五定",即搬书规划中的定长、图书打捆前的定人、图书打捆中的定高、图书运输中的定量及图书运输后的定位。这5个环节确保了图书搬迁工作的进程与有序进行,节省了大量的时间与人力,其成功经验值得学习和借鉴。

超高频RFID系统在高校图书馆的实践与思考——以扬州大学图书馆为例

RFID技术在图书馆的应用正在快速发展并已取得良好的效果。笔者研究了RFID在图书馆的应用现状,通过数据统计,分析了在图书馆的实际使用情况及其影响,提出了改进措施和建议,以期为该技术在图书馆应用的进一步发展提供借鉴。

统分结合:从扬州大学图书馆的改革实践看合并高校图书馆的一种管理模式

文章回顾了扬州大学图书馆合并组建三年来的改革历程,阐述了该馆在改革过程中形成的统分结合的管理模式,提出建立这种管理模式时,既要坚持从实际出发,做到该统则统,该分则分;又不能把统与分绝对化,应注意统中有分,分中有统;并提出管理模式不是唯一的,各合并高校图书馆应从自身实际出发,努力探索并建立符合自身特点的管理模式。

现代信息技术在图书馆个性化服务中的应用——以扬州大学图书馆为例

文章以扬州大学图书馆为例,通过对Web2.0、无线网络、智能Agent和数字挖掘等现代信息技术在图书馆个性化服务中的应用介绍,探讨了迅速发展的现代信息技术在拓展图书馆个性化服务形式、延伸图书馆个性化服务范围、提高图书馆个性化服务质量和水平等方面所起的不可忽视的推动作用。

高校图书馆人文社科类学科服务实践探索——以扬州大学图书馆为例

[目的/意义]探讨扬州大学图书馆面向人文社科类学科专业(以下简称文科专业)的学科服务实践,以期为教学科研提供有效的信息支撑。[方法/过程]分析文科专业学科服务的必要性及其主要内容,从制度建设、服务团队建设、评价体系建设3个方面介绍了文科专业的学科服务流程。[结果/结论]提出提升高校图书馆文科专业学科服务水平的5点建议,即正确定位、做好用户研究、提高学科服务能力、深化服务内容和学科服务形式多样化。

面向学科服务的高校馆藏资源配置研究——以扬州大学图书馆为例

以扬州大学为例,介绍了其馆藏资源配置现状,并提出了构建完善采访网络、注重学科建设研究、强化数字资源建设、发挥学科馆员作用、加强馆际联盟等面向学科服务的文献信息资源建设策略。

扬州大学图书馆合并办馆五年的改革与创新

扬州大学图书馆合并办馆五年来,坚持“读者为本,开拓创新”的办馆宗旨,在管理的创新方 面做了积极的探索。

扬州烹饪特色文化数据库建设实践——以扬州大学图书馆为例

[目的/意义]总结扬州烹饪特色文化数据库建设经验。[方法/过程]制定烹饪数据库建设思路与方案,分析烹饪信息源的筛选、整理和有序化等关键技术,并从分类体系和字段特征标引两个方面阐述数据库质量控制的原则。[结果/结论]构建烹饪特色文化数据库,可以丰富地方高校图书馆服务区域文化建设的理论和实践内容。

多校区综合性大学图书馆读者文献服务工作研究——扬州大学图书馆本科生读者行为特征调查分析

本课题从“读者阅读取向”、“本科生阅读行为习惯”、“本科生电子文献认识”、“电子文献使用方法掌握情况”以及“实际使用情况”等入手，对综合大学本科生阅读行为特征进行了“中样本”的调查研究。课题揭示了本科生读者阅读数字化倾向，专业外文献阅读取向集中在“文学、艺术和史传类”等现象，为综合性大学图书馆管理工作提供了有益的参考。

高校图书资源的合理配置与有效利用——以扬州大学图书馆为例

为满足各个新、老学科及专业发展的需要,为满足高素质和创新人才培养的需要,建立包括馆藏实体资源和网络虚拟资源在内的文献资源体系及与其相适应的服务保障体系十分重要。图书馆能否充分发挥图书资料应有的作用,能否使绝大部分师生满意,这对综合性大学能否健康有序的发展十分重要。本文以全国率先进行合并办学的高校——扬州大学图书馆为例,对其发展经验及有待解决的问题进行了总结,并对进一步发展提出了建议。

