用好图书馆,做精高职高专思政课校内实践教学——以楚雄医药高等专科学校为例

目前高职高专思想政治课(以下简称思政课)的实践教学,大多以指导学生课堂展示与辩论、参加校内外相关活动、集体参观考察等方式开展,多属于分散完成,缺少集中交流学习。受现实资源的束缚,想带领学生进行大规模集体实践,难度极大,最终结果是高职高专思政课实践教学效果有限,不能达到预期目的。高职高专思政课实践教学必须另辟蹊径,比如利用MR技术,走一条多元化、立体化的创新之路,才能做好实践教学。

新时期云南省高职院校医学生就业工作新思路——以楚雄医药高等专科学校为例

新时期，高职院校医学生就业状况已成为高校、学生乃至社会各界高度关注的问题之一。由于我国高职教育具有起步晚、社会认同度低等特征，高职医学生的就业便也走向了尴尬的境地。文章将根据云南省高职医学生及高职教育的特点，探究出一条新的工作思路，以期为高职医学生的未来指引方向。

高职高专数字校园建设方案探讨——以楚雄医药高等专科学校为例

高职高专虽然在办学规模、层次上远不及本科院校,人力物力等资源也远低于本科院校,但信息化需求却不会因此而减少,从信息化本身来看,需求基本上是一致的。在此形势下,学习国内一流高校总结出的先进理念及经验,根据该校自身需求制定出符合现实的数字校园规划显得尤为重要。

浅析新时期高校专科医学生就业现状分析与对策——以楚雄医药高等专科学校为例

随着我国经济向高质量发展的转变,高校毕业生就业工作作为民生工程,社会热点,将面临更加严峻复杂的形势,特别是医学类高等专科院校的毕业生就业形式更不容乐观。本文通过以楚雄医药高等专科学校2020届、2021届、2022届近三届的专科毕业生为研究对象,研究发现要实现医学类专科院校毕业生更加充分更高质量就业,需要政府、学校、医疗用人单位三方搭建平台,共同培育学生,才能为医学类专科毕业生提供公平就业环境。由于医学类专科毕业生的专业特殊性,要坚持常态化、专业化、精准化、个性化、动态化的分类开展就业指导与服务,才能充分促进医学类专科毕业生更高质量就业。

“一点两面”五维实践育人机制的构建与探索——基于楚雄医药高等专科学校的实践

社会主义核心价值观教育作为学校德育的重要内容,贵在落地生根,形成可持续的长效机制。楚雄医药高等专科学校(以下简称楚雄医专)探索出一套具有自身特色的“一点两面”五维实践机制,通过理论实践课程化、一体化,实践活动规范化、项目化,实践基地民族化、综合化,实践调查常规化、生活化,实践平台网络化、信息化等途径促进社会主义核心价值观的培育。

对大学生的扶贫,要先扶志——以楚雄医药高等专科学校为例

云南做为西部欠发达地区,的确需要精准扶贫。做为精准扶贫的对象之一的大学生,不只是需要物质上的帮助,还要对其进行心理疏导,进行励志教育。

“医教协同”背景下护专生岗位胜任力培养效果分析——以楚雄医药高等专科学校为例

目的:通过医教协同模式,改革护理教学体系,提高护生的岗位胜任力,培养应用型护理人才。方法:采用方便抽样法抽取本院护理专业2017级1班和2班为实验组(82例),3班和4班为对照组(91例)。对照组实施传统的教学,实验组采用“医教协同”模式教学,比较两组学生护理岗位胜任力、期末考试成绩、护考通过率和就业情况。结果:实验组在期末考试成绩、护理岗位胜任力、护考通过率和就业率均显著高于对照组,并且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:医教协同模式下,护理应用型人才培养教学的改革不仅提高了学生的学习成绩和护考通过率,还提高了学生护理岗位胜任力和就业率。

医学高等专科学校新生艾滋病教育干预效果评价

目的:通过调查,明确干预后学生的艾滋病相关知识知晓状况,探索在校大学新生预防艾滋病效果最佳的教育方法。方法:采用整群抽样的方法选取某医学高等专科学校2019级所有专业1400名新生作为调查对象,采用自制问卷调查艾滋病防治相关知识、艾滋病防治相关态度和行为。结果:艾滋病相关知识干预前后差异具有统计学意义(χ^(2)=13.49,P<0.05)。教育干预后,对艾滋病病毒感染者持积极态度的学生明显增加(P<0.05),但是性行为发生使用安全套在干预前后无明显差异(P>0.05)。

