导师制立德树人 走班制分层育才——走进新时代的武汉市建港中学

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。沧海桑田,历经千年风雨,鹦鹉洲上,萋萋芳草早已不见,满眼是栉比高楼、现代港口。作为汉阳区的市级示范高中——武汉市建港中学就坐落在鹦鹉洲头。学校南临长江,北面墨水湖,东靠龟山,西望国博。1957年创建以来,历经单设初中、完全中学、单设高中三次嬗变, 2006年,被评为武汉市市级示范高中学校。

“我讲我的教育故事”——湖北省武汉市建港中学教师教学反思撷粹

武汉市建港中学原是市三类学校,学校地处工厂和市郊农村交接处,办学条件和师资水平都较差。自2003年起,学校以打造一支能让人民群众满意的师资队伍,以校本培训为依托,加强教师队伍建设。学校以名师引领为形式、“我讲我的教育故事”为主题,坚持教师读书,反思,写教育故事,极大地促进了教师专业发展,提升了教师队伍专业水平,带来了学校教育面貌的改观。现摘其几位教师的“教育故事”,以飨读者。

青春是疯狂的奔跑——在建港中学2016-2017学年春季开学典礼上的讲话

同学们： 大家新年好! 今天我国旗下的讲话题目是《青春是疯狂的奔跑，请不要现在就开始葛优躺》

构建“三位一体”的课堂教学

当下的教学改革以核心素养为引领，但核心素养不是孤立形成的，知识、能力、素养三者相辅相成、相互促进。要实现知识、能力、素养的“三位一体”，教师要创设与现实生活紧密关联的真实问题情境，让学生通过基于问题或项目的活动方式，开展体验式、合作式、探究式或建构式学习。

延安精神对中学思政教学的启示

主持人:吴又存武汉市解放中学思政课教师,“解放思政”教学主张的首创者。国家“万人计划”教学名师、教育部“国培计划”专家库专家、教育部大中小学思政课一体化建设专家指导组成员、全国模范教师、湖北省特级教师、正高级教师、全国政治优质课大赛一等奖第一名获得者、荣登“中国好人榜”、华中师范大学等高校硕士研究生导师、湖北名师工作室主持人、“荆楚好老师”、荆楚楷模、湖北省五一劳动奖章获得者、武汉市道德模范、武汉市年度教师、教育部统编教材初中《道德与法治》核心编者。2019年3月18日,参加全国学校思想政治理论课教师座谈会,受到习近平总书记的接见并发言。

数字化实验室的优势、实用感受及改进建议

作为武汉市普通高中理科实验室改造项目第一批重点试点学校,汉阳区建港中学在数字化实验室建设的过程中,得到了来自武汉市财政局、武汉市教育局条件建设处、武汉市教育科学研究院、教学仪器及信息化装备处、区房管仪器站等上级单位的大力支持。目前,武汉市建港中学随着硬件设施的升级和教学装备的换代,崭新的教学硬件极大地激发了教师们的工作热情。一、数字化实验室的优势相比传统的实验室,数字化实验室确有其无可比拟的优势:1.设备先进。

城市桥梁建筑用材料研究

结合武汉市的城市桥梁结构,分析了混凝土和钢结构作为城市桥梁主要建筑用材料各自的优缺点,指出钢结构相对于混凝土具有绿色环保、强度高、跨度大、抗震性好等优点,是未来城市桥梁的发展趋势。

网络环境下版权保护理念的审视——由《馒头》VS．《无极》引发的思考

近一段时间，网络热炒《一个馒头引发的血案》（以下简称《馒头》），网民、网虫以及许许多多已经。习惯了网络化生存的人们的眼球为此喷血。《馒头》是胡戈先生以电影《无极》中的若干镜头和片断为外壳．以一起谋杀案件为主线．以一种滑稽风趣的搞笑手法而编创的一个视频短片。2006年2年，电影《无极》的导演陈凯歌在德国首都柏林对《馒头》的作者表示极为愤慨，并宣称要对簿公堂。随后，《无极》的制片方中影集团和盛凯影业委托北京某律师事务所处理此事。由此，该事件突破娱乐的界限，引起了法学界的广泛关注。事实上，《馒头》VS．《无极》体现了多个方面的法律问题，在此仅从一个角度进行探微，以图对引发该案轰动效应的网络背景作应有的审视。

