攀枝花学院艺术学院周家乐设计作品

周家乐：1977年生于湖南祁东，2003年本科毕业于郑州轻工业学院装潢艺术设计专业，2010年硕士研究生毕业于西南交通大学视觉传达设计专业，现任教于四川省桂花学院艺术学院，并担任视觉传达教研室主任。

攀枝花学院艺术学院邓忠作品选

作者邓忠简介，硕士，现任教于攀枝花学院艺术学院，讲师。研究方向：环境艺术设计。

高校平面软件教学探究——以攀枝花学院艺术学院发展为基础的研究

随着社会经济的发展，电脑已经成为人们生活和工作中必不可少的工具之一，电脑辅助设计也成为艺术类学生的必修课之一。平面软件课程的学习，要使学生了解Photo-shop、Illustrator、CorelDRAW、AutoCAD等的基本工作原理及文件构成，熟练掌握这些软件的工作方式，为标志设计、包装、版式设计还是CI、海报设计等平面设计的制作打下坚实基础，并达到启发学生独立的设计思维和培养学生动手能力的目的。因此目前大多数院校在教学情况来看还是存在不少问题有待解决。

论地方院校激励机制对专业学科竞赛的影响——以攀枝花学院产品设计专业为例

文章通过对攀枝花学院产品设计专业学科竞赛组织指导实践以及学校相应激励机制的关系进行综合分析与论证,总结出地方院校激励机制对专业学科竞赛的影响以及相应的解决途径。

微电影在摄像基础课程实践教学中的应用研究——以攀枝花学院为例

摄像基础课程中的实践教学,是摄像基础课程的重要组成部分,实践课程教学质量的优劣,直接关系到该门课程的最终教学效果。摄像基础教学的实践课程,不应该局限于具体知识点的实践,还应该有整体性作品创作实践教学,方能真正做到学以致用,对所学知识融会贯通。把微电影融入到摄像基础课程的实践环节中,让学生能动的思考并解决实践课程中的诸多问题,并把相关课程知识连贯起来,活学活用,提高学生实践创新能力。

三线建设城市老工业区改造中的遗产价值再塑——以攀枝花席草坪工业遗址片区改造为例

通过对我国工业遗产的研究进行梳理、评价,从文化人类学的视角,认为三线建设城市老工业区具有地方性知识、族群记忆、文化认同、科学技术等方面的价值取向,分析了其价值的构成,对工业遗产价值挖掘不足进行了一定的分析。结合攀枝花席草坪工业遗址的改造,旨在为方兴未艾的三线建设城市老工业区改造中的工业遗产保护与利用提供一个解决的思路及方案,提升三线建设城市老工业区的遗产价值和城市文化形象。

攀枝花铸钢厂工业废弃地景观利用与改造研究

以攀枝花市弄弄坪铸钢厂原A区厂址工业废弃地改造设计为例,调查了研究区的自然条件特征和生物景观特征。解析了改造设计的原则与理念,认为要坚持工业遗产保护与景观再生,使整体空间布局规范而独特。在此基础上,提出了钢铸厂废弃地景观改造的设计途径,强调应保持基本原貌,进行功能置换;空间优化重组,基本维持原貌;更新破损严重且功能性不大的工业设施;改良与恢复景观土壤;恢复与重建植被。

水资源匮乏的城市人工水体景观设计与研究——以攀枝花城市景观设计为例

本文客观分析攀枝花城市景观建设中的优缺点,根据攀枝花地域性的气候条件,针对性地提出攀枝花城市水体景观的规划思路,重点探讨人工水体景观的形态、生态和文化内涵的建设。

攀枝花阳光康养产业的数字化建设发展研究

计算机技术日趋完善的现代,数字化建设已经成为了产业发展中不可或缺的手段;蒸蒸日上的攀枝花阳光康养产业要在平稳发展中寻求突破,在各产业中脱颖而出,数字化建设是最行之有效的方法。我们应该在发展阳光康养产业的同时,着力于将传统的产业发展模式转换到数字化建设上来,分步进行,促进各个方面协调发展,加快展业的升级。

百炼成钢——攀枝花工业题材绘画现实主义美学精神探究

攀枝花工业题材绘画具有现实主义民族美学精神和三线精神,并立足于三线建设时代环境,传承创新民族精神。绘画艺术精神与时代环境紧密相关,与民族文化一脉相承,注重对人自身价值和历史发展相互关系的深层思考。

