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“责任文化”视域下的中学生养成教育 |
邱伟伟
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《教书育人(校长参考)》
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2024 |
0 |
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新课标下中学生散文教学的策略探析 |
郑金娟
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《作文(高中版)》
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2024 |
0 |
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初中数学教学中学生数学建模素养的实施路径探析 |
邵艳
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《数理天地(初中版)》
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2024 |
0 |
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孕育生命之绿——育才中学环境道德培养实践操作策略探索 |
姚卫新
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《环境教育》
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2012 |
0 |
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责任文化的践行者——记南通市通州区育才中学校长姚卫新 |
吴少平
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《华人时刊·校长版》
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2013 |
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2011年南通市中考第22题分析 |
张晓鹏
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《中学数学月刊》
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2011 |
0 |
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红色文化资源在中学历史教学中的开发和运用 |
崔燕
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2023 |
0 |
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初中数学教学中学生自主学习能力的培养探究 |
束晓松
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《数学学习与研究》
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2023 |
0 |
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“做中学”理论下信息技术计算思维的教学研究 |
蔡欢
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《启迪与智慧(下)》
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2023 |
0 |
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基于评价量表的作文评改课设计——“有你在身边,真好”教学与反思 |
丁卫军
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《初中生世界(初中教学研究)》
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2024 |
0 |
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核心素养视域下物理深度学习的实践与思考 |
倪浩
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《求知导刊》
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2024 |
0 |
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初中道德与法治校外实践育人样式探寻 |
刘晓天
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《教育界》
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2024 |
0 |
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初中历史教学中项目式学习的策略 |
崔燕
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《文理导航》
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2024 |
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薄薄信笺,千钧信念——八年级“奋斗正当时”主题班会设计 |
邢霞
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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初中英语阅读教学中学生发散思维的培养 |
顾海明
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《英语教师》
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2015 |
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教育,要保持一定的钝感 |
李达
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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如何提高初中学生英语口语交际能力 |
王丽丽
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《内蒙古教育(B)》
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2015 |
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初中体育花样跳绳教学策略的优化 |
王沁
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《教育界》
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2024 |
0 |
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“双减”背景下初中历史史料教学的问题与策略——以中国近现代史教学为例 |
王燕飞
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《求知导刊》
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2024 |
0 |
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“双减”背景下设计数学差异性作业的研究 |
张钱云
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《求知导刊》
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2024 |
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