沈阳体育学院术科理论考试系统的研发与评价

本文以考试学、教育测量与评价、考试管理评价研究等理论为指导,结合计算机数据库软件开发技术,采用难度、区分度、大纲覆盖率、试题重复率等评价指标,针对沈阳体育学院本科生开发出一套术科理论课考试系统并对此系统进行评价。

研究性教学的研究与实施——以沈阳体育学院计算机公共基础课程为例

研究性教学以开放性教育与学生主体性学习的角度来组织教学。本文总结了研究型教学的作用和特征,以沈阳体育学院计算机公共基础课程为例,探讨了研究性教学实施过程以及效果评价。

体育院校信息技术与本科课程整合的现状与对策研究

本研究以沈阳体育学院体育教育专业本科课程整合的现状为对象,采用问卷调查法,从学校、教师、课程三个层面对信息技术与体育教育专业的课程整合现状进行研究,得出体育院校信息技术与本科课程整合的现状,分析现状中存在的问题并给出合理化建议。

体育项目中技术异化的研究

体育是社会文化的重要组成,体育项目是体育存在的彰显,体育项目中的技术是技术和科学共同的发展。从科技哲学的研究成果中,理解体育项目中的技术异化内涵,阐释异化现象,得出异化的根源。在主客体性原因的逻辑思辨中,寻求异化消解可能,而在一定的范围内缓解或弱化是唯一的途径。在马克思关于人的全面发展的哲学指导下,凸显体育项目中技术的人文关怀,让技术走向"返魅"的"后现代技术",使人、技术、自然和谐发展。

基于.NET平台的体育类网络课程建设中的关键技术

在对当前体育类网络教育的现状和需求的深入分析基础上,设计了一种通用体育类网络课程辅助教学平台的结构模型,介绍了系统的功能。采用了.Net平台构建,Asp.Net开发工具,在建设过程中采用了webform逻辑组件,逻辑组件的封装采用面向对象(OOP)方式,这样可以自由扩展和复用;实体模型采用自定义的实体类来实现;数据访问层框架方案采用CodeSmith代码生成XML文件。通过改进这些关键技术,提高了软件的扩充性、灵活性。

WiFi技术在体育院校教学比赛中的应用研究

无线宽带互联网技术作为一种新的通信手段，在各行各业上得到广泛应用，体育领域也不例外。WiFi网络作为无线宽带互联网的便捷访问工具，使用前景更加广阔。如何把WiFi引入到体育院校教学和比赛中，做为一种辅助教学手段来提高教学水平和比赛的公平性和可看性，是目前体育信息技术研究的重点，具有积极的意义。

我国国际体育组织任职人才队伍状况及对策

以全国体育系统人才状况调研资料及国家体育总局人事司提供的相关资料作为基础性数据,分析研究我国国际体育组织任职人才队伍的状况、特征、存在的问题,并提出对策与建议。

体育动漫对我国体育产业促进作用的分析

通过查阅文献资料和前瞻性分析相结合的综述性研究,论述了体育动漫的内在特点,分析了体育动漫对我国体育产业的促进作用,指出了体育动漫在体育运动普及、增加体育比赛趣味性及体育教学科研等方面的突出表现。体育动漫的快速发展必将带动我国体育产业向更高层次迈进。

社会体育调查中缺失数据处理方法的比较研究

在社会体育调查资料统计处理的过程中,经常面对缺失数据的问题.以2001年沈阳市500名40 ～ 70岁城市妇女关于参加体育锻炼活动和体力劳动的问卷调查数据为实例,对5种常用处理缺失数据的插补方法进行了比较分析.首先介绍5种缺失数据插补方法并阐述利与弊,然后结合调查实例进行描述性指标比较和回归分析比较,最后提出研究者在选用插补方法时应该综合考虑缺失数据所占比例、研究能力和时间限制等因素寻找最适宜的插补方法.

