校企合作“双主体”育人实践研究——以江苏建筑职业技术学院建筑装饰工程技术专业为例

校企合作"双主体"育人是国家大力发展职业教育的必然要求。江苏建筑职业技术学院建筑装饰工程技术专业在发展与改革实践中,经历了校企合作"双主体"育人多种合作形式的有益探索。在不断探索研究校企合作"双主体"育人实践中,明确了"双主体"育人内涵,实践了"双主体"育人的多种形式,完善了"双主体"育人的机制,实现了学校、企业、专业,教师、学生的多方共赢。

高职建筑设计技术专业群实践教学质量评价和运行机制构建

以高职建筑设计技术专业群实践教学质量评价和运行机制现状为切入点,通过对实践教学评价体系构建原则以及高职建筑设计技术专业群的实践教学特点分析,提出高职建筑设计技术专业群实践教学存在评价体系形式化、评价标准缺失、评价主体不明确的问题,进一步调整高职建筑设计技术专业群实践教学质量评价改革思路,构建科学可行、多元化的实践教学质量评价体系和运行机制。

高职建筑设计技术专业群实践教学体系构建

为了提高建筑设计技术专业群实践教学质量以及内涵建设的需要,在分析高职实践教学体系的构成、建筑设计技术专业群实践教学特点和实践教学现状的基础上,探索了建筑设计技术专业群实践教学体系构成的改革思路,进一步明确该专业群实践教学目标,提出了建立实践教学的课程体系,优化现行专业构成的同时创新教学管理模式,完善实践课程考核标准,建立立体的考核评价体系等举措.

高职建筑装饰工程技术专业教学内容与实践教学体系研究与实践

为了适应建筑装饰行业发展对技术人才的需求,本项目对建筑装饰工程技术专业教学内容与实践教学体系进行了系统的研究和实践,构建了"5+3"工学交替人才培养模式,在专业教学内容体系建构、实践教学体系构建、工学结合教学项目开发、"工程型"教学团队建设、校内实训基地建设、教学项目考核评价标准开发、顶岗实习运行管理标准制定等方面进行了深入的探索与实践,取得了系列研究成果,提高了人才培养质量。

基于地域性城市公园大门建筑设计研究

近几十年来,我国城市快速发展,同时也推动了我国城市公园建筑项目的建设,各种主题公园建筑如雨后春笋般出现在各大城市之中,因而城市公园大门建筑设计也显得日益重要。随着我国旅游业的蓬勃发展和人们对公园景观建筑设计的基本理论和空间设计方法的迫切需求有了更高的追求,大多数的城市公园建筑还没有立足地域文化和地域建筑形态。一个公园的风格特色与这个公园的建筑风格是相呼应的,城市公园建筑设计要符合地域性特征、审美特征等,使我们进入园内找到归属感和亲切感,来唤起市民的家园意识。这就要求公园大门建筑设计要体现地域特色和民族特色,以特色取胜显得尤为重要。

高职建筑装饰工程技术专业实践教学体系构建研究

在高职建筑装饰工程技术专业实践教学体系的研究与实践中，以“教、学、做”为一体的项目体系构建为切入点，从实践教学实施的方法、途径、保障与评价诸因素入手，系统构建符合高职教育目标与规律要求的实践教学体系，是高职建筑装饰专业教育改革发展核心、关键所在。

“楚韵汉风”在现代建筑设计中的应用分析

"楚韵汉风"建筑是指具有两汉文化思想内涵和建筑风格的现代建筑,而"楚韵汉风"在现代建筑设计中的应用即是指汉文化在现代建筑设计中的应用.从建筑造型、色彩和布局3个方面分析了"楚韵汉风"建筑的建筑特色,并结合徐州作为两汉文化发源地之一的历史背景,探讨了"楚韵汉风"在现代建筑设计中的应用.

建筑装饰工程技术国家教学资源库课程学习解析——以《建筑装饰表现技法》课程为例

表现技法是建筑装饰设计等相关学科的一门基础课程,是每一个学生都应该掌握的基本技能,因此通过建筑装饰表现技法课程的学习为例,可以了解智慧职教在线课程学习的步骤和方法,为学生进一步学习表现技法和了解前沿表现技法做了很好的基础,也为更好的学习和了解建筑装饰工程技术专业作了铺垫。

浅析建筑装饰专业群学生职业素质结构体系构建

在装饰行业对人才素质要求提升的现实需求下,以建筑装饰专业群学生职业素质培养存在问题为导向,以全面性、岗位匹配性、导向性等为原则,从专属素质、通用素质、创新素质、人文素质4个方面构建建筑装饰专业群学生职业素质结构体系.

