关于揭阳市综合中等专业学校学生网球运动的损伤调查及预防研究

本文调查了揭阳市综合中专网球爱好者在进行网球运动时所产生的运动损伤情况，在对造成网球爱好者运动损伤的原因、种类等问题进行分析的基础上，探讨并提出了预防建议。

素质教育条件下中职学校人才培养模式的思考——以广东省揭阳市综合中等专业学校为例

我国经济和社会发展、素质教育质量提升以及知识社会的转型等对人才培养模式提出了创新和改革的要求，其目标是实现从学历本位到能力本位、从学科中心到学习者中心、从封闭的学校教育到社会化学习体系的转变。本文总结了揭阳市综合中等专业学校多年来实施的“创新型人才培养模式”的改革经验，提出了现代职业教育学校发展必须走企业化激励式管理、校园文化、校本学科设置、生本育人等人才培养模式改革的道路。

从心理学角度探究中职舞蹈课教学存在问题及对策——以幼儿保育专业为例

在新时代“立德树人”的教育背景下,笔者受中国学生发展的核心素养启发,针对中职幼儿保育专业现阶段舞蹈课教学中存在的一些问题,结合教学效果不理想的实际情况,从心理学角度做一些探讨,运用心理学中积极情绪情感的作用来激发学生学习舞蹈的兴趣并使舞蹈训练得以坚持,希望对推进学生乐学、坚持学,促进学生核心素养的发展有所帮助。

立德树人视域下中职幼儿保育专业舞蹈课教学研究探索

“立德树人”即“育人为本,德育为先”。劳伦斯基曾说“艺术的基本功能是道德的”,这说明艺术教育具有德育功能。幼儿教师作为面向学龄前孩童实施艺术教育的主要对象,对幼儿的学习行为有着重要的影响,其思想道德水平、艺术综合能力和文化素养的提升尤为迫切。在中职幼儿保育专业课程中,艺术教育对幼师培养幼儿品性及创造性起着重要作用。其中,舞蹈课作为艺术教育的主要课程之一,是美育的重要载体,具有很强的实用性与审美性。因此,开设幼儿保育专业的中职学校要充分利用舞蹈教学实施“立德树人”,课堂上着力于“授人以渔”,发挥艺术教育在全面育人中的作用,从而达到提高学生的实践教学水平,提升学生的综合素质,为幼儿园输送优秀人才而服务的目的。

浅析如何在中等职业学校美术教学中加强学生创新

中职美术教学作为在中等职业学校阶段的重点教学科目,对学生的未来起到非常关键的基础作用。在实际进行教学的过程之中,需要做到从实际出发,不能一味从理论中寻找高质量教学的教学方案,需要在遇到实际具体问题时,从具体实际出发。本文从几个向度对中职美术教学的教学模式进行了探究,希望可以对教学工作者们有所帮助。

立德树人视域下中职幼儿保育专业舞蹈课的教学方向与策略研究

一、引言。自党的十八大报告把立德树人明确为教育的根本任务以来,为不断健全和完善我国教育体制,国家对幼儿的艺术兴趣和素质教育的关注和重视程度与日俱增。幼儿保育专业系2020年教育部研究确定为中等职业学校新增设的幼教专业,它是面向幼儿园培养和输送具有较高文化和艺术素养的幼儿园教师及幼教从业工作者。

课题结题期教师团队合作演化博弈及对策

为了解决教学中遇到的难题,分析其形成的原因,寻找解决的措施,以便于教学工作的高效进行,以教师一己之力是很难完成的。以课题的形式组建教师团队进行系统的研究,找出问题的症结,尝试解决问题的策略,才能更有效地提炼出新观点、新模式;进而将课题得到的结论应用到教育实践中,检验修正,培养一支高质量结构化优秀教师团队,从而创建校本教育教学特色,促进职业学校教育的高质量发展。

试论校本优秀教师团队管理机制的创建策略

新《中华人民共和国职业教育法》强调,职业教育是为了培养具有较高素质和技术技能水平的劳动者,以便为我国建设教育强国、人力资源强国和技能型社会,推进现代化建设提供合格的人才。中职教育是职业教育的基础阵地,不仅要为社会输送高素质的技能人才,而且要为高层次职业院校输送合格的学生。

对中职语文综合实践活动课的新认识

从理论角度出发,阐释了在中职语文教学中开展综合实践活动课的内涵与意义,并从认识的层面对语文综合实践活动课进行了初步的探索,强调教学模式与思维模式的转变对语文综合实践活动课的重要性。