大数据信息下经管类专业《管理信息系统》课程实践教学研究

本文根据当前企业对大数据的需求和经管类专业学生的特点,从培养应用型人才角度出发,研究如何改进本科院校经管类专业管理信息系统课程的授课方式,将重点转移到提升专业学生的操作能力、实践能力上来,实现毕业生与企业的无缝衔接。从确立教学目标、优化教学方式、创新考核方式等方面进行了探讨并尝试提出了相对应的改善办法,为探索有特色的管理信息系统课程教学方法提供有益的借鉴。

基于云计算的海上信息系统

海洋信息系统能够分别向船舶公司、船员、港口工作工人等组织和人员提供实时的海洋数据,为他们的工作提供巨大的便利,在近年来得到了广泛应用。然而,在传统海洋信息系统构建方法中,不同组织和领域的系统往往孤立,互相之间不具备数据交换和访问能力,一方面浪费了大量存储的计算资源,另一方面为各部门之间的协作造成障碍。为解决以上问题,本文提出一种新型的基于云计算的海上信息系统,以弥补不同信息系统之间信息共享的障碍,将云计算技术应用于海洋信息领域,取得了较为明显的效果。

中日体育动漫发展的比较研究

对中日体育动漫现状进行比较研究,包括体育动漫起步、体育动漫的理念、体育动漫人才、体育动漫的作品及其产业链等方面。在此基础上,找出差距及值得借鉴的经验,提出我国体育动漫今后的发展对策。为我国体育动漫与国际化接轨,促进我国体育动漫产业从为其他国家加工引进代理为主走向自主研发为主,由进口其他国家的体育动漫产品转向出口的产业转型之路发展提供理论依据和参考。

高等体育院校在线实习共同体的构建

高等体育院校以实践共同体的视角,在教育实习中关注网络技术,支持实习共同体。从本质目标、构成要素和基本特征三个方面理解在线实习共同体概念;在线实习共同体自身的结构、功能和条件三个维度作需求分析;以在线实习共同体的培育原则为指导,开发适合高等体育院校在线实习共同体的培育策略模型。

通用体育类网络课程辅助教学平台的设计与实现

体育类网络课程辅助教学平台的研究对推动体育网络教学的逐步深入,深化体育教学改革,促进教学方法和教学思想的变革都具有重要的意义。目前体育网络课程开发模式面临网络课程缺乏完善设计,教学内容表现单一,支撑平台水平欠缺,没有突出网络教学的自主性和交互性,应用效益不高,可持续性差等问题,因此,体育网络课程应选择平台开发形式和环境结构设计方案,这种开发模式在沈阳体育学院体育篮球网络课程开发上进行了实际运作,效果良好。

创新创业教育视阈下高校实践教学体系的构建——以教育技术学专业为例

以教育技术学专业为例。从优化人才培养的顶层设计、完善创新创业教育的课程体系、打造多元化的师资队伍、搭建校内外实践创新平台等方面对创新创业教育视阈下高校实践教学体系的构建进行探讨，以推进产教融合，切实提高人才培养质量。

普通院校教育技术学专业实践教学体系构建研究

普通高等院校加强学生实践能力和创新能力的培养是高等院校必须面对和解决的问题。本文提出了普通高等院校本科教育技术学专业实践教学体系构建方法,重点分析实践教学的理论基础、教育技术学专业实践教学体系的指导思想和教育技术学专业实践教学体系构建等问题,并详细阐述了教育技术学专业实践教学体系构成中的目标体系、内容体系和保障体系的具体内容。

体育院校微课发展模式研究

在高等教育的教学中,微课由于时间短、内容精炼、主题突出等优点成为了一种新的趋势。本文首先对微课教学和传统教学进行了比较分析,从教学内容的知识点和微课在教学时段的选择两个方面得出了微课在高等教育中"以传统教育为主,微课教育为辅"、"微课教育在外,传统教育在内"的发展策略。最后,结合体育类院校各门课程的不同特点给出了适合采用微课教学和部分采用微课教学的发展模式。

体育:创客辈出的实践场

创客——这个看似和体育毫不相关的词语,在万众创新创业的时代背景下,新时代的体育人应该如何理解这个词语对体育事业发展的含义。本文首先分析了制约体育事业的发展四个因素;然后通过分析体育创客的实例,说明他们是如何打破制约并推动体育事业发展的,证明体育是创客辈出的实践场。建议社会层面应重视体育创客的发展,体育院校同样要注重对于学生创意创新能力的培养,以满足社会对于新时期体育的需要。

体育类院校面向学分制的网络课程平台的研究与设计

本文结合学分制、体育院校课程和体育类学生的特点,提出在网络平台下实现学分制的教学模式。设计了一个面向学分制的网络课程平台模型。平台的设计充分的发挥了学分制的优势,发挥了学生的自由度。依托此平台,老师和学生可以在任何有网络的地方学习和管理,提高了资源的共享程度。

体育院校数据库课程教学改革初探

体育院校的数据库课程是以应用为目的、以实践为重点、着眼学生的信息素质培养。该文分析了体育院校数据库课程教学中存在的问题,结合实际教学工作经验,提出改革方案,激发了学生学习的主动性,提高了学生的实践能力。