大学生体质健康测试现状分析与对策——以江苏经贸职业技术学院为例

通过测试法、数理统计法等对江苏经贸职业技术学院2007级、2008级、2009级大学生进行体质健康标准测试与分析,结果表明:学生总体体质较好,体质健康达标率为76.79%。但各测试指标显示:男生肥胖比率达13.87%,远高于女生的2.04%,女生偏轻体重比率达50.68%;女生肺活量指数不及格率达18.34%,远高于男生的9.38%;男生握力体重指数和女生坐位体前屈不及格率较小;立定跳远项目不及格率最高,男生达22.98%,女生为17.65%。针对江苏经贸职业技术学院学生体质健康现状,建议体育教师合理安排授课并加大体育健康知识的宣传,加强课外活动的组织与管理,为学生创造和改善体育锻炼环境,多开设体育选修课,确保学生体质的提高。

高尔夫球运动对本专业学生心境的影响——以江苏经贸职业技术学院为例

运用华东师范大学的祝蓓里教授于1994年修订的简式POMS量表对江苏经贸职业技术学院高尔夫服务与管理专业2008和2009级的学生进行心境状态测试。调查结果表明:我院高尔夫服务与管理专业学生的心境状态较好,略高于全国常模,由此可见进行高尔夫运动对我院高尔夫服务于管理专业的学生有着积极性的影响。

高尔夫专业“2+1”顶岗实习模式改革——以江苏经贸职业技术学院为例

顶岗实习是职业院校人才培养的重要环节,是学生获得生产认识的第一次主动尝试,对学生的知识体系、专业认知、就业方向和职业规划都具有十分重要的意义。以江苏经贸职业技术学院高尔夫专业为例,分析现有“2+1”顶岗实习人才培养模式的主要问题,探索相应的改革措施和人才培养策略。

江苏省高职院校学生体育态度分析

运用文献资料法以及问卷调查法等,针对江苏省高职院校的学生体育态度的三个维度(认知、情感、行为倾向)展开了调查和统计分析。调查结果显示,当前高职院校学生的体育态度基本处于良好水平。男生得分高于女生;随着年级的升高,学生体育态度得分呈上升趋势。

南京地区高职院校体育教师职业倦怠现状及原因探析

本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,对高职院校体育教师职业倦怠现状进行研究,从社会、职业压力、人为因素以及学校管理体制等多方面分析导致南京地区高职体育教师工作倦怠的原因,并从体育教师自身正确认识职业倦怠、学校与社会重视职业倦怠、建立科学评价体系、创建公平的竞争机制以及增强自身的调节能力等方面提出消除高职体育教师职业倦怠的对策,以期为解决高职院校体育教师倦怠问题提供参考。

简论职业院校体育教育及体育训练

当今世界,国与国之间竞争异常激烈,竞争归根到底就是比拼人才,也就是比拼教育。改革开放后我国经济飞速发展,雄厚的经济实力已经能够支持国家创办优质的教育学府,为国家培养素质全面的综合性人才。但是,学校体育教育和体育训练是一项长期性的工作,必须经历一个相当漫长的过程。本文针对当前我国中职院校的体育教育和体育训练进行简单探究。

高校体育教师成长与职业认同的关系研究

采用问卷调查和数理统计法等方法,以368名高校体育教师为例探讨高校体育教师成长与职业认同之间的关系,结果发现:(1)高校体育教师成长由"教育教学的成长""人际关系的成长""克服烦恼的成长"和"拓展兴趣的成长"4个维度构成;(2)高校体育教师的年龄越大、职称越高,高校体育教师成长水平和职业认同感越高;(3)高校体育教师成长、职业认同与工作满意度之间呈显著的正向相关关系。

不同项目和强度的体育锻炼对大学生人格和心理应激的干预研究

以270名大学生为研究对象,采用《中国大学生人格量表》(CCSPS)和《中国大学生心理应激量表》(CCSPSS)对其人格及心理应激进行测量,采用重复测量的协方差分析和多元回归对实验数据进行分析,探讨不同中、小强度的健美操、乒乓球和排球身体锻炼对大学新生人格和心理应激的干预效益。

我国农村体育发展思考

运用文献资料等方法对我国农村体育发展进行研究,认为当前农村居民体育锻炼意识和农村居民的体育知识普及程度是制约农村体育发展的内在因素;经济发展不均衡、体育场馆资源欠缺、农村人口流动性、体育组织和领导机构不健全是制约农村体育发展的外在因素。提出普及体育知识、提高体育锻炼意识,繁荣农村体育文化等发展建议。

