高职文化素质教育课程体系的构建与实施——以扬州工业职业技术学院为例

以扬州工业职业技术学院为例,阐述了"厚基础,重实践,强素质"的改革思路下,高职院校文化素质教育课程体系的指导思想与建设方案,并进一步探讨了课程改革的具体实施问题。实践证明,重视和加强高职院校文化素质教育,构建科学合理的文化素质教育课程体系,明确课程目标定位,改革课程设置、教学模式和管理机制,在促进学生掌握专业技能的同时,培养学生的思想道德素质、人文素质、身心素质和实践创新能力,是促进高职院校高素质技能型人才培养、适应区域经济和社会发展的有效途径。

基于网络搜索数据的扬州市景区游客量预测

文章引用百度指数提供的关键词数据对扬州市景区游客量进行预测。首先,利用Pearson相关系数对所选取的关键词数据与实际游客量进行相关分析;接着,运用K-均值聚类法对关键词进行分类,选取每个类别中最具代表性的关键词作为解释变量;最后,建立扬州市景区游客量与解释变量之间的回归模型。研究表明:扬州市景区游客量与关键词之间存在一定形式的长期均衡关系,回归模型拟合优度为0.998,具有较好的预测效果。

大学生村官创业能力现状的调查与分析——以江苏省扬州市社区为例

对大学生村官的创业能力现状及其应具备的能力素质进行调查,结果发现,大学生村官在沟通协调、专业知识技能、思维创新以及心理调适等方面均有待提高,针对这些问题,提出相应的培养建议。

后申遗时代扬州运河文化遗产旅游发展对策

大运河扬州段文化遗产极为丰富,申遗成功后,如何在保护的前提下实现扬州运河文化遗产旅游的可持续发展是一项重要的现实课题。在扬州运河文化遗产地实地调研的基础上,详细分析了扬州运河文化遗产旅游资源利用与开发现状,提出了加强文化生态和自然生态保护、丰富遗产保护与展示手段、积极开发游客参与性项目、创新旅游营销模式、深化运河城市间合作等发展对策。

基于GM-ARMA组合模型的PM2.5浓度预测——以扬州市为例

以扬州市逐日空气PM2.5浓度数据为研究对象,收集2014年至2017年PM2.5月浓度时间序列,构建GM-ARMA组合模型,对其PM2.5浓度变化进行了分析和预测。研究结果表明:与GM(1,1)、AMRA(2,1)模型相比,GM-ARMA组合模型具有更好的拟合效果,对PM2.5浓度预测精度更高。

扬州生态农业旅游调查及生态农业园建设规划研究

对扬州生态农业旅游发展现状及存在的主要问题进行了调研和统计分析。分析结果表明:扬州生态农业旅游客源开发应以中青年、中高收入、中高学历人群为主,同时注重老年市场开发,并以扬州西江生态农业园为例,以突出"整体、协调、循环、再生"的农业生态系统整体功能为目的,对园区建设进行了规划设计。通过合理规划提高园区整体规模、景点观赏和旅游示范作用,使游客在观赏生态农业新技术、新品种和新种植方式的同时,增加生态环保意识和资源综合利用观念。

烟花三月国际经贸旅游节对扬州入境旅游的影响

根据1990-2010年扬州市入境旅游人数统计数据,运用灰色系统GM(1,1)模型进行预测,通过预测数据和实际数据对比,分析了2005年以后旅游节对扬州市入境旅游人数的影响,模型通过了各项指标的检验,为扬州市旅游业发展提供了科学的依据.

扬州旅游文化产业开发条件分析

扬州是国务院公布的第一批历史文化名城,有悠久的历史底蕴和丰富的旅游资源,本文通过对扬州旅游资源的梳理,并对文化产业开发的条件进行分析,旨在促进扬州地方文化传播与文化旅游产业发展。

基于GM(1,1)模型的扬州市住宅均价预测

该文以中国房地产指数系统中扬州市住宅均价为研究对象,运用灰色系统GM(1,1)模型对价格进行了预测,精度检验结果表明模型的预测精度较高,在房价预测中有较强的科学性和可行性。

高等职业教育中高等数学改革的误区和几点建议

高等数学教学改革是职业教育改革中的一环,是社会发展的要求,是提升教学质量的途径。改革中存在一些误区需要及时纠正和改进。对此,文章提出几个问题和建议。

分部积分法的应用

探讨了分部积分法的推广和简化应用,得到:①分部积分法的变化应用:当函数有连续高阶导数时,可用分部积分公式简化计算;②分部积分简化计算:将第一个函数求各阶导数,第二个函数逐个求原函数,同列的两函数相乘,并用正负相间的符号,所得项的和即为公式的右端,再研究此积分的求积问题。

