综合大学音乐表演专业应用型人才培养模式的研究和实践

为了进一步提升综合性大学本科教育教学质量,全国的综合性大学都在大力开展以突出实践效果为首位的,转型发展时期应用型人才的培养模式。本文阐述目前我国综合性大学发展转型时期的改革与创新,以沈阳大学音乐表演专业课堂教学与艺术实践良好互动,培养应用型人才所取得的阶段性成果进行论证,希望能够为其他综合性大学提供一些建议与帮助,共同探寻未来发展之路。

浅析音乐类大学生创业创新的培养

在国内高校不断扩招的大背景下,音乐类院校与普通高等学校音乐专业学生数量快速增加,再加上社会就业形势的不断严峻,使得音乐类大学生就业的现状越来越堪忧。与普通专业大学生相比,音乐类学生具有更多的活力,在高校的日常教育中,应根据音乐类学生的特点,对有利于提升学生创业创新的教育策略进行积极的探索,这是提高学生综合素质、提高学生就业的重要问题。

综合性大学转型时期音乐教育模式的创新途径分析

综合性大学的音乐教育与专业大学的音乐教育有非常明显的差别。它并不是以培养学生精湛的音乐技巧为最终的目的的。综合性大学开设的音乐课程最终都是为了培养学生的综合能力。学生在学习的过程中既要掌握一定量的音乐知识和音乐表达能力,同时又要让学生通过对音乐课程的学习不断地完善自身的专业,同时通过开拓自己的视野为学生的全面发展提供场所。

音乐美育对大学生人文精神的培养研究

马克思说过:“音乐是人类的第二语言。”音乐不仅是人们生活娱乐的重要方式,高质量的音乐作品还能有效地陶冶人们的情操,促进人文素质的培养与提升。大学生作为高等教育培养的对象,是国家和社会未来发展的重要手段,加强其在高校教育中的实践应用,有着重大的现实意义。

沈阳英雄城市形象塑造与文化影响力提升策略研究

沈阳是一座拥有丰富英雄资源的城市,在历史发展的不同阶段,留下了无数动人的英雄人物及事迹、拥有一定数量和规模的英雄遗址遗迹和纪念场馆。沈阳英雄城市资源的形成主要集中在抗日战争、抗美援朝、改革开放的工业生产、共筑中国梦的新时代这几个时期,分别对应了不同的英雄精神内涵。英雄城市的品牌塑造与形象建构不仅能够提升沈阳的文化凝聚力、辐射力,增强民众对沈阳的心理认同,还能够以英雄城市的品牌效应有效推动沈阳的全面建设。

信息技术背景下国风音乐录音编导方式分析

国风音乐作为一种音乐风格,具有一定的文化特性,从小众到被更多人所接受,国风音乐的兴起体现着文化自信。本文从国风音乐流行的内涵及意义入手,发现其蕴含的文化特征;探讨国风音乐录制的现状,包括其录音特色以及当前存在的不足;提出在国风音乐录制编导过程中要结合信息技术,包括音乐录制、技术合成、后期处理等不同的环节。笔者对国风音乐录制编导方式进行分析,以求提高作品质量,促进国风音乐作品传播。

影视文化对大学生思想政治教育的影响

分析了影视文化对大学生思想政治教育的正面引导作用,论述了影视文化对大学生思想政治教育的负面影响,认为国内影视文化日趋多元,西方影视文化渗透也从未停止,影视文化对大学生道德品质、理想人格和政治素养的影响越来越受到人们的关注。

从审美特点看现实成人音乐教育

近年来,我国成人音乐教育取得了一定成绩,但依然面临诸多问题,需要立足音乐教育的审美本质,从审美特点入手,对教学方法方式、教学手段、教学内容和教学设施等进行全面革新。

让《茉莉花》香飘世界的音乐大师——普契尼

欧洲歌剧作为一种融合了文学、音乐、舞蹈、戏剧和美术的综合艺术体裁,于十六、七世纪之交在意大利诞生,并由此发展,风靡世界几个世纪。十九世纪,真实主义歌剧的代表人物贾科莫·普契尼(Giacomo·Puccini)的歌剧创作推动了意大利歌剧掀起新的热潮。其作品不仅继承了意大利歌剧大师威尔第大歌剧的辉煌、开创了真实主义歌剧的先河,并且非凡地使用异国元素创作了以中国为背景的《图兰朵》、以美国为背景的《西部女郎》等杰作,在获得巨大成功的同时,也通过其伟大的作品向世界传播了背景国家的文化。我国的《茉莉花》被全世界所传唱和喜爱,普契尼的歌剧在全世界的风靡功不可没。本文,通过对普契尼本人的创作、对《图兰朵》创作中中国文化素材的运用和这部作品在中国的发扬进行了简要的介绍性论述。

