《杭州师范学院学报(自然科学版)》入选国际数学文献数据库

《杭州师范学院学报(自然科学版)》2005年同时被德国Zentralblatt MATH(Zbl)数据库和美国Mathematical Reviews(MR)数据库列为摘评来源期刊,已经有59篇次(44篇论文)入选国际数学文献数据库,其中被Zbl数据库收录29篇,MR摘评30篇.

《杭州师范学院学报》（自然科学版）2005～2006年入选国际数学文献数据库的统计结果与分析

统计并分析了《杭州师范学院学报》（自然科学版）2005～2006年入选德国《数学文摘》（Zbl）和美国《数学评论》（MR）的情况.入选Zbl数据库论文共66篇,其中2005年38篇,2006年28篇;入选MR数据库论文共72篇,其中2005年30篇,2006年42篇.在入选国际数学文献数据库的浙江省高校学报中位于前列.

杭州师范学院学生体质健康的调查与分析

运用文献资料法、测量法和数理统计法对杭州师范学院2001～2003级学生体质健康进行研究。结果显示学生体质健康达标比例呈现逐年上升趋势，并且比例结构向良好方向发展，这与当前学校对公共体育课所进行的体育教学改革有关．从学生身高标准体重指标来看。正常比例有待提高，对身体形态发育应引起足够重视．身高标准体重得分、肺活量指数及1000m和800m在各等级分布上存在性别差异，需要针对不同性别的学生采用不同的教学内容．

杭州师范学院女生体育健身状况的调查和分析

通过调查统计法、访谈法 ,对杭州师范学院女生的健身状况作了调查、分析 ,认为该院大部分女生能参加健身锻炼 ,但能保持经常锻炼行为的学生不多 ,并且大部分女生的锻炼缺乏计划性、科学性 ,这跟全民健身的要求有一定的距离 .

杭州师范学院生科院学生专业学习状况调查

用团体问卷法调查了303名在校大学生的专业学习情况,以百分数作为统计指标,获得了大学生专业学习状况的一些基本信息,旨在为专业教学改革提供参考。

杭州师范学院图书馆开放式运行机制研究

文章对杭师院图书馆在信息化社会中新形成的功能进行分析，提出了图书馆实行开放式运行机制的几点建议：

杭州师范学院学生网络学习的调查分析

信息化、网络的飞速发展,对大学生的学习习惯、方式产生了很大的影响,如何正确高效地运用网络来进行学习,就显得相当重要。本文就网络学习对我校学生进行了调查分析,指出当前学生学习的主要问题,并提出了建议;同时在调查的基础上对我校天文学的教学提出一些意见。

加强青年教师队伍建设是保证高校持续发展的重要环节——杭州师范学院青年教师现状及对策分析

《中国教育改革和发展纲要》指出:'振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。'建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计,是一项艰巨而又长期的任务。师德建设是师资队伍建设的重要内容之一。德乃师之本,教师的师德状况如何,直接影响着未来一代人的教育。青年教师作为教师中的一支生力军,提高他们的师德素养显得尤为重要。在院党委的领导下,人事、教务。

构建大学德育的同伴教育模式——以杭州师范学院开展同伴教育的个案为例

学校德育需要研究,开辟“行动研究”栏目的初衷是想让更多关注学校德育研究的读者有一个交流经验、分享情感的平台。德育研究应当是一种扎根在孩子和教师生活中的教育行动,应当是一个知行统一的过程。希望更多读者到这个属于我们大家的园地里来讨论德育研究应持的价值取向、目标选择和方法追求,也欢迎大家在这里分享做研究的心灵历程。

独立学院思想政治教育的魅力在于针对性——以杭州师范学院钱江学院为例

独立学院是高等教育加快发展的产物。作为我国本科教育的组成部分,独立学院有自身的特点。杭州师范学院钱江学院的实践和探索证明:做好独立学院的思想政治教育工作必须找准切入点,抓好契合点,突出特色。

试论异地办学条件下二级学院的党建工作——以浙江师范大学杭州幼儿师范学院为例

以浙江师范大学与原浙江幼儿师范学校合并后组建的浙江师范大学杭州幼儿师范学院党建工作为个案,对实施高校跨地区合并后,异地办学条件下二级学院党建工作的现状、加强党建的重要性和途径举措进行分析。

莫斯科函授师范学院的函授教育改革

莫斯科函授师范学院的函授教育改革周可福，马笑霞一、高师函授教育的现状函授教育是成人继续教育的一种基本形式，世界上多数国家已经普遍采用。美国、英国、法国、加拿大、泰国等很多国家已广泛开展了函授高等教育，建立了“开放大学”。凡是希望上大学的人不必经过考试...