让运动成为生活习惯——英国新青少年体育战略:内容、特征及启示

2012年伦敦奥与会前夕,英国文化、传媒和体育部正式启动了"让运动成为生活习惯——新青少年体育战略",探讨该战略对我国青少年体育发展具有一定借鉴意义。分析发现,该战略的主要措施包括在学校建立可持续发展的竞技体育遗产,改善学校与社区体育俱乐部之间的关系,与国家单项体育治理组织合作,投资兴建与升级社区体育场馆设施,寻求合作伙伴等;该战略的特征表现在注重青少年体育"学校-社区-俱乐部"体系的建立,强调多元主体协同推动青少年体育政策的实施,以成功案例嵌入作为政策工具引导青少年体育的发展,政策目标引入服务交付协议,约束与激励执行主体等;最后得出对我国的有益启示:拓宽活动场域,建立青少年体育开展的"学校-社区-俱乐部"模式,整合部门资源,从顶层设计入手搭建青少年体育的协同推动机制,挖掘典型案例,形成我国青少年体育开展的示范效应,及时公布与公开青少年体育政策资金进程状况,便于监督与评估。

我国体育人力资源的开发研究

探讨我国体育人力资源开发策略,为我国体育事业发展提供咨询。采用文献资料等方法探讨儒家思想对我国体育人力资源开发的启示。主要结论:我国体育人力资源开发取得了一定成绩,但也仍然存在一些问题。建议:以人为本,充分认识和发挥体育管理者和运动员的主观能动性;科学获取体育人力资源,保证体育优秀人才晋升渠道的畅通;建立一个有组织认同、共同目标、沟通顺畅、团结合作的团队;建立激励机制,充分调动人员的积极性;完善培训,构建体育系统各层次人才培养的综合培训体系。

大学生体育锻炼与应对方式关系研究现状及趋势

对国内大学生体育锻炼与应对方式关系研究现状进行综述,针对研究现状存在不足指出该领域今后努力的方向:1)不断完善相关测量工具;2)研究对象和范围应进一步扩大;3)实验设计不断创新和深化;4)借鉴本领域和相邻学科研究成果、方法和思路,不断开阔和丰富研究视野。

从区位经济论的角度探究“沿江体育带”体育产业的发展模式

从区位经济论角度出发,对"沿江体育带"八个城市的区域比较优势进行分析。结果显示:"沿江体育带"八个城市体育产业资源在区位、生产要素、经济水平、市场及政策方面都具有比较优势,并根据区位比较优势提出适合该地区体育产业的发展模式,旨在为"沿江体育带"体育产业的发展提供理论依据。

体育院校武术专业适应市场需求的策略研究

市场经济的发展规律决定了武术人才市场必须遵循市场需求的原则。武术人才市场逐步向多能力、高技术、多知识结构方面发展,而不再以单一的教学人才为主。体育院校武术专业作为专门培养武术中高级教育科研人才的基地,应根据市场需求的变化,适时调整招生、分配、人才培养策略,以最大限度地满足社会对武术人才的多样化需求。

课内外一体化体育教学对高职院校学生心理健康的影响研究

文章以高职院校学生心理健康的研究为切入点,通过对心理健康的量化研究进一步发掘心理健康与体育课程、体育锻炼之间的内在关系。研究发现,课内外一体化教学班与单一课堂教学班相比在恐惧、强迫、焦虑、抑郁、偏执、人际关系、精神病性等7个因子上呈显著差异,课内外一体化体育教学有利于高职院校学生心理健康水平的提高。

1998年至今我国体育核心期刊冰雪运动科研状况的文献计量学分析

运用文献计量学方法、数据统计等方法,对1998年至今我国体育核心期刊冰雪运动科研成果进行统计,分析目前此方面研究现状,结果表明:1998年至今我国13种体育核心期刊收录论文数量呈不规则的上升趋势,2001年以后关注冰雪运动的研究者增多,并出现"北冰南展"现象,冰雪运动科研87.9%属竞技体育方面,2003年后研究内容范围扩大,出现体育产业、群众体育、学校体育方面的研究并逐渐增多。

高职院校体育教师自主化继续教育与专业化发展的效能研究

随着我国课程改革的深入发展与稳步推进,高职院校体育教师的专业化发展问题也随之浮出水面,成为现今教育工作者最为关切、热议的话题。从高职院校体育教师自主化继续教育这一层面,运用文献资料法、问卷调查法等方法研究、探索提高体育教师专业化水准的实效性策略,分析、探讨更好地实施新课程理念的方法,为高职院校体育教师的职业专业化发展提供建议。

江苏省普通高校高水平田径运动员管理现状分析

采用调查法、文献资料法对江苏省11所高校培养高水平田径运动员的管理现状进行调查,力求探寻出面临的困难和存在的问题,总结成功的经验,提出高校培养高水平运动员应采取的对策。目的在于进一步探讨其科学训练管理的新路,为迅速提高运动成绩,进一步办好高水平运动队提供参考依据。

体育锻炼对大学生人格影响的研究现状及未来思考

对我国目前大学生体育锻炼与人格关系研究现状进行综述,针对研究现状存在不足指出该领域今后努力的方向:(1)需要更成熟的测量工具和测量方法,(2)研究对象和范围应进一步扩大并具体化,(3)借鉴本领域和相邻学科研究成果、方法和思路,不断开阔和丰富研究视野。

对休闲体育视野下高校体育课程改革的研究

休闲体育是近年来我国高校体育教学内容改革的一个方向。文章在分析我国高校体育课程现状的基础上,全面探讨了休闲体育视野下进行高校体育课程改革的路径,希望能对休闲体育在高校的实施提供一些借鉴。