中职德育课多评价主体的教学评价探究——以本溪市机电工程学校德育课教学实践为例

教学评价作为教学工作的一个重要组成，是检验教学效果、促进教学发展的一个必要手段。近年来，教学评价体系的多层次、全方位的多元化、多角度的评价方法，客观，全面，准确的评价结果，有效地促进了教学的进步，也逐渐成为了教学评价领域的研究热点。

文学作品在中职德育课程中的教学设计与实施

自新课改以来,新课程标准要求教师转变传统的教育理念,重视德育教育的开展,在教授学生专业理论知识的同时培养学生良好的品德,促进学生的全面发展。这也意味着,在中职院校中,传统的德育课程开展方式难以满足新时代的教育要求,教师需要对德育课程进行有效的创新、改革。将文学作品应用于德育课程中能够有效丰富德育课程的教育内容,拓宽学生的视野,让学生通过阅读文学作品感悟德育理念,培养学生良好的个人素养。文章概述文学作品在德育教学中的应用价值与意义,并对文学作品在德育课程中应用存在的问题、教学设计与实施策略进行了分析,期望可以给中职德育教师提供一定的参考。

文学名著德育和美育作用研究

在我国教育行业快速发展的背景下,教育目标、教育准则、教育理念都发生了巨大的改变。教师在开展学生教育的过程中,不仅需要重视知识的传递,更需要重视学生品质的培养、行为的引导。德育与美育的开展能培养学生良好的品行,促进学生形成正确的审美意识,强化学生的审美能力。教师需要根据不同文学作品的特征与内容,合理地策划德育、美育教学课堂,发挥出文学名著的教育价值。文章讲解了文学名著的德育作用与美育作用,探讨了文学名著德育和美育作用的实现路径,期望给予教育工作者一定的参考意义。

开放式实验室建设是中职学校教改的趋势

根据当前职业教育形势,中职学校学生的特点,提出了开放式实验室建设的意义,并提出了建设开放式实验室的设想,制定了运行模式和实施过程中的措施,为中职学校建设开放式实验室提供参考。

中职学校职业体验中心建设的实践与探索

职业体验作为一种教育形式,以其独特的方式提供给学生们一个体验未来职业的机会,可以培养体验者与人交流、团队协作、自我学习、信息处理以及创新等职场必备的职业核心能力,对他们规划自己未来的职业生涯有着深远的指导意义。

中职学校微机控制教育的现状分析与对策探讨

随着社会的发展和职业教育的变化，微机教学也要适应新形势的发展进行变革。本文分析了当前中等职业学校微机教学现状及存在的突出问题，并结合职业教育发展和社会对人才的需要，提出了中等职业学校微机教学的改革方向。

中职学校建设校企合作、工学结合多模式探讨

国务院《关于大力发展职业教育的决定》文件中指出,要大力推行校企合作、工学结合的人才培养模式。本文结合近几年来本溪市机电工程学校(以下简称"我校")实行校企合作的工作实际情况,对学校推行校企合作、工学结合人才培养模式进行了探索和研究,具有一定的借鉴价值。

谈涉电类专业学生电工安全技术的强化

电能是工业、农业、交通、国防、科学技术以及日常生活等各个领域不可或缺的主要能源之一。为了熟悉电的特性和特点．掌握电的规律，让电能更好地为人类服务，对涉电类专业学生，必须强化其电工安全技术，这是一个不客忽视的问题。

中职院校机电专业课教学的探索与实践

本文通过分析中职学校专业课电气控制与PLC教学存在的主要问题和现状,从教学思想改革、教学内容选取、教学方法与手段的改革以及考核评价体系改革等四个方面进行了教学探索,达到了预期的效果。

中职学校校园网文化的建设

校园网文化建设的目标应该是：建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。

基于需求分析的职业院校在线考试系统设计开发研究

本文针对当前职业教育考试目标,着重从系统需求分析出发,在对系统的模型结构和各功能模块进行分析的基础上,对系统进行了总体设计,确立了系统的总体框架,并对本系统数据库方面进行了详细的设计,对考试系统的开发有着重要的作用。

智能视频监控在数字油田的应用探讨

信息化技术在油田不断发展,智能视频监控系统受到了很大的关注,智能视频监控系统的建设是数字油田建设的关键之一。智能视频监控技术涉及模式识别、图像分析、图像处理、人工智能和其它学科领域,其智能化分析主要有对运动目标进行检测、分类、跟踪和数据分析还有事件的评估。

组建职业教育集团 实现产教深度融合

组建职教集团，实现产教融合，能够实现资源共享、优势互补、降低成本、共同发展的目标。它既符合职业教育发展的基本特征，也符合国家提出的“要进一步整合职业教育资源，推动公办职业院校办学体制改革与创新，走规模化、集团化、连锁化办学的新路子”的发展战略。其特点与优势十分突出。

数学分层教学模式的SWOT分析

随着中等职业教育招生发展制度的改革,中职生源的扩大,使得生源质量参差不齐,学生知识水平的差异逐渐扩大,成绩差距悬殊,这给抽象性较强、学生较难理解的中专数学教学增加了一定的难度.从近几年本校数学考核成绩来看,数学成绩的分布已偏离了正态分布,逐渐趋于多峰分布.由此看出以往多样化学生在同一课堂,教师授课形式统一的传统数学教学模式已不适用于现状.分层数学教学、因材施教的教学模式逐渐兴起,使得不同学生们的差异需求得以满足,让学生们更好地学习数学,有效提高成绩.

《中图法》第5版计算机技术操作系统类目改进建议

针对《中图法》第5版操作系统(TP316)类目修订情况进行了分析,并指出该类类目设置的不足,结合分类标引工作的实践,探论该类具体的改进措施。

国外图书馆多元文化服务:理念、实践与模式分析概述

图书馆是人们增长知识、开阔眼界的重要场所,多元服务可以更好地满足人们的学习需求。文化的多样性日趋明显,对图书馆服务的要求不断提高,图书馆必须坚持多元服务理念,才能满足不同层次读者的需求。多元化也是图书馆发展的必然趋势,图书馆必须改变传统的服务方式和服务理念,提高服务质量。

浅谈《中图法》(五版)计算机技术软件工具、工具软件的改进措施

文章对《中图法》(五版)计算机技术类修订情况进行了分析,就其软件工具、工具软件(TP311.56)类的设置情况指出不足,并结合作者分类标引工作的实践,探论具体改进措施。

微课在电子技术教学中的应用及意义

微课作为教学领域的新起之秀,不仅适用于单独课程方便学生知识拓展、查缺补漏,也可以与传统教学相结合,增强课程趣味性。本文通过课前预习、课中练习、可课后复习三个方面介绍了微课与电子技术课程的结合使用方法,着重分析微课在电子技术教学中的应用及意义。

中职电子技术专业“I 2 A”创客教育教学模式研究

本文对电子技术应用专业“I2A”创客教育教学模式进行了改革探讨,通过实行“从课上到课下”教学过程延伸、“软-硬-智-造”四个教学环节拓展、“二阶三元多维”评价模式完善等方面的创新改革,将创客教育与实训教学融合,实现教学从生产型实训教学向创新型实训教学转变。

coreldraw教学课程的分析

CorelDraw主要用于绘制和设计图形,同时也包括了平面设计、标志设计、包装设计、封面设计、广告设计、装饰图案设计、网页制作和图像处理功。成为了现代高等学校和一些专职学院的主要课程,对CorelDraw教学课程的分析有助于发现现在CorelDraw教学课程中的不足,比便对以后教学进行的改善。