乡镇中学英语教师继续教育调查与思考——以江西赣南地区为例

继续教育是转变教师教学方法、更新教师专业知识的一个重要途径。对赣南地区农村中学的英语教师来说,继续教育这种学习模式尤为重要。本文从赣南地区农村中学的英语教师师资情况出发,探讨了继续教育所面临的一些问题和解决途径。

中国传统民歌中衬词的功能探析——以江西赣南客家民歌为例

当耳畔响起＂呀拉索＂的声线,无论你身在何处,不用多说,思绪就像触电般地立马随着它飞到了茫茫的雪域高原;当＂江三木罗＂的词句划过你耳边的那一瞬间,你的脑海也会情不自禁、灵魂出窍般地浮现出西南阿佤人民独特民俗风情的画面;而当＂哎呀嘞＂飘过的时候,留给你可能更多的是绵绵的追寻,顺着那不绝如缕的回音,寻辨那是客家的古老声音,还是当年战火纷飞中美丽的青春。

江西赣南偏穷地区中小学体育现状调查分析

《中共巾央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》中强捌“健康的体魄”是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民旗旺盛生命力的体现。学校体育要树立“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本运动技能，养成殷炼身体的习惯，这些对策使我国体育运动得到广泛的开展。

以江西赣南地区为例——析英语远程教育资源在农村中小学应用现状

赣南地区位于赣江上游。当地农村地区中小学英语教学质量长期处于低水平发展状态。2005年，赣南地区农村中小学现代远程教育工程全面启动，为农村学生享受优质的教育资源创造了良好的条件。目前，在三种模式的硬件和软件资源已基本到位的情况下，深入了解现有英语远程教育资源如何充分有效地应用，是全面提高农村中小学英语教学质量、解决农村英语师资短缺、缩小城乡差距等问题不可缺少的工作。为更好调查农远英语资源的使用状况，我们对赣州市所辖的赣县、大余、南康、瑞金、宁都、于都、会昌等7县（市）的10所乡（镇）初级中学、6所完中、9所乡（镇）中心小学和6个教学点的500多名教师进行了调研。

应用型导向的独立学院人才培养评价指标体系研究

要确保独立学院人才培养目标的实现,就必须对独立学院人才培养过程实施科学有效的评价,而建构一套科学有效的评价指标体系是实施评价的关键。由于独立学院以应用型人才为培养目标,因此其人才培养评价指标体系就应以应用型为导向,按照入学、培养、就业的逻辑顺序进行构建,包括学生入学时应用型特质评价指标体系、应用型人才培养过程评价指标体系及应用型人才培养效果评价指标体系三部分。

小学体育课程结构研究——以江西省赣州市为例

一、体育课程的结构 体育课程的结构，是从课程的开始到结束对课程的教学活动模式的整体设计，包括课程内容安排的顺序、教法的运用和时间的分配等。

赣南三僚风水文化在环境设计中的启示

风水学不仅是一种传统的神秘文化，也是一门综合学科，主要包含人类已知学科中的地球物理学、水文地质学、地球磁场学、环境景观学、建筑学、信息学、天文学、气象学、光电微波学、医学等学科的丰富内容。风水学中还蕴涵人类未知和半知的神秘文化，诸如星象学、气功学、人体科学、生物磁场学、生命信息学等。月亮的圆缺，对大海潮水涨落的对应式驱动；太阳的升落，对地球温度气候的连动式调节；彗星等特殊星系的动变对地球磁场及气候（水灾、瘟疫、地震之类）的特殊作用……这些现象都对人类与社会产生多重性的影响。

赣南客家民俗与民歌的相互依存关系探析

本文从赣南客家的民俗活动入手,深入挖掘赣南客家民俗与民歌的依存关系,从而进一步展示客家人独特的文化生活与精神信仰,探求能使这些珍贵的文化遗产和富有特色的赣南客家风情继续流传下去的契机。