集成电路技术的知识产权保护

集成电路技术是影响当代科学技术发展的主要技术成就之一,为其提供有效知识产权保护不仅是激励技术创新的必然要求。

新课程课堂教学思考点滴

“把课堂还给学生”是新课程的核心理念，是素质教育形势下课堂教学改革的方向和趋势。如何抓好课堂教学改革，如何使教师真正从思想、行为走进新课程，走进课堂，走近学生，我认为必须做到“三个还给…‘两个注意”。

微课设计中应遵循的曲线及其启示

设计一节微课,我们不仅要关注微课制作的技术和理念,还要关注微课的策划与设计。笔者结合教学实践,总结了微课设计中应遵循的几条曲线及其启示。一、遵循遗忘曲线,凸显重点知识德国著名心理学家艾宾浩斯根据实验结果绘成描述遗忘进程的曲线,即遗忘曲线(如图1所示)。遗忘曲线规律告诉我们:学习者最先忘记的是那些自身不感兴趣的知识,感兴趣的知识容易被记忆。

完美主义对A型人格大学生拖延行为的影响

目的探讨完美主义对A型人格大学生拖延行为的影响。方法采用A型行为类型问卷(TABP),Aitken拖延问卷(API)以及多维完美主义量表(MPS)对285名大学生进行测量。结果 A型人格大学生与B型人格大学生的拖延行为水平无显著差异;A型人格大学生在MPS 2个分量表中的总分及在各个维度上的得分均高于B型人格大学生,差异有统计学意义(P<0.05);A型人格特征各维度与完美主义各维度有显著相关关系;在A型人格大学生中,完美主义的"社会规定性完美主义"维度对拖延行为有负向预测作用,"完美主义情绪"维度对拖延行为有正向预测作用。结论 A型人格大学生比B型人格大学生具有更高的完美主义倾向,在A型人格大学生中,完美主义对拖延行为有一定的预测作用。

思维导图式学习任务单在高中化学教学中的应用初探

自主设定学习目标是自主学习的重要特征之一。思维导图式学习任务单是以思维导图的形式呈现的，帮助学生在课前明确学习内容，目标和方法，并提供相应的学习资源的学习路径文件包。思维导图式学习任务单的符合建构主义学习理论和元认知学习理论，与表单式学习任务单相比，具有简单有趣，为发散性思维预留了空间等明显优势。

对高中数学中参数取值范围求解方法的探讨

参数取值范同求解问题是高中数学学习中的重点和难点问题之一，也是各地高考的热点。该类问题涉及函数的值域、单调性、函数图像、方程式、导数等知识点，集灵活性、综合性于一体，这类问题往往使学生束手无策，或者是解而不全。现根据高中数学学习体会总结了几种求解参数取值范围的方法，希望对你的学习有一些帮助。

关于提高电力系统计算机网络信息安全水平的思考

电力是必备能源,无论是生产还是生活,电力都在现代社会中扮演着重要的角色,有着不可替代的地位和作用。社会不断进步的今天,在电力系统中引用网络技术,使其向着智能化、现代化的高效方向发展是行业发展的必然。本文针对网络中的安全威胁提出对策,为相关研究人员提供参考意见。

如何高效落实线上教学作业

线上教学背景下,教师隔空授课,与学生缺乏面对面的交流沟通,更不能像平时在学校一样,给机会让学生上讲台,板书演示。对于学生线上课堂知识的掌握程度,很难得到真实反馈。即使课堂发起练习或者点同学们回答,也很难做到让每个同学勤动脑、勤动口、勤动手。作业,作为线上教学过程的重要环节,是学生获取知识、形成能力、培养情商的重要形式,是教师检查线上课堂教学的效果、指导学生学习的教学手段之一,同时也是师生改进教和学的重要依据。所以,线上教学中,教师除了精心准备好每一节课外.

高中语文有效教研的思维特质及落实途径分析

教研活动是学校开展教学工作的重要内容。高效课堂以有效教研为前提和基础,教师专业成长需要有效教研作为重要的平台与孵化器。毋庸讳言,就高中语文教研活动现状看,当前高中语文教研的有效性仍存在一些问题。对此,文章对高中语文有效教研的思维特质、落实途径做了分析、归纳,并提出了开展高中语文有效教研活动的建议。

公民意识成就良好社会公民

公民意识是公民素质的重要组成部分，社会的发展离不开每一位公民素质的提高。而中学阶段是一个人人生中至关重要的阶段，它对一个人的性格塑造起了非常重要的作用。所有的教育都有其基本目的，教育的基本目的应该是促进人的发展。学校德育更应该促进学生的品德发展，助其养成良好的习惯，培养其公民意识，从而使其成为良好的社会公民。