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家庭教育指导应成为学校提供的重要的公共服务产品
1
作者
陈宇卿
《家庭教育指导》
2003年第1期1-1,共1页
学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的整体教育格局,是促进学校教育整体化,推进素质教育,提高教育教学质量,实现德育目标的需要。科学的家庭教育指导是形成整体教育的思想保证,是对教育改革及社会主义精神文明建设的推动和发展...
学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的整体教育格局,是促进学校教育整体化,推进素质教育,提高教育教学质量,实现德育目标的需要。科学的家庭教育指导是形成整体教育的思想保证,是对教育改革及社会主义精神文明建设的推动和发展。学校作为一种公众服务行业,提供的服务应是全方位的。目前,课程体系的设行业,
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关键词
素质教育
家庭教育指导
公共服务产品
德育目标
学校教育
教育观念
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职称材料
题名
家庭教育指导应成为学校提供的重要的公共服务产品
1
作者
陈宇卿
机构
民立中学校长
出处
《家庭教育指导》
2003年第1期1-1,共1页
文摘
学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的整体教育格局,是促进学校教育整体化,推进素质教育,提高教育教学质量,实现德育目标的需要。科学的家庭教育指导是形成整体教育的思想保证,是对教育改革及社会主义精神文明建设的推动和发展。学校作为一种公众服务行业,提供的服务应是全方位的。目前,课程体系的设行业,
关键词
素质教育
家庭教育指导
公共服务产品
德育目标
学校教育
教育观念
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
G78 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
家庭教育指导应成为学校提供的重要的公共服务产品
陈宇卿
《家庭教育指导》
2003
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