旅游专业理论课程多媒体教学的误区及对策

目前,中职学校旅游专业理论课程多媒体教学存在许多误区,对此,应针对误区各个方面原因,分析在多媒体教学方面应该注意的问题,同时根据旅游专业理论课程特点,提出相应对策。

中职学校班主任工作艺术三略

班主任是班集体的领导者、组织者和管理者,是学生全面发展的启蒙者和领路人。班主任的工作是做人的工作,而做"人"的工作本身就是一门艺术,俗话说"做人难",做人的工作则更难,需要一定的带班艺术。如何当一名合格的中专班主任,在实践中,笔者感触最深的就是要正确处理勤和细、爱和亲、严和威的关系。

当前中职学校体育课存在的问题及对策探讨

当前,新的体育课改教改已进入具体实施阶段,并取得一定成效。但中职体育教学这一块却显得相对滞后。中职学校的性质决定其课改教改既无法参照普通高中又无法靠拢高职高专,是一块容易被遗忘的阵地。本文分析当前中职学校体育课堂教学的现状,结合中职学校的特点和实际情况,提出在新课程标准下提高中职学校体育课堂教学质量,体育教师应做出相应的方法和途径。

对于中职学校学生数学分层教学的思考

对中等职业学校的数学课进行分层次教学有其自身的原因,数学分层次教学在理论上主要来源于三条公认的原则,本文对数学分层次教学在教学内容、班级分置、教学方法、结果检查等方面的影响进行探讨.

浅谈如何启发与培养中职学前教育专业学生的舞蹈能力

美,是一切艺术的本质特征,而舞蹈恰好是一个能传达美、享受美的过程。学前教育专业大部分为女生,爱美之心也不容小觑,学习舞蹈有助于学生改变形象,提升气质,彰显个性,展示美丽,并且获得精神上的愉悦。因此,在舞蹈教学中“美感”的培养具有十分重要的意义,当学生举手投足间洋溢着美感,那么她将会对舞蹈越来越自信,从而逐渐提高舞蹈的领悟和表现能力。

浅谈潮汕文化资源在中职学校德育教学中的应用

中职学校,全称为中等职业学校,是实施中等职业教育的学校,学生顺利毕业后能取得中职学历。中职一些学生呈现出意志力薄弱,思想观念相对弱化,学习主动性差,课堂不专心听讲,违反学校纪律,成绩不理想的特征。而国家教育部早就印发了《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》,要求各地要结合工作实际,认真贯彻执行大纲内容,其中就指出中职学校的德育要遵循一个重要原则:“贴近实际、贴近生活、贴近学生原则。要遵循思想道德教育的普遍规律,尊重学生自我教育的主体性,适应学生身心成长的特点,开展富有成效的教育和引导活动,提高吸引力和感染力。”

中职电子专业实践教学存在的问题分析及措施研究

针对当前中职院校在技术应用型人才培养模式方面存在的诸多问题,本文以电子专业的实践教学为例,对教学过程中存在的问题进行了简要的分析,并在此基础上提出了相应的解决措施。

中职学前教育专业课程体系改革初探

当前，中职学前教育专业在课程设置上存在诸多问题，导致培养的学生不能很好地满足用人单位的需求。本文对课程设置的问题进行原因分析，并以就业为导向，对学前教育专业课程体系进行改革，实现课程体系的模块化。

对中职学校语文课堂提问的思考

本文针对当前中职学校学生的实际情况，就中职学校语文课堂提问应注意的问题做了系统的归纳和论述，并就提问的艺术和技巧提出了自己的一些看法和思考。

学校补贴处理系统的构建

结合学校补贴管理的实际需要,应用数据库技术和面向对象程序设计技术,构建符合学校实际需求、功能完善的补贴处理系统。主要介绍系统的总体结构、逻辑结构及主要功能模块,特别是在系统部分重要功能模块中应用条形码技术,大大提高了系统功能。

情境教学法在中职幼儿保育专业课程教学中的运用——以学前儿童游戏课程为例

随着教育事业的不断改革,社会加强了对学前儿童教育的关注。中职作为向社会输送优质学前教育工作者的重要场所,在幼儿保育专业教学中应顺应时代发展需求,加强课程建设,丰富课程内容,有效提升幼儿保育专业课程教学质量,将学生培养为符合社会发展需求的优质学前教育教师。学前儿童游戏课程是幼儿保育专业课程体系中的重要组成部分,教师在实际教学中可以引进情境式教学方法,结合课程内容设置多样化教学情境,让学生在情境氛围中学习知识,丰富课程体验,以此有效提升课程教育改革效率与质量。基于此,本文针对情境教学法在中职幼儿保育专业学前儿童游戏课程中的应用策略进行分析,以期为教育工作者提供参考。