影视文化渗透对构建当代大学生价值观的积极影响

以影视文化的传播为切入点,分析了影视文化渗透对构建大学生价值观的积极影响。文章不仅阐述了中国优秀传统文化对当代大学生价值观的影响,而且诠释了将影视文化贯穿于青少年的思想政治教育中,对构建大学生社会主义核心价值观的重要作用。

基于核心素养的高校美育课程跨校修读教学模式研究与实践

通过对高校美育课程跨校修读教学模式在推动学生核心素养培育中所起的重要作用的阐述,分析了从线下教学设计、线上资源运用、教学活动设置、评价机制、实践激励等方面开展基于核心素养的美育课程跨校修读教学模式的实践改革路径。认为美育课程选择跨校修读教学模式具有顺应社会时代发展需要、符合大学生美育接受习惯、促进学生全面发展的优势。

影视文化传播在大学生价值观构建中存在的问题及应对策略

以影视文化的传播为切入点,分析影视文化在大学生价值观构建中存在的问题,并根据存在的问题提出对策。阐述当代大学生在影视文化传播中的迷失,提出将影视文化贯穿于青少年的思想政治教育中,对于构建社会主义核心价值观的重要意义。

大学生党员培养质量问题及对策分析

目前高校存在大学生党员数量增加而质量却出现下降的现象，本文分析了大学生党员发展质量现状，进一步阐释了大学生党员培养中的质量问题，提出了提高大学生党员培养质量的对策。

人性心灵的礼赞——埃尔加合唱曲《雪花》的音乐创作分析

英国作曲家埃尔加的合唱作品《雪花》自传入我国以来,受到了广大合唱爱好者的喜爱,人们在不厌其烦地演唱中,由衷地赞叹着作品的艺术魅力。为此,本文尝试着对《雪花》的写作技法进行分析,希望能够帮助喜欢《雪花》的朋友们更好地理解和演绎这首作品。

以乐树人的音乐大师黎锦晖

黎锦晖是儿童歌舞音乐的首创者,确立了中国儿童歌舞剧新体裁,主张运用唱歌学习国语,是中国流行音乐的奠基人,也是我们应该铭记和缅怀的音乐教育先驱之一。

打击乐对学生音乐审美能力的培养探析

音乐本身所具有的审美性使得音乐审美教育成为素质教育的重要组成部分,对推动素质教育的实施和发展具有重要的意义。而音乐教育中的打击乐教学的诸多特征对音乐审美教育的实施又具有重要的影响,因此本文尝试结合打击乐的基本特征,对如何在课堂上应用打击乐教学对学生音乐审美能力的培养的基本方法提出一些意见和建议,以期推动和促进打击乐教学审美性的发展,对我国素质教育的实施贡献力量。

红色民族音乐及其在互联新时代的传播形式

认为民族音乐是红色文化传播的重要载体,在概述红色民族音乐社会背景、发展历程的基础上,尝试提出了互联时代如何运用"互联网+"思维加强红色民族音乐传播力度的思路及形式,并对新时代红色民族音乐传播特点,特别是它的现实意义进行了探讨,旨在探讨新时代红色民族音乐的重要作用。

课程思政与高校公共艺术课程教学改革——以影视音乐作品赏析为例

公共艺术课程是实现高等院校美育的主要载体,美育作为高校育人的一个重要维度,对学生全面发展起到重要的意义。在全面推进课程思政的背景下,公共艺术课程融合思政元素进行教学创新与改革是十分必要的。本文尝试对高校公共艺术课程与思政教育融合的必要性和有效性进行分析,进而以影视音乐作品赏析为例,讨论课程思政背景下影视音乐作品赏析在公共艺术课程教学中的应用价值和意义。

音乐在电影艺术创作中的作用

电影是通过画面、声音和蒙太奇等电影语言,创造出感性直观的形象,再现和表现生活的一种艺术形式.电影艺术的再现性特征造就了其成为最贴近生活真实状态的一种艺术形式.而音乐在电影艺术表情达意的过程中举足轻重.但相较于人们对影像效果的推崇来说,音乐的作用长期以来并未得到应有的重视.实际上,音乐是最古老最丰富的表意元素之一,人类社会一切思想观点的表达,在原始阶段是以声音为基础的,而音乐在声音范畴中更具备表情达意的作用.在电影艺术创作过程中,音乐的作用远不止于展现情节、渲染气氛这样一个笼统的概念,通过对音乐在电影艺术创作过程中进行分析,研究音乐的丰富功能,探讨出音乐的精细化设计在主题表达过程中能够起到的多元作用.