基于区域经济发展需要的高职商务英语专业人才培养模式研究——以江苏省南通商贸高等职业学校为例

以市场需求为导向,紧密结合地方经济发展需要,南通商贸高等职业学校高职商务英语专业"1+2+3"人才培养模式突出了鲜明的地域特色,培养学生实践应用能力,创新高职商务英语人才培养模式,凸显了"英语平台、商务核心、细分方向、课证合一"的专业特色。

5年制高职学生足球选项课学习兴趣影响因素分析——以江苏省南通商贸高等职业学校足球选项课学生为例

本文通过调查问卷、学生访谈和数理分析等方法,对影响学校学生对足球选项课学习兴趣的因素进行调查和分析,主要从教师的状况、学生自身因素、教学内容与评价情况、场地设施情况、课外活动开展情况等进行分析。通过调查,找出影响学校学生对足球选项课学习兴趣的主要因素,为学校足球选项课的改革发展提供参考。

物联网专业人才需求与五年制高职专业人才培养初探——以江苏省南通商贸高等职业学校物联网人才培养为例

本文介绍物联网的起源、产业发展现状,通过对物联网专业人才需求的调研,分析基于物联网产业结构的五年制高职物联网岗位与能力要求,以江苏省南通商贸高等职业学校为例,阐述五年制高职物联网人才的培养思路。

“五年一贯衔接式”人才培养模式创新实践——南通商贸高等职业学校报关与国际货运专业建设案例

五年制高职人才培养模式的构建必须切合行业、岗位特点,符合企业需要。以五年制高职报关与国际货运专业建设实践为例,通过对专业人才培养模式架构设计、实施途径的分析,阐述五年长学制在外贸操作层面人才培养方面所具有的特有优势,通过五年一贯衔接式人才培养模式下的专业课程总体架构设计和实施,阐述五年制一体化人才培养思想。

发挥专业优势 服务棉花行业——南通商贸高等职业学校棉花检验加工经营专业为棉花行业服务纪实

江苏省南通商贸高等职业学校的前身是江苏省南通供销学校，已有50多年的办学历史。棉花检验加工经营专业已有30多年的专业历史，办学历史悠久，为全国供销合作社系统、商检系统、纤检系统、棉纺织系统等培养了近万名优秀的棉花检验加工精英人才，因此学校素有棉花专业人才培养的“黄埔军校”之称。尤其是棉花检验加工专业在全国办学历史最悠久，人才培养的数量最多，质量最高，

职业院校构建实践教学体系的基本途径——以南通商贸高等职业学校物流管理专业为例

所谓实践教学体系,是指围绕培养学生的应用能力和创新能力而开展的、学生亲身体验的教学活动体系。广义的实践教学体系包含实践教学活动的目标体系、内容体系、管理体系和保障体系等要素,它是一个多因素、多层面、多结构,具有明显动态特点的复杂系统。职业院校以培养生产、建设、管理和服务第一线的高素质技能型专门人才为根本目标,

“企业主体 学校主导”订单培养的探索与思考——以南通商贸高等职业学校“常客隆店长班”为例

五年制高等职业教育商贸类专业创新发展迫切需要解决四个问题:一是学制层面如何安排好后二年专业实践教学以切实体现五年一贯的优势,二是专业建设层面如何解决应用文科学生规模化顶岗专业实习问题,三是培养模式层面如何解决工学交替、订单培养深度推进问题,四是校企合作层面如何解决学校或企业在合作中"一头热"的问题。建立以企业为主体、学校为主导的校企合作共同体,形成共同利益驱动的学校与企业优势的互补与统一,是实现五年制高职人才培养模式根本性转变的重要方向。

小议创新高等职业教育管理

本文主要就高等职业学生就业面临的困难,分析了高等职业教育存在的部分不足,提出要改革传统的教育理念,建立现代教育观念,尤其要加强学生的创新教育,只有将创新教育应用到高职教育中,才能培养出对社会有用的应用型人才。

江苏省高职校图书馆信息资源检索平台建设的研究

江苏省南通商贸高等职业学校课题组针对全省同类学校图书馆资源建设问题,提出建设"江苏省五年制高职校图书馆资源检索平台",为高职校广大读者提供更多、更方便快捷的信息资源检索利用途径,也为同类高职校实现文献信息资源共建共享进行了探索。

