游戏与小学数学课堂教学

伴随着新课程改革的推进,新的教育理念和教学策略逐渐出现在教师的视野中。游戏化教学本身不是新创的教学方式,自古以来就有游戏的思想运用在教育中,在学生为主体的教学原则高度提倡的今天,这种教学方式焕发了新的生命力。文章主要分析小学数学课堂中存在的问题,并探究问题出现的原因,从而为游戏化教学模式在教学中如何应用提出合理化建议。