基于大容量棉花检测仪检测结果的进口锯齿棉品级分类

为了消除进口棉花品级分类中由于检测人员主观性引起的观察偏倚,以及其与预警信息化和及时性不相符等矛盾,文章基于大容量棉花检测仪(HVI)的检测结果,提出运用随机森林算法来预测进口锯齿棉品级分类的方法。对HVI检测获得的原始数据进行标准化处理,并运用主成分分析降低指标维度,采用随机森林算法构建分类模型,将测试样本带入训练好的分类模型,可自动判别出测试锯齿棉的品级。实验结果表明该方法的分类效果较好,可有效实现锯齿棉品级的自动分类。

木霉对多菌灵的生物降解特性研究

从耐药性木霉菌株的诱变选育过程中，得到一株能在含多菌灵2000mg L^-1培养基上生长的变异菌株T32。该菌株在以多菌灵为唯一碳源的无机盐培养基中，于25℃、200r min^-1振荡培养5d，对多菌灵的降解率达到61．4％。在pH6．0、25℃、5％接种量和加入0．5％酵母粉为最适降解条件下，该菌株对多菌灵、速克灵、扑海因、甲基布托津和三唑酮这5种常用化学农药的降解率分别达到91．4％、92．1％、55．3％、40．1％和86．5％。对原土壤、自然风干土壤和高温烘干土壤中的多菌灵进行室内降解实验，在25～28℃、5％接种量、含水量维持15％的条件下处理10d，对多菌灵的降解率分别达到78．6％、75．3％和70．5％。

多菌灵降解菌T8-2的分离及其降解条件研究

从长期受多菌灵污染的土壤中,利用富集培养法分离筛选出1株能够降解多菌灵的木霉菌株T8-2。研究了该菌株在不同pH值、温度、接种量和外加氮源等条件下对多菌灵降解率的影响,以及该菌株对速克灵、扑海因、甲基托布津和三唑酮等常用化学农药的降解效果。实验结果表明,T8-2菌株能够以多菌灵为唯一碳源,在无机盐培养基中对100 mg/L多菌灵降解率为61.4%;而在最佳降解条件:25℃、pH值6.0、5%接种量和加入0.5%酵母粉情况下,对多菌灵的降解率达到91%,同时对速克灵、扑海因、甲基托布津和三唑酮的降解率也分别达到65.1%、45.3%、40.1%和57.5%。这表明T8-2菌株对多种化学农药有广泛的降解性能。

一类非奇异H矩阵的新判据

非奇异H矩阵的判别在经济数学和控制论等诸多领域是非常重要的.利用不等式的放缩技巧和构造精巧的正对角阵,得到了一组新的非奇异H矩阵的充分条件,该条件简捷而实用且改进和推广了相应的结论,达到了非奇异H矩阵判别范围扩大的目的.最后用数值算例验证了该充分条件的优越性.

“互联网+”背景下的英语口语教学

随着科技的发展,"互联网+"被广泛地应用于教育的各个领域,为英语口语教学提供了更为广阔的教学空间,使英语口语教学达到一个新的高度。英语教学应该与时俱进,充分利用"互联网+"的有利条件,改变传统的教学方法,结合网络背景下的多媒体使英语口语教学环节成为教学的常态。本文对网络环境下的英语口语教学进行了研究,对网络环境下英语口语教学提出了一些教学建议。

积分第二中值定理“中间点”的渐近性态

讨论当积分区间长度趋于无穷大时,积分第二中值定理的“中间点”的渐近性态,在较弱的条件下,获得积分第二中值定理的“中间点”当积分区间长度趋于无穷大时的渐近估计式.改进和推广了相关文章中的一些最新结果。

英语副语言在跨文化交际中的应用

社会语言学把伴随语言交际过程的辅助表达行为称为副语言行为。作为一种重要的非语言交际方式,副语言在非语言声音、语空和功能性发声上有显著的差异性,解析这些差异性,恰当地运用重读、音调、停顿、延长语音、话轮转接、功能性发声等规律和技巧,以提高跨文化交际的能力和效果。

“互联网+”背景下高职课程混合式教学模式实践研究——以“SolidWorks三维建模设计”课程为例

课堂是高等职业院校进行教育教学的主阵地,课堂教学是否有效将直接影响到人才培养的质量。因此,打造金课(有效课堂)对于培养高素质技术技能人才具有重要的现实意义。以'Solid Works三维建模设计'课程为例研究各习得水平层次学生的学习诉求以及学习障碍,建构以'项目、主题'为核心,重构互联网学习资源。将互联网与课程教学、'第二课堂'拔尖技能培养相融合;将交互教学、协作学习与自主学习相结合,以探索适合高职学生学习特点和学习方式的混合式教学模式。针对解决高职学生在学习'Solid Works三维建模设计'课程中存在的学习的困难,为满足不同类型的学生的学习需求,提高高职学生的工程实践应用能力,提升学生的职业素质和人文素养,有着切实的应用价值。

高职数学教学模式的创新

针对当前高职数学教学改革的形势,结合《数学应用技术》课程的教学,提出关于创新高职数学教学模式的几点思考,并进一步阐述了教学改革的新设想.