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题名在物理教学中培养学生的创新素质
被引量:1
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作者
戴明扬
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机构
江苏省扬州轻工学校
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出处
《技术物理教学》
2003年第1期7-8,共2页
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文摘
在物理教学中创新教育的根本任务是培养学生的创新精神和创新能力,就是培养学生的积极进取,不断开拓;勤于探索,坚韧求真的科学精神和感知敏锐,观察精细;专注持久,想象丰富的科研能力,那么,在物理教学中教师应怎样做呢?我以为从以下几个方面可以进行尝试.
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关键词
能力培养
素质教育
物理教学
学生
创新素质
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名动能定理在活动物体和固定物体的应用
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作者
戴明扬
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机构
江苏扬州轻工学校
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出处
《技术物理教学》
2003年第2期46-46,F003,共2页
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文摘
学生对在运动的参考系中应用动能解题时,总感觉没有把握,不知如何下手,因而常常解错. 如何让学生解决活动坐标系上出现的问题呢? 首先应使学生明白,物体的速度是相对参考系而言的,参考系选取不同,物体的相对速度不同,具有的动能也不同.
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关键词
活动物体
固定物体
物理教学
运动参考系
动能定理
解题方法
教学研究
力学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名关于电磁学教学的三点建议
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作者
戴明扬
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机构
江苏扬州轻工学校
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出处
《技术物理教学》
2004年第2期8-8,11,共2页
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文摘
本文就电磁学教学中常遇到的问题谈一点教学体会.
1用列表法加强对电势电势能的理解
学生在电场的学习中,对电势、电势能、电势高低正负的判断不得要领,茫然无绪,解决有关问题,手足无措.用列表法解决此类问题条理清楚,方法简单,学生容易掌握.
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关键词
职业教育
物理教学
电磁学教学
电势
电势能
电流表
磁感线
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分类号
O44-4
[理学—电磁学]
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题名平移和旋转在解题中的应用
被引量:1
- 4
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作者
於增辉
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机构
江苏省扬州市轻工学校
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出处
《初中数学教与学》
2005年第4期13-14,共2页
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关键词
旋转
平移
应用
解题
几何变换
相对集中
化难为易
出奇制胜
图形
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分类号
G634.63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈平面向量的应用
被引量:1
- 5
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作者
於增辉
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机构
江苏省扬州市轻工学校
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出处
《高中数学教与学》
2003年第12期46-47,共2页
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关键词
平面向量
中学
数学教学
三角函数
不等式
平面几何
解析几何
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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