医药专科学校如何为新办专业提供文献保障

任何一个新办专业都要有该学科必要的文献作为保障，目前医药专科学校新办专业不断增加，新专业文献资源欠缺．远远不能满足师生及其教学科研对文献资源的需求。如何为新办专业提供文献保障，促进新专业的健康发展，是医药专科学校图书馆当前急需解决的重大问题。本文结合我校实际，以己之拙见分析了新办专业的现状和文献需求问题，阐述了图书馆如何为新办专业提供文献保障，从而推动学校教学科研的全面发展。

探讨项目教学法在专科学校计算机网络课中的实施效果

随着经济的快速发展和科技的不断进步,社会各行业对实用型高素质人才的需求越来越大,专科院校是培养高素质实用型人才的重要场所,因此,努力提高专科学校的教学质量有十分重要的意义。计算机网络课程是专科学校的基础课程之一,在进行计算机网络课程教学中,采用项目教学法能有效地激发学生的学习兴趣,提高学生发现问题、思考问题、解决问题的能力,文章重点介绍了项目教学法及其在专科学习计算机网络课程中的应用。

楚雄彝医药发展现状、存在问题及对策分析

目的:提出进一步完善彝医药体系、加大扶持力度、加大彝医药人才培养、提升彝医药产业化水平、加大彝医药宣传等方面的对策建议。方法:对楚雄彝族自治州的彝医药事业发展现况进行深入调研,对中央及地方政府的相关文件进行查阅,整理相关调研材料,对相关部门的专家学者进行访谈,对楚雄彝族自治州的彝族医药博物馆、楚雄州卫生健康委员会、楚雄医药高等专科学校、云南省彝族医药研究所等与彝医药事业发展有密切关联的机构进行实地考察。结果:目前,从楚雄州彝医药事业总体上来看发展状况良好,主要体现在党政齐抓共管,彝医药发展保障有力、强化政策引领,彝医药发展政策更加完善、强化了基础建设,彝医药服务网络更加健全、强化人才培养,彝医药服务水平更加提升、强化科技创新,彝医药竞争实力更加凸显、强化传承发展,彝医药知识普及更加广泛等几方面上。在楚雄州彝医药事业发展的过程当中,还存在着不少的问题,像彝医药体系不完善、需要加大彝医药扶持力度、彝医药人才不足、彝医药产业水平低、彝医药宣传不够等。这些问题的存在主要是长期忽视彝医药体系建构、部分彝医药研究机构流于形式,未能在彝医药学术研究上取得较大突破、可用资源有限,调配、整合资源能力较弱、缺乏保护传承彝医药事业精准规划等有关。结论:楚雄州彝医药事业总体上来看发展现况良好,虽然目前传承、保护彝医药事业过程中存在一些问题,但如果能按本次调研所提出的一系列更好、更快传承发展彝医药事业政策的建议来做,将会更有力地促进楚雄州彝医药事业更快更好地优质发展,楚雄彝医药事业的明天将一定会更加美好。

少数民族地区学校布局调整:现状、问题及对策分析——以楚雄州大姚县为例

学校布局调整是目前各地整合教育资源、缩小教育城乡差距的主要措施。大姚县自2009年开展学校布局调整以来,对于整合教育资源、缩小教育城乡差距等取得了一定的成效,但仍存在一些问题,特别是少数民族地区因其传统文化、风俗习惯等的影响,学校布局调整必然会面临一些新的难题。本文以少数民族地区大姚县为例,通过分析大姚县学校布局调整的现状,找出其问题所在,并针对其提出相应的解决对策。