攀枝花地域文化与壁画发展

壁画是与每一个地区的环境及文化特色都有紧密联系的综合性艺术,壁画的发展不仅美化了城市,带动了人们的审美层面,改变环境的同时也增强着城市的印象和特征。如今,壁画的发展以及壁画在环境中的精神属性及价值功用,对于城市的文化和经济都起着不可替代的重要作用。

城市色彩学在攀枝花营造阳光康养城市中的作用

攀枝花随着产业升级和城市转型的进展,正逐渐由资源型城市向阳光旅游城市转变。但是在这一过程中,城市的色彩污染与控制,城市的形象识别,以及在如何实现建设阳光康养城市形象的大潮下,实现攀枝花城市的升级,实现宜居、康居、以至于达到诗意的栖居型的城市。本文以城市色彩学为切入点,力图从色彩方面深入的探讨攀枝花在营造阳光康养型城市新形象的方式。

城市棕地景观环境再生设计研究—以工业城市攀枝花为例

随着工业化的进程放缓,棕地带来了一系列的社会和环境问题,如何更好的治理和发挥棕地的剩余价值,已成为社会各界人士逐渐关注的问题。本文从生态视角、文化视角、历史视角、景观视角、经验借鉴等角度分析与研究城市棕地的合理利用,基于城市景观学、生态学及景观都市主义理论,提出棕地改造的理论指导和思路方法。

攀枝花文化在首饰纪念品中的设计研究

首饰纪念品设计是文化与艺术的双重性创意表达,不仅能推广旅游地丰富的文化,还能展示地域独特的材质和加工工艺。基于互联网对旅游产业和产品的冲击,具有地域文化特色元素和现代设计感的首饰纪念品受到更多人们的喜爱。因此,深入研究旅游地域文化,加强首饰纪念品研究与开发,不仅能够拓宽首饰纪念品的市场空间,同时也对展示当地的精神风貌、风土人情和文化宣传起到促进作用。

西方艺术思潮下的老工业区废弃地规划设计研究

西方艺术思潮为工业废弃地景观设计提供了可借鉴的艺术思想和形式语言,阐释了后现代主义、解构主义、极简主义、大地艺术、生态主义在工业废弃地设计中的体现,归纳出工业废弃地规划设计的方法与思路。结合攀枝花席草坪老工业遗址广场规划设计,挖掘工业秩序,强化遗址精神,提炼工业废弃地空间规划的设计语言,架构出工业废弃地设计的重组与再生——"异构"的思路,在建筑及景观设计中提出场景的再生、精神的再生、空间的再生及生态的再生的具体设计策略,以"异构"的设计方法凸显废弃地遗址的文化内涵,亦为当下方兴未艾的老工区工业废弃地改造提供一些设计的思路。

关于高等艺术设计教育改革的思考

高等艺术设计教育是培养面向21世纪高素质艺术设计人才的重要途径。艺术设计教育课程体系和教学内容的改革，是艺术设计教育改革的核心，是关系到能否提高教学质量和培养创新艺术设计人才的关键所在。因此，我们要加快艺术设计教育课程体系及内容的改革，突出对学生综合素质和创新能力的培养，加强各学科之间的交叉与融合，建立有本专业特点的艺术设计教育体系。

立足于巴蜀地域文化的设计艺术教育探索

本文旨在探索将巴蜀地域文化融入到设计艺术教育中。随着全球产业经济的到来,中国设计艺术教育早已开始探索结合传统文化振兴中国的设计。本文就处于巴蜀文化范围内的四川高校设计艺术教育,在与地域文化结合中从可行性、观念和实践的教育引导、教学模式等三个方面展开探索。结合到现今高校艺术设计教育的现状进行分析,提出了立足于巴蜀地域文化的设计艺术教育的具体做法,以展现各地方高校艺术设计教育的特色和促进中国各地域文化的传播。

对于中国艺术设计教育现状的思考

针对艺术设计教育在近年来出现日益严重的问题,必须要改变盲目浮躁的办学、教学现状,充分发挥学校和老师的作用,才能引导学生走上积极健康的设计道路。