学习如何教:拓宽课程设计的视角——香港大学教育学院师范生教育实习反思话语分析

教师专业化发展的过程可分为师范生、实习教师和合格教师三个阶段,其中职前教育阶段(师范教育和教育见习、实习阶段)是培养教师观念的重要阶段。这一阶段,作为师资养成时期,师范生的教育意识开始养成。本文从话语分析的角度,分析香港大学教育学院师范生(实习教师)对教育实习的反思,挖掘当今师范生关注的重点、面临的挑战以及回应挑战的态度和对自己专业成长的意识;建议从更广的视角考虑职前阶段的课程设计,培养师范生的教育意识和终身学习的意识。

杭州高等师范教育和教师教育结构的调整及其策略

总结杭州高师教育专业人才培养模式及素质结构的基本特点,分析杭州高师教育和教师教育工作所面临的新情况、新问题,探索其结构调整的新目标、新内容,树立新的人才培养观,形成科学的人才素质结构,促进杭州高等师范教育质量和人才整体素质的提高,为综合性大学办好师范教育积累有益的经验。

动态评估视角下特殊儿童学校评估现状探讨——以杭州市某特校为例

高质量教育评估是特殊教育安置的前提,随着特殊教育不断向高水平发展,如何建立高质量、科学化、动态化的特殊教育评估体系广受关注。以20世纪30年代维果斯基的最近发展区为理论基础的动态评估理论,不仅能为特殊儿童心理评估提供科学指导,且对特殊学校动态评估体系的建立具有重要意义。文章以杭州市某特殊教育学校为例,通过对特殊学校学生入学前、后评估现状进行解析,以动态评估视角为基础,探讨特殊教育学校科学、动态评估体系建立的意义。

杭州市民办高等院校教育管理规范化调查与研究

在对杭州市现有民办高等院校调研的基础上,以浙江大学城市学院和杭州师范学院钱江学院两所独立学院为例,就其现行教育管理体制和运行模式作一剖析,并就杭州市民办高等院校教育管理的规范化提出若干建议。

医学院校及其附属医院图书馆资源共享模式

以杭州师范学院医学院为例,论述高等医学院校与附属医院图书馆资源共享的现状、运作的模式以及实行的措施。

杭州市3～6岁儿童常见肠道线虫感染现状

于2006年4～6月对杭州市14所幼儿园按分层整群随机抽样调查1 667例3～6岁学龄前儿童的肠道线虫感染情况。用生理盐水直接涂片法和饱和盐水浮聚法检查蛔虫卵、钩虫卵、鞭虫卵。用透明胶纸肛拭法检查蛲虫卵。肠道线虫总感染率为12．96％,其中蛲虫4．44％、蛔虫8．28％、鞭虫0．54％、钩虫0．24％;肠道线虫感染率的高低与幼儿园环境和卫生设施的水平成反比。

对杭州市社区居民锻炼行为的干预效果观察

目的 :观察对杭州市社区居民锻炼行为实施干预的效果。方法 :调查杭州市社区居民参与健身运动现况 ,比较干预前后社区居民对健身运动重要性的认识态度、保持锻炼行为信念和参与运动锻炼等状况的变化 ,分析对处于运动锻炼行为不同阶段的居民实施侧重点不同的健康教育方法和干预措施的结果。结果 :(1)杭州市社区居民参加运动锻炼的比率为 36 .5 %。 (2 )社区居民在运动锻炼行为各阶段的情况 :前意向阶段的居民占 4 4.0 % ,意向阶段的居民占 9.3% ,准备阶段的居民占 10 2 % ,行动阶段的居民占 9.3% ,维持阶段的居民占 10 .0 %。 (3)针对运动锻炼行为处于不同阶段的居民 ,分别实施侧重不同的干预措施后 ,居民对健身运动的重要性认识、对保持锻炼的信念、参与运动锻炼的百分率均有所提高。结论 :(1)杭州市社区居民参与运动锻炼的百分率较低 ;(2 )对处于行为转变不同阶段的居民应采取不同的健康教育进行干预 ,有一定的效果。