刍议如何在幼儿园教学中有效开展游戏教学

对于幼儿园的游戏化教学模式,幼儿园的老师们要在教学过程中充分引导小朋友们的思维想象力以及创造力的开发,尽可能地树立开放性的学习认知,把握好相关的游戏化教学原则,进一步将游戏化教学模式付出一此行之有效的教学方法,从基础上带动幼儿园小朋友们的学习积极性。利用游戏化教学模式,创新幼儿园的课堂教学方法,转变幼儿园小朋友们有被动学习变成主动接受新知识,进一步促进幼儿园小朋友日后的学习和成长发展。

游戏及其幼儿教育中的价值

游戏由于自身的无强制性目的、伴随着愉悦的情绪等特点,使得它成为幼儿的主动活动。按照不同的分类标准可以将游戏进行分类。游戏对幼儿的发展有着重要的作用。具体来说,游戏能够促进幼儿身体、认知和社会性的发展。

幼儿美术教育生活化模式探讨

生活化的幼儿美术教育具有生活性、形象性的教育特征。当幼儿受到这种教育时,在未来的生活中,便能够主动展开想象去认识未来的世界,从而能够让他们的创造力和得到最大限度的发挥。本文首先探索生活化的美术教育的意义,然后在根据这个意义探索实施的途径。

感谢你做我们的孩子

我和孩子爸爸都是80后,生在改革开放初期,对于童年的记忆似乎就是大彩电、电风扇、摩托车。大家都在感受物质为生活带来的美好,对养孩子的概念觉得就是"吃好穿暖"。我和孩子爸爸都是爷爷奶奶带大的,印象最深的是小时候一起玩耍的伙伴,父母对我们的陪伴可以用空白来形容。弗洛伊德曾说过:"人的一生都在弥补童年的缺失。"我对这句话的感触特别深,在为人父母之后,我们希望孩子的童年能拥有更多的陪伴和快乐。

另眼相看

作品阐述作品类别及材料:蚂蚁攻城队属于建构类玩教具。作品材料包括废旧的PVC管道、半圆管道、自制底座、关卡、弯头、不同长度的细管、堵头等。创新点:以往的建构游戏,幼儿只能从外观上去评价它的艺术性,此作品加入了一些真实的四驱小汽车,再结合材料本身的结构特点,真实、精准地再现了生活中建筑物的实用价值及设计原理。