小学语文课堂教学中的读与悟

在语文教学中，让学生由读去感知语言、感受生活，丰富情感，同时积累语言。这里的“读”体现了阅读教学的基本任务和主要方法，学生的“读”是基础，体现了学生的主体地位。这里的“读”又是广义的读，在以读为本的基础上，包括独立思考、讨论交流、理解、品评赏析在内的所有自主学习活动。阅读教学中的读，始终把学生的阅读实践活动看作是阅读教学的基本方式，在阅读中学知识，在阅读中训练思维、训练语言，在阅读中渗透训练学生的读书方法、能力与习惯，在阅读中渗透思想品德的教育。阅读教学把启发式贯穿到”读”中去，以读促思，以读促悟，

绍兴之行

十月三日,我怀着激动兴奋的心 情来到了浙江绍兴参加中国少年作家 学会第一届会员代表大会。 绍兴是中国近代大文学家鲁迅的 故乡。我从小就非常崇拜鲁迅,因此我 更想看看他成长的地方。 大会九点开幕。当我风雨兼程地赶 到时,济济一堂的学生已经在津津有味 地听作家毕淑敏讲话。因为迟到和害羞 的缘故,我紧张起来,惴惴不安,不敢进 去,好像耗子见了猫,一个劲往后退。这 时,一位女老师从后门匆匆向我走来, 看了看我手中的请柬,微笑地点点头, 示意我跟着她走进会议大厅。

推门听课当慎行

如何看待校长的“推门听课”？可谓众说纷纭，莫衷一是。赞同者认为“推门听课”好，能在原生态下了解教师教学的真实水平；反对者认为，“推门听课”会分散师生的注意力，影响教学秩序和教师的正常发挥。孰是孰非？笔者以为，首先，应该明确推门听课的目的是什么。其根本目的不外乎把握现状，指导实践，研究教法，提高效率。基于此，从学校管理的角度来看，校长通过听课“了解教师教学的真实水平”原本无可非议。

一道设计巧妙的文字题

我班一次单元测验中有这样一道文字题;用4个1/5的和去除5的1/5,商是多少?

我的解法更巧妙

数学课上，高老师出了这样一道题让我们思考：如下图所示，有一个长方体木块，分别从它的左右两边截去一个长3厘米和2厘米的小长方体后，长方体木块成为一个正方体，这时表面积比原来减少了120平方厘米。

合理选择统计图

统计图能较直观地表示出数量的多少、数据的对比关系及变化趋势等。根据条形统计图能清楚地看出各教量的多少；根据折线统计图不仅能看出售数量的多少，还能请楚地看出数量的增减变化情况；

抓住两个有效分

[题目]育红小学的器乐比赛由五名评委打分。计分时，先去掉一个最高分、去掉一个最低分，再算出平均分作为该选手的最后得分。下面是一名二胡选手的计分单，其中第五位评委给该选手打的分看不清了。你能算出它是多少吗?

“七一”趣题

今年的七月一日是中国共产党成立88周年的日子。为表庆贺，特编一道“七一”趣题。

“乐中学、玩中练、演中用”游戏教学示例

“乐中学、玩中练、演中用”游戏教学是一种寓教于乐的教学方式，其基本教学环节包括：热身准备、游戏呈现、新知学习、边玩边练、角色表演、竞赛巩固。以6B Unit 6 Planning for the weekend Part A为例，在愉快的学习氛围中，充分调动了学生的学习兴趣和积极性，取得了事半功倍的教学效果。

阅读教学中引导学生自主探究例谈

“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”为此，在教学过程中，应尽可能多地为学生提供探究的机会，激发学生在内心产生一种探究的欲望，自觉、主动地探索问题，获取新知，学会运用探究科学的态度去认识、发现和创造，为终身学习获得可持续发展的基础。

这样付钱才合理

星期天,我在奶奶家看电视,恰巧奶奶的两位好朋友王奶奶和丁奶奶来串门。我和两位奶奶聊了一会儿后,才知道她们是来还钱的。原来,昨天“人民商场”开业,三位奶奶约好一起去买东西,于是,她们合租了一辆出租车。原打算三人平均分摊车费。

“天才”同桌

唉,送走了一位默默无闻的老实同桌,又迎业了一位“天才”同桌。哈!这位“天才”同桌在奥数班上是“狗撵鸭子——呱呱叫”,以此类推,在我们班上也是“头上站鸭子——顶呱呱”。因此,数学老师为他颁发了一条“批文”——上课时可做任何事情。于是,同学们都患上了“红眼病”,上课了,看着他在座位上自由自在地看着一则则笑话,瞧那眉开眼笑的样子,同学们都羡慕不已。

那一声声“宝贝儿”

刚上学时，面对妈妈一声声亲切的“宝贝儿”，我只觉得这是妈妈对我的一种关爱，总是答应得清脆响亮÷可是日月如梭，那天…… 上学了，妈妈又像往常一样走过来，亲一亲我热乎乎的小脸蛋儿，轻轻地说了一声：“宝贝儿．小心点儿!”

越说越开心

七八月的时候,太阳高高地照在我们身上,热辣辣的,真想去游泳啊!来到泳池边,一骨碌扎到水里,多舒服啊!大家也和小童有一样的想法吧?那就请爸爸妈妈带自己去游泳吧,但是一定要记住,要注意安全,不要独自行动,不要离开爸爸妈妈的视线哦!哦,对了,过了七八月,有一部分同学就要成为初中新生了。在这里,小童要祝贺他们顺利地升入中学,希望他们在新的学校能学到更多的知识,认识更多的好朋友。当然了,更重要的是,大家一定要继续支持老朋友《第二课堂》,关注咱们《第二课堂》的初中版哦!

使用新教材后的几点感受

正在推广使用的苏教版课标教材，版面活泼，形象直观，富有童趣，给人以耳目一新的感觉。在教学实践中，教师们经常在一起交流使用该教材的感受。