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基于团队协作的旅游服务与管理专业“TIPS”实践教学模式创新路径研究-以沈阳市旅游学校为例
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作者 马萍 王玲 刘艳 《教师》 2024年第29期126-128,共3页
文章在梳理文献成果、提炼相关理论的基础上,以沈阳市旅游学校为例,以中职学校旅游服务与管理专业的实践教学模式为研究对象,通过对文旅企业、中职旅游学校进行调研,针对中职旅游服务与管理专业学生职业能力有限、企业人才流失率高、学... 文章在梳理文献成果、提炼相关理论的基础上,以沈阳市旅游学校为例,以中职学校旅游服务与管理专业的实践教学模式为研究对象,通过对文旅企业、中职旅游学校进行调研,针对中职旅游服务与管理专业学生职业能力有限、企业人才流失率高、学生职业自信度低等问题,对基于团队协作的旅游服务与管理专业“TIPS”实践教学模式创新路径进行深入研究。 展开更多
关键词 团队协作 “TIPS” 实践教学模式
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中职旅游服务与管理专业“TIPS”实践教学模式探究——以沈阳市旅游学校为例 被引量:2
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作者 马萍 《成才之路》 2023年第1期81-84,共4页
实践教学是职业教育的重要教学内容,是提高学生技能的重要手段。加强实践教学是提高中职教育质量的关键所在。文章以沈阳市旅游学校创新构建“TIPS”实践教学模式为例,对“TIPS”实践教学模式的含义、构建目标、研究过程与路径、解决的... 实践教学是职业教育的重要教学内容,是提高学生技能的重要手段。加强实践教学是提高中职教育质量的关键所在。文章以沈阳市旅游学校创新构建“TIPS”实践教学模式为例,对“TIPS”实践教学模式的含义、构建目标、研究过程与路径、解决的教学问题及解决教学问题的方法、操作规范、创新之处及应用效果等进行探究,旨在提高中职旅游服务与管理专业人才培养质量,并给更多的同类院校科学、高效地开展实践实训教学提供借鉴。 展开更多
关键词 中职教育 旅游服务与管理专业 “TIPS” 实践教学
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对接产业、集群专业,校企共建"三位一体"校内实训基地建设的实践探索--以沈阳市旅游学校为例 被引量:1
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作者 马萍 《广东教育(职教)》 2019年第9期34-34,47,共2页
一、对接产业、集群专业,校企共建校内实训基地强化实践教学环节,提高学生的动手能力和技能训练,是培养学生专业能力的基础;加强实训室和专业教室的改造与建设,是实施实践教学环节的根本保证。为此,学校应加强实践教学和实训条件建设,... 一、对接产业、集群专业,校企共建校内实训基地强化实践教学环节,提高学生的动手能力和技能训练,是培养学生专业能力的基础;加强实训室和专业教室的改造与建设,是实施实践教学环节的根本保证。为此,学校应加强实践教学和实训条件建设,给学生创造一个与职业现场接近的、浓厚的技能操作氛围,让学生在仿真的职业环境中积极主动训练,增强实践教学的力度和深度,促进学生操作能力和应用能力的提高,使学生走出校门后就能顶岗工作。 展开更多
关键词 实践教学环节 校内实训基地 旅游学校 校企共建 实训基地建设 三位一体 产业 对接
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优化学前教育专业的教学策略——以沈阳市旅游学校学前教育专业为例
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作者 白晶 《中国教育技术装备》 2014年第7期63-64,共2页
学校以教学为中心,学前教育是沈阳教育的一个短板,《辽宁省十二五发展规划纲要》明确了“推进学前教育普及和规范发展”的主要任务,培养数量充足、结构合理的幼教师资已成为社会发展的需要,教育事业发展的需要。本文以沈阳市旅游学... 学校以教学为中心,学前教育是沈阳教育的一个短板,《辽宁省十二五发展规划纲要》明确了“推进学前教育普及和规范发展”的主要任务,培养数量充足、结构合理的幼教师资已成为社会发展的需要,教育事业发展的需要。本文以沈阳市旅游学校学前教育专业为例,就如何加快学前教育专业的发展提出一些建议。 展开更多
关键词 学前教育 教学策略 沈阳市 学校 旅游 优化 教育普及 社会发展
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浅谈全国导游人员资格考试教学改革的工作思路——以沈阳市旅游学校为例
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作者 马萍 《广东教育(职教)》 2015年第12期122-123,共2页
本文指出目前全国导游人员资格考试教学普遍存在的主要问题,并结合沈阳市旅游学校教学实践,从师资培养、强化技能、拓展学生视野、灵活运用教学方法和手段等方面提出了导游人员资格考试教学改革的工作思路。
关键词 全国导游人员资格考试 教学改革 工作思路
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“训・产・创”共享型中职学校实践实训基地建构理论和模式运用--以沈阳市旅游学校为例
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作者 仲涛 马萍 《广东教育(职教)》 2021年第4期64-67,共4页