整合特色文献典籍,打造地方文化“基因库”——以扬州大学图书馆扬州文化典籍库为例

本文以扬州大学图书馆扬州文化典籍库为例,探寻打造地方特色文化典籍库在保护典籍、研究典籍、推广典籍中的现实意义,介绍扬州文化典籍库的实践,分析其存在的不足,并提出高校图书馆建设地方特色文化典籍库的思考。

“马特莱法则”在图书馆中的成功应用——解读扬州大学图书馆的人才战略观念

图书馆的管理和企业管理是一脉相承的,首先是人的管理,必须重视人才的培养、使用和提高。管理学中有一个“马特莱法则”,这个神奇的法则也被称作“80:20法则”,也就是说在企业管理中只要抓住了20%的人才和关键岗位,就能牵一发而动全身,使管理发挥事半功倍的效用。本文主要阐述了扬州大学图书馆是如何运用“马特莱法则”来施行正确的人才战略,做到人尽其才,馆领导是如何正确地带领全馆全体职工团结一致、奋发向上、努力进取的新风貌。

建设高校图书馆机构知识库的研究——以扬州大学为例

高校图书馆建立机构知识库的必要性体现在三个方面:扩大研究成果的影响力,提高作者文章的被引用率;提高图书馆为教学科研服务水平;增强高校成果转化途径,促进科研成果为地方经济服务。本文构想描述图书馆机构知识库的主体状况,并从建立机构知识库的可行性角度,分析经费支持、资料征集、法律、软件以及长期保存、可持续发展和评价等问题及其相关对策。

现代图书馆建设理念的实现——以扬州大学扬子津校区新馆为例

以"读者为本,服务为先"的服务理念为先导来统领现代图书馆的建设。结合扬州大学新校区图书馆建设的工程实践,从五个方面阐述了现代图书馆发展的趋势——便捷性、智能性、文化性、效用性,从而保证现代图书馆建设理念的实现。

高校数字图书馆建设的探讨——以扬州大学数字图书馆建设为例

以扬州大学数字图书馆建设为例,介绍了高校数字图书馆建设的目标和基本思路,重点探讨了数字图书馆建设过程中存在的问题和解决的对策。

扬州大学图书馆藏珍本古籍题跋辑录

扬州大学图书馆藏善本古籍三百馀种，入选《国家珍贵古籍名录》者九种。本文对尚未公布且文字内容较完整的六种题跋予以整理并作考证。

基于创新人才培养的高校图书馆知识产权素养教育研究

[目的/意义]高校是国家创新人才培养的重要阵地,在中国实施人才强国和创新型国家战略背景下,知识产权素养已成为高校学生适应社会需求必备的基本素质。研究基于创新人才培养的知识产权素养教育,以期共同探讨高校图书馆在创新人才培养中知识产权素养教育模式。[方法/过程]将大学生创新人才培养的知识产权素养教育分为4个阶段:创新创业认知阶段、综合素养教育阶段、创新能力提升阶段和专业技能应用阶段,根据不同教育阶段对知识产权素养需求特点,制定了知识产权素养教育目标。[结果/结论]高校创新人才知识产权素养教育是一项系统工程,需要图书馆不断地实践与改革,才能为创新人才培养注入活力。

高校图书馆审美教育职能探讨

随着信息时代的到来,高校图书馆的教育职能也在不断地扩展和深化。审美教育作为高校图书馆的重要职能之一,对于提高大学生的审美素养、促进全面发展具有重要意义。高校图书馆是高校的重要组成部分,具有教育、学术、文化等多重职能。高校图书馆的教育职能也在不断地扩展和深化,其中审美教育职能日益凸显。审美教育是通过艺术手段来培养人们的审美能力和审美情趣的教育方式,对于提高大学生的综合素质、促进其全面发展具有重要意义。

大学图书馆面向地方构建数字信息共享平台的探索与思考

扬州大学图书馆面向地方,通过互联网构建数字信息共享平台,利用资源优势为地方提供文献科技查新、代查代检、原文传递等服务,是高校图书馆数字化建设的进一步发展和服务的进一步延伸,值得探索与研究。