江苏省五年制高职院校图书馆资源情况调查与分析

针对近几年成批升格的五年制高职院校图书馆,笔者在调查其文献资源建设、投资及服务能力等方面的基础上,对调查结果进行了统计分析,找出存在的共性问题,并提出建议。希望本调查对江苏省五年制高职院校图书馆进一步做好文献资源建设,直至将来建立馆际间信息资源共享平台有一定的参考价值。

FDI的区位聚集对区域经济安全的影响分析——以江苏省为例

上世纪90年代以来,流入我国的外商直接投资明显地呈现出向投资条件优越地区聚集的倾向。FDI的聚集流入虽然能给这些区域带来GDP快速增长等好处,但从整体以及长远角度出发,会造成"增长而不发展"、市场控制权的流失等经济安全隐患。因此,应该及早从控制适度引资规模、发展本土企业等方面采取应对措施。

职业学校学生的自信教育与学业成功

自信心简单地说就是一个人对自己有信心,是一个人对自己的一种积极感受。自信是成功的第一步。自信心对于高职学生来讲尤为重要。本文分析了高职生自信心现状,高职生自信心缺乏的表现,具体介绍了高职生自信心培养的方法和途径。

高等学校在建立社区体育健身服务网络中的作用和地位

高校积极参与社区体育健身服务,对建立完善的社区体育健身服务网络和《全民健身计划纲要》的实施有着深远的意义。我们在文献资料的基础上,阐述了高校参与社区体育健身服务的积极作用,并对高校如何利用自身优势参与社区体育健身服务进行了论述,提出高校应采取相应措施积极参与社区体育健身服务工作。

道德建设背景下的职业学校考试诚信养成

考试作弊是个社会毒瘤。职业学校诚信考试情况不容乐观。考试诚信缺失主要有考生投机逐利和学校管理失位等主、客观原因。养成考试诚信,在学校层面应该进行全程的到位的教育,同时保障机制必须形成。

职业院校学生自主创业基地功能构建研究——基于江苏联合职业技术学院电子商务创业基地实践

由大学生就业难,引发的大学生自主创业议题成为各级政府、职业院校关注的热点,职业院校建立电子商务创业基地,搭建校企合作供货平台,既可破解学生创业资金难题,又能化解学生创业风险,实现在学校指导下的学生创业意向、创业精神、创业能力的培养目标功能。

职业学校文言实词教学管见

掌握一定数量的文言实词，是各层次语文课程标准对必须掌握的古汉语知识的基本要求之一。职业学校语文教学实践中普遍做到了字字落实，即知了“其然”，却大多忽略“所以然”。而文言实词循文释义有其基本方法和规律，本文在缘音探义、因形求义、依句析义、揆文断义等方面作了一些探讨。

提高职业学校共青团工作综合水平的几点思考

由于职业学校的迅速发展、职业学校及其学生的特点等原因，给职校共青团工作带来了新的挑战和机遇，而五年制高等职业教育的特殊性又对高职院校的共青团工作提出了新的要求。在新形势下，必须明确方向，理清思路，创造性地开展工作，才能推动高职共青团事业实现新的发展，提高职业学校共青团工作的综合水平。

职业学校学生社会实践活动的难点解析

社会实践活动是全面提高学生思想道德素质和科学文化素质的有效途径，但目前在学校开展的各类社会实践活动中。仍有一些薄弱环节影响其作用的发挥，其中一些问题长期存在并没有得到有效解决，个别问题还相当突出，严重影响着学校育人的效果。如何做好社会实践工作需要进行认真地思考和研究。

依托职业院校共建公共实训基地的实践探索与理性思考

由于校企合作主体价值目标和利益取向存在差异,高职院校合作办学维持难、深入难的问题仍然困扰着职教界。江苏省南通商贸高等职业学校在主动参与公共实训基地的建设实践中认识到,共建实训基地是不同主体深化合作的重要形式和可靠平台。从为何要依托校园共建基地、如何建成基地以及办好基地三个方面进行了分析与实践。

财经院校青年教师职业生涯设计与专业化成长

青年教师能否健康成长关乎财经院校的发展和壮大,鉴于财经院校的专业化特点,本文提出以青年教师职业生涯设计推进青年教师专业化成长,最终实现学生、教师、学校和社会多赢。文中还就青年教师职业生涯设计的实施进行了探讨。