郭沔与南宋浙派琴文化

浙派是宋明之际最主要的琴派。南宋"浙派"形成的过程中,有三个至关重要的因素:其一,宋以前古琴文化的不断积累;其二,两宋以来琴文化的高度发展及郭沔高超的古琴造诣与号召力;其三,以"永嘉学派"为核心思想的瓯越本土文化的滋养。本文旨在探讨"浙派"奠基人郭沔、"浙派"琴文化风格的形成与瓯越文化三者之间的渊源关系。

浅谈歌唱中的呼吸

呼吸是影响歌唱技巧致关重要的因素之一,正确的呼吸对声乐的帮助和重要性。呼吸能否很好地掌握和运用直接关系到演唱者的水平。

传统审美特征在民间宗祠建筑中的体现

目前散落在城乡的宗祠家庙是人类社会发展的碑记,也是历史文化的遗存。从祠堂建筑的规模、质量可以看出彼时彼地社会和经济发展的总体水平。祠堂是封建家族制度的产物,毋庸置疑,它从内容到形式都带有封建的烙印,但它又是劳动人民的创造,凝结着人类文明的精华。当人们开始以豁达的胸怀和科学的态度重新审视历史和传统文化的时候,祠堂已越来越少,并潜伏着消亡危机。因此,研究它就更有了现实的意义和价值。本文通过对浙江省富阳市现存祠堂的考察分析,发现祠堂建筑中蕴涵的传统审美的崇高境界,这也是东方文化的根本特征,至今仍不失其夺目的光彩。

歌剧《伤逝》的音乐创作特征初探

歌剧《伤逝》是施光南根据鲁迅的同名爱情小说改编的。本文分析了该歌剧的音乐创作特点，音乐形象的塑造，并对咏叹调《不幸的人生》的音乐特点进行了探讨。

早期节奏布鲁斯乐队组成及演奏特点研究

节奏布鲁斯起源于二十世纪四十年代,由美国黑人在布鲁斯、爵士乐等音乐体裁的基础上创立并发展起来。本文通过对早期节奏布鲁斯乐队构成及演奏风格特点进行研究,力求对其音乐表现特点有全面、深入的认识,为我们更准确的演绎节奏布鲁斯音乐提供参考。

中国的汉语发音与美声唱法

我们都知道,任何种类的歌唱都离不开语言,而语言又都是由文字组成,我们来分析一下各种不同的语言和文字便会发现:无论哪种文字都是由元音和辅音这两个因素组成的。语言是由文字组成,而文字则是由元音和辅音所组成,在歌唱中,如果我们把元音和辅音的形成部位放对,而且把这两个因素很好的组合在一起,则可以使歌唱的吐字准确、清楚。

浅谈当代傣族舞舞蹈风格在原始傣族舞里的创新

"三道弯"是傣族舞蹈富有雕塑美的典型的基本特征,也是傣族舞蹈的基本体态。第一道弯从立起的脚掌及弯曲的膝部,第二道弯从跨部到倾斜的上身,手臂的动作也是三道弯。想把傣族舞从原生态搬上舞台,还需要一系列的修改和改善,在不改变原始基本动律的基础上使之在舞台上显得更加的优美和流畅。渐渐的傣族舞被列为高校专业舞蹈教程中的一个必修的舞种,随着时代的发展,我们舞蹈文化也在与世聚进,只有在熟悉常规固有的一些东西后,才能慢慢加入别的元素而不改变原来风味,通过舞蹈作品来展现其中的创新。

浅谈在教学过程中对学生创造能力的培养

当今世界,知识的创新成为经济发展的巨大推动力,知识的创新需要创造性人才,而创造型人才的培养需要创新教育.创造力是一种综合能力,一般认为,它主要有三个部分组成,即创造性思维能力、创造个性倾向和创造性表现能力.其中,创造性思维能力是创造力的核心要素,因此,学校各科教学军应加强学生创造能力的培养,适时、合理的渗透创造性思维能力训练,也是舞蹈专业学生将来作为教育者本体的需要.只有自身的创新意识、思维以及能力等多方面更新,才能感染、带动、培养受教育者的创造力,才能深入开展蓬蓬勃勃的创新教育,才能深层次开发丰富的智力资源,最终推进素质教育的全面发展.