医学专科学生SCL-90测查结果

目的了解楚雄医专学生心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)对861名在校大学生心理健康状况进行调查和统计分析。结果心理问题发生率最高的前三位依次是强迫(41.17%)、抑郁(27.3%)、人际敏感(24.65%);护理专业平均阳性率最高(24.13%);女生恐怖的阳性检出率显著高于男生(P【0.01);一年级学生的平均发生率(21.74%)显著高于二年级学生(18.5%)(P】0.05);另外,医专学生因子分≥2的学生比例强迫项明显高于云南大学生(P【0.05),而偏执、精神病性项明显低于云南大学生(P【0.05),男女大学生因子分≥2的学生比例比较无显著差异(P】0.05)。结论调查结果显示,在校医专学生存在一定程度的心理问题,不同专业及不同的年级发生率不同,因此应对在校学生普及心理卫生知识,针对性地开展心理健康教育。

刍议高等职业学校化学实验教学改革的研究方法

化学学科是一门以实验为前提的学科。现阶段,传统的化学实验教学方式和教学模式都不能满足现代教学需求,所以必须要重视化学实验教学改革,进而提高教学水平和质量。基于此,以化学实验教学为研究对象,首先介绍了当前化学实验教学存在的问题,其次,分析了化学实验教学改革的必要性,最后,提出了化学实验教学改革的有效策略,希望可以为有需要的学者提供参考意见。

开展好医药类专科高校学术讲座

目前,医药行业发展迅速,一些棘难问题也不断出现,而学生学习的课本知识以基础知识为主,行业最新进展及棘难问题相关内容涉及较少,但对于医药类专科高校的学生,在校期间及时了解行业最新进展及棘难问题,有利于学生走向社会后更好的开展工作及自身的成长。而学术讲座是学生拓展知识的第二课堂,因此,医药类专科高校要开展好学术讲座。为切实发挥好学术讲座补充拓展知识的作用,学校需制定制度、计划、设立管理部门及人员,并激发教师及学生的积极性。

如何增强检验专科学生就业竞争力

高职高专学校教育现面临着学生就业压力逐渐加剧的严峻挑战,如何让学生能够具有较强的就业竞争力?这就要求学校在强调教育教学改革,提高教学质量的同时,着重强调引导和培养学生,使其能够得到必需扎实的专业理论知识、过硬的操作技能、良好的心理品质、健康的体魄,和谐的社会交往能力,还要有合适的职业定位等自我素质的全面提升,从而对就业竞争有明显促进作用。

医药高等专科学校人体解剖生理学实验教学初探

从本校药学、检验两个专业解剖生理学实验教学实践出发,总结了几年来解剖实验教学中存在的问题,提出了关于实验大纲改革、教学内容及实验准备安排调整以及实验考核体系的改革与完善等办法,充分提高学生的学习效率,调动学生的学习积极性,从以灌输式教学为主向学生自主学习为主的转变.

专科学生外语学习焦虑探究

外语学习焦虑对外语学习的过程、结果甚至学习者的性格等都有负面影响。本文通过探讨外语学习焦虑产生的原因,结合教学实践最终得出消除外语学习焦虑的策略。

浅谈劳动教育对专科学生工匠精神塑造的价值引领与实践

在时代发展的背景下,我国教育行业也在不断总结过往经验,更新教育模式,完善教学理念。与传统教学理念相比,新时代教育不仅重视课本知识的传授,更兼顾培养学生的核心素养。就专科学生而言,劳动教育能够有效的培养其劳动价值观念,塑造工匠精神,为未来踏入社会奠定扎实基础,为国家发展培养优秀人才。本文阐述了劳动教育及工匠精神的重要意义和二者之间的关系,分析各高职院校在进行劳动教育时产生的部分问题,并提出相关解决策略,希望能以此帮助专科学生塑造工匠精神,提升核心素养,为国家发展贡献力量。

楚雄彝族青年体质发育研究

体质特征是人体对不同族源、地理环境、文化和生活环境的反映,在营养学、医学和人类学等方面有着重要的指导和实用价值。该研究以地区彝族青年为研究对象,分析地区彝族青年体质发育现状。楚雄彝族与其他民族在交融过程中,虽保有一定的体质特征,但总体上已无明显差异,楚雄彝族集中于农村乡镇地区,生活水平相对较低,乡村的劳作和活动方式使得人体上肢的发展相对较好,且男性的身体要更壮实,但同时超重、肥胖的风险更高,且在身高和下肢发育上还有待提高。农村乡镇、学校、家庭缺少对体质发育的重视,这可能是制约体质发育的重要因素,在乡村振兴建设中,青年生活习惯、营养状况、体育锻炼的改善仍需关注。