高中学业水平考试的困境与出路——基于江西省普通高中学业水平考试实践的思考

随着普通高中新课程改革的推进，普通高中学业水平考试（以下简称“学业水平考试”）应运而生。它是在总结高中毕业会考制度的基础上，为适应新课程改革的需要而实施的一项重要的课程评价制度。实行学业水平考试，对建立普通高中教育教学质量检测机制、规范普通高中教育教学行为，

认而不亲 差而有序:赣南畲族“认表亲”研究

"认表亲"是赣南畲族的一种民俗事象。从亲属称谓来看,认表亲既综合了姻亲的"表"又结合了血亲的"亲",它所建构的是一种拟制亲属关系,"认而不亲"是其特点。通过认表亲,"生人"变"亲属",个体间的关系仅"家人"、"熟人",没有"陌生人"。而作为畲族"大帮好事"的人群分类,屋下人、内亲、家庭、百客的划分并非社会等级结构的区辨。这样的分类客观上会影响、规范、引导、调整人们之间的生活交往和社会交换,最终形成结构意义上的"差序格局"。不过,这里的"差序"是指通过寻横向分类之"差",立纵向等级之"序",由此建构"差而有序"的社会,以安天下。

新农村建设中赣南乡村聚落空间结构的演变

从赣南乡村聚落空间结构现状分析出发,探讨新农村建设中乡村聚落空间结构演变的动力、主要形式和基本模式,分析了赣南乡村聚落空间结构演变的趋势.

从生源特点浅析独立学院教师应该具备的素质

教师是学校生存和发展的基础,教师的素质影响并决定着学校的前途和命运,在如今激烈的市场竞争下,高素质的教师队伍必定会提升学校的市场竞争力。高等教育从精英阶段过渡到大众化而孕育出的独立学院,是20世纪90年代末出现在我国的一种新的高等教育办学模式,较其他高等教育有其自身的诸多特点。独立学院的教师必须根据独立学院的生源特点,达到符合新机制、新模式管理下的人才培养要求。

赣南客家民间工艺品赏析

古往今来劳动人民为适应并满足自己的生活需要和审美要求,就地取材并以手工方式为主制作工艺产吕,称之为"民间工艺".……

江西省部分高校学生课外体育锻炼影响因素探析

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对江西部分高校大学生参加课外体育锻炼人数较少的情况进行了调查,从主、客观两方面对造成这一现象的因素进行了分析。结果表明:影响江西部分高校大学生参加课外体育锻炼的主观因素有:缺乏兴趣、懒惰、怕受伤、没信心等因素;客观因素有练习场地器材不齐全、学习繁重、没有适宜项目等因素。然而两者间又有着必然联系,互相制约、影响。通过对上述因素的分析,笔者提供了相关建议。仅供学校有关部门参考。

赣南苏区红色山歌艺术形态研究

赣南红色山歌是土地革命时期的产物,吸取了客家山歌千百年来的智慧结晶,既有鲜明的民族特色,又有自身特定的风格。本文从红色山歌的孕育、发展、词曲、演唱等方面着手,对其进行了分析和总结。

赣南客家民居建筑装饰艺术论

客家围屋建筑是一种民居文化载体，它的构造艺术和装饰艺术有着复杂的历史文化背景。客家围屋之建筑装饰艺术，无论是传统的石雕、砖雕还是木雕，都给人以淳朴自然的美感，形成高雅的艺术格调。具有高度的审美价值。特别是围屋建筑中体现出的和谐人居文化，仍值得后人挖掘、借鉴，并加以发展。

江西省小城镇社区体育现状与对策研究

运用文献资料法、实地考查法、问卷调查法、访谈法等,对江西省小城镇社区体育现状,经费现状,场地设施现状,基层体育组织现状,体育骨干队伍现状,体育竞赛的开展情况以及居民参加体育活动现状进行分析,指出江西省小城镇社区体育存在的问题并提出对策建议。

地域文化视野中的“教化”与“俗化”——以赣南传统文化流变为中心

地域文化研究是学界研究的一个重点方向。本文试图通过"教化"与"俗化"两个相对应的词项,以赣南传统文化流变作为研究对象,动态地解读地域文化流变中的结构与变化,以期为地方文化建设服务。