中国传统建筑元素在现代建筑设计中的运用

在现代建筑的设计中很多都运用到了中国传统建筑元素,下面我们来具体的阐述一下该怎样在现代建筑中体现传统的建筑元素,该怎样才能把中国的传统建筑元素发扬光大,让中国传统建筑文化得到传承与发展。

建筑装饰工程技术专业校企合作“紫浪”订单班双主体育人实践研究

校企合作"双主体"育人是产业经济发展和高职教育可持续发展的内在要求。在建筑装饰工程技术专业校企合作"双主体"育人实践中,江苏建筑职业技术学院与江苏紫浪装饰装潢有限公司联合成立了"紫浪"订单班。通过实施三届紫浪订单班,不断总结校企合作过程中的经验,不断加大企业、学校资源的投入,完善校企合作的方式,形成"双主体互动,校企共赢"的订单人才培养模式。

城市建筑景观挡土墙的立体绿化营造技术

在现代城市建设中,挡土墙除其功能备受重视外,其景观效果也逐步受到关注。挡土墙景观化有多种途径,笔者试图从对挡土墙进行立体绿化的途径来寻求一种既美观,又生态的景观营造方式。通过对挡土墙景观化处理手法及挡土墙立体绿化方法的探讨,归纳了城市景观挡土墙立体绿化主要包括种植槽绿化、垂直墙体绿化和材料墙体绿化3类,并对景观挡土墙立体绿化植物的选择与配置进行了探讨。

传统图形在现代建筑装饰中的传承与重构

传统图形是地域文化的重要符号语言,承载着丰富的文化内涵和独特的艺术魅力,是现代建筑装饰设计的重要元素和题材.在全球化背景下,建筑装饰设计如何发展中国文化的传承与创新,通过对我国传统图形的认识、形式重构、色彩与意象表现等实证研究,探索既能体现本土特色和民族性格,又能反映传统文化精神和具有时代感的设计手法,实现传统图形与现代建筑装饰设计的共生共赢.

高职建筑装饰专业现代学徒制人才培养研究

随着经济的快速发展,我国建筑业也获得了飞速发展,同时也促进了与之相对应的建筑装饰专业进步;就高等职业教育来说,现代学徒制是适应社会发展需要的一种方法;探讨高等职业教育中学徒制人才培养的方式,并针对学徒制人才培养的发展现状,提出解决问题的方式,望能促进高等职业教育中建筑装饰专业现代学徒制朝向纵深发展。

建筑装饰专业群校企合作模式的历史演变与转型升级

培养高素质技术技能型装饰人才是建筑装饰专业群对校企合作本质的认知与把握;国家示范专业建设、国家教学资源库建设、省品牌专业建设是校企合作模式不断创新的内在根据,企业转型升级是校企合作模式从1.0版升级到2.0版的外在根据.校企合作模式不断创新的根本目的是实现从"双主体育人"到"多主体育人"的伟大变革.

基于建筑装饰专业教学资源库建设的在线虚拟仿真实训平台研究

职业教育建筑装饰工程技术专业教学资源库项目团队建设完成了"一库(资源库)、一馆(数字博物馆)、一平台(虚拟仿真平台)"。本文主要介绍了虚拟仿真技术在建筑装饰专业中的应用,并根据建筑装饰设计及施工流程,选取具有典型性施工工艺的虚拟仿真资源整合形成在线虚拟仿真学习平台,开发了练习模式、考核模式和授课系统,在全国建筑装饰工程技术专业技能人才培养过程中发挥了重要作用。

建筑模型设计与制作的美学探讨

本文就如何设计与制作出赏心悦目的建筑模型问题,分别从影响建筑模型设计与制作中的几个美学要素：形态、比例要素,材质肌理要素,色彩要素,技艺、环境要素及形式美要素等方面进行了有益的探讨。

浅议建筑立体绿化的技术研究

文章论述了建筑立体绿化对改善城市生态、促进节能减排的重要性,并分析了我国建筑立体绿化的特点、相关技术措施及植物选择,最后探讨建筑立体绿化技术在我国推广的前景。

建筑装饰专业群学生就业生态的系统分析与对策

以江苏建筑职业技术学院建筑装饰专业群为实证研究平台,分别从微观、中观、宏观生态系统三方面分析了该专业群学生的就业现状及原因,并针对问题提出了相应对策,对于优化该专业群学生就业具有重大的现实意义.

技术因素在西方建筑发展中的主导作用及启示

为了探索在技术条件下现代建筑的创作之路,对西方建筑的发展过程进行了分析,揭示了技术因素所起的主导作用.西方建筑从古至今,每一次技术的发展都会带来建筑形式的大变革.因此,建筑创作必须在一定的技术基础之上,反映技术的美学特征,实现技术与艺术的和谐统一.建筑师应当尊重当前的技术条件,探索新技术的建筑表现形式,使之与传统文化相呼应,从而形成具有时代特色的现代建筑创作之路.