浅谈专业化广播音乐节目的打造

在上个世纪20年代,当美国无线电台首次成功播出总统大选的新闻时,广播的威力让人们大吃一惊。1949年,当新华广播电台将百万雄师过长江的讯息公布于众时,广播在媒介领域风光一时。

谈广播主持人的对象感

一、对象感的概念对象感的含义：所谓对象感,就是播音员主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应,必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等,并由此而调动自己的思想感情,使之处于运动状态,从而更好地表情达意,传达稿件节目的精神实质。对象感正是被播音员用来作为使思想感情处于运动状态的一种手段,一种途径,属于某种联想、想象中的东西。

大众传播时代的音乐媒介素养及审美的研究

20世纪70年代以来，随着媒介对音乐的渗透，音乐艺术出现了重要的转型。一方面，音乐从舞台表演艺术，逐步演变为媒介表现艺术：另一方面．由于音乐在商业和其他领域的广泛应用，音乐从纯艺术趋向于流行艺术和应用艺术。音乐与大众传播媒介的结合，推动音乐艺术发生了前所未有的巨大变化。媒介已经威为音乐最重要的载体，大大拓展了音乐的传播空间和艺术表现方式。

浅谈钢琴即兴伴奏思维模式的建立

在音乐教学、课外活动以及艺术实践中,钢琴即兴伴奏是一门应用广泛并不可缺少的技能,所以在音乐领域里具有举足轻重的地位。尽管关于钢琴即兴伴奏的书籍、教材、音像资料汗牛充栋、数不胜数;尽管各级各类音乐学校的任课教师在课堂上言传身教、殚精竭虑,但是钢琴伴奏课程的教学效果一直不甚理想,学生的即兴伴奏能力的培养和提高总是困难重重。从钢琴即兴伴奏的课程教学中通过折射思考,提出一些有助于提高钢琴即兴伴奏能力的思维模式。

试论声乐演唱中的情技结合

声乐是表演的艺术，声乐演唱时对声乐作品进行的”二度创作”。为了使欣赏者受到艺术的感染，得到艺术的享受，演喝者必须将情与技完美地结合起来，以达到歌唱艺术的最高境界，就是一声情并茂”。

浅析唐代坐、立二部伎

文章首先浅述了唐代坐、立二部伎与七部乐、九部乐、十部乐之间的关系，通过对唐代坐、立二部伎历史沿革的浅述，让我们了解唐代坐、立二部伎的形成，旨在说明坐、立二部伎各乐部融合了雅、胡、俗三种音乐风格，并支配了当时唐朝之音乐界。

浅谈播音员与主持人语言的同与异

当今社会传媒竞争日趋激烈，传统媒体与新兴媒体共存发展，要想在竞争中赢得受众的亲赖，达到传播致效，作为传播者的媒体就必须在了解受众的同时优化传播环境，讲求传播技巧。而在传统的新闻传播活动（广播和电视媒介）中，语言无疑是播音员与主持人选到传播效果的有力手段，所以作为联系媒介与受众的它们就要充分结合各自的传播环境，运用各自具有特点的语言与受众进行沟通和交流，从而拉近观众与传媒之间的距离，这样才更有利于受众接受传媒发布的各种信息。

洞悉教学现状,得以因材施教——以“钢琴即兴伴奏教学”为例

本文以高校音乐专业钢琴即兴伴奏课程为载体,通过对教学设置、课堂安排及课后学生训练的状况进行调查分析,了解钢琴即兴伴奏的教学现状和学生的学习状况,针对此教学现状所存在的问题,提出相应的教学措施。最终优化教学质量,推动教学发展。

媒介形象的确立与塑造

随着我国传媒的发展，我国传媒市场由以快速发展为特征的成长期逐步进入到成熟期，新的市场条件对传媒的竞争方式有着深刺的影响，树立良好的媒介形象也自然是各媒体应该引以重视的。本文主要阐述媒介形象塑造不足及确立塑造良好的措施进行了探讨。

流行音乐在高校音乐学科中的专业定位及相关思考

20世纪80年代,流行音乐在我国内地得到了强劲的发展。90年代初,流行音乐仍然保持着强有力的发展势头,但是到了90年代末,流行音乐逐渐进入低迷期。进入21世纪,随着网络音乐的发展,流行音乐进入了一个＂草根＂时代,流行音乐的发展状况逐步成为人们关注的焦点。近几年,关于流行音乐是否可以在高校音乐学科中设立并发展,也成为音乐界讨论的热门话题。文章试就流行音乐在高校音乐学科建设中的专业定位等相关问题做进一步的思考与分析。

电视节目主持人职业智力的构建

构成主持人的职业智力有哪些要素呢？ 我认为可以包括以下几个方面：倾听力、思维力、记忆力、联想力，它是一种理解客观事物并解决问题的能力。

“乐府”官署的形成及其沿革之探微

乐府诗歌始于汉,乐府诗的主要时代是汉魏两晋南北朝。而作为官方机构,最早设立乐府的可推至秦始皇时代,到汉武帝时代,乐府的规模进一步扩大。随着政治、经济、文化的繁荣与衰落,作为国家音乐机构的乐府也必然经历着时世的震荡与沉浮。文章主要是以时间为线索,从政治、经济、文化等方面对汉魏两晋南北朝时期的乐府官署机构的沿革作初步的探讨。