传统的中职学校实践实训建设基本以满足模拟技能训练为目标,其主要弊端是脱离真实环境和企业需求而孤立存在,难以较好实现实践实训教学的终极目标。为破解这一难题,沈阳市旅游学校提出了以建构技能训练、生产性实训、创新创业实践为一... 传统的中职学校实践实训建设基本以满足模拟技能训练为目标,其主要弊端是脱离真实环境和企业需求而孤立存在,难以较好实现实践实训教学的终极目标。为破解这一难题,沈阳市旅游学校提出了以建构技能训练、生产性实训、创新创业实践为一体的“共享型”实践实训基地的理念,并经过多年的不断探索和实践,逐渐形成了“训•产•创”共享型实践实训的建构理论和实践模式,培养了一批既有技能又有高阶思维能力的复合型人才。 展开更多
关键词 实践实训 生产性实训 高阶思维能力 共享型 中职学校 创新创业实践 主要弊端 复合型人才
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“精治”教育,“弱校”崛起 ——沈阳市旅游学校走出城市薄弱职业学校高质量发展之路的理论与实践研究
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作者 仲涛 《广东教育(职教)》 2019年第11期121-125,共5页
沈阳市旅游学校研究并实践精治教育,构建“一治三精”职教理念及行动体系,走出一条省会城市薄弱学校突围崛起的道路,为“弱校”高质量发展提供了理论和实践样本。本文分析“精治”教育的理论品格、行动体系和实践成效,以期丰富弱校治理... 沈阳市旅游学校研究并实践精治教育,构建“一治三精”职教理念及行动体系,走出一条省会城市薄弱学校突围崛起的道路,为“弱校”高质量发展提供了理论和实践样本。本文分析“精治”教育的理论品格、行动体系和实践成效,以期丰富弱校治理理论,为同类学校提供理论和行动参照。 展开更多
关键词 职教理念 薄弱学校 实践成效 治理理论 理论品格 理论与实践研究 发展之路 省会城市
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职业学校旅游服务与管理专业教学改革实践 被引量:1
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作者 马萍 秦玉蓓 《职业技术教育研究》 2005年第12期25-26,共2页
旅游业作为我国的朝阳产业,近年来得到了迅速发展。与此同时,社会对旅游服务人才的素质要求越来越高,像过去那样只有人文知识已远远不能适应今天旅游业的发展。因而,在专业教学中,改变单纯死扳的知识教育,向新颖灵活的素质教育转... 旅游业作为我国的朝阳产业,近年来得到了迅速发展。与此同时,社会对旅游服务人才的素质要求越来越高,像过去那样只有人文知识已远远不能适应今天旅游业的发展。因而,在专业教学中,改变单纯死扳的知识教育,向新颖灵活的素质教育转化,为现代旅游业培养具有全面素质的人才就成为当前我们旅游学校的主要培养目标。 展开更多
关键词 职业学校 旅游服务与管理专业 教学政革
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高等院校与地方政府承办全运会赛事的思考——以沈阳大学与沈阳市大东区人民政府承办第十二届全运会柔道比赛为例
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作者 王兴胜 王孚 《沈阳大学学报(社会科学版)》 2015年第2期160-163,共4页
提出高等院校与地方政府承办全运会单项比赛是一种有效的工作模式。地方政府是比赛场馆的投资主体,高等院校是比赛场馆的建设和运营主体,高等院校与地方政府密切配合,保证了比赛成功进行。认为比赛场馆建设在高等院校,赛后由高等院校负... 提出高等院校与地方政府承办全运会单项比赛是一种有效的工作模式。地方政府是比赛场馆的投资主体,高等院校是比赛场馆的建设和运营主体,高等院校与地方政府密切配合,保证了比赛成功进行。认为比赛场馆建设在高等院校,赛后由高等院校负责运营与维护,提高了比赛场馆的日常使用效率。 展开更多
关键词 高等院校 地方政府 全运会
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中职旅游专业情境教学法应用措施研究
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作者 王莺燕 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第10期0177-0180,共4页
本文围绕中职旅游专业情境教学法的应用展开深入研究与反思。通过对情境教学法的理论探讨和实践分析,旨在探讨情境教学法在中职旅游专业教学中的有效性及其实施策略。文章介绍了情境教学法的基本概念及其在中职旅游专业中的应用意义,详... 本文围绕中职旅游专业情境教学法的应用展开深入研究与反思。通过对情境教学法的理论探讨和实践分析,旨在探讨情境教学法在中职旅游专业教学中的有效性及其实施策略。文章介绍了情境教学法的基本概念及其在中职旅游专业中的应用意义,详细阐述了情境教学法的应用措施,包括提升教师教学应用能力、丰富旅游情境教学资源、提高学生的情境参与度以及加强与旅游行业的对接等。在此基础上,文章对情境教学法的实施效果进行了反思,总结了其在教学中的优势与不足,并提出了相应的改进建议,有效提升了中职旅游专业的教学质量,培养学生的实践能力和职业素养,为旅游行业的发展提供有力的人才支持。 展开更多
关键词 中职教学 旅游专业 情境教学法 应用研究
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中职学校旅游专业教学中存在的问题及对策分析 被引量:2
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作者 牛艳茹 《中国科教创新导刊》 2012年第11期128-128,共1页
随着中国旅游业的蓬勃发展和越来越多的国际旅游集团企业进入中国旅游市场,我国旅游业要想在激烈的国际市场中赢得市场份额,就必须具备大批高素质旅游人才。而一直以来我国旅游专业尤其是中职院校旅游专业在教学中都存在着很多的问题,... 随着中国旅游业的蓬勃发展和越来越多的国际旅游集团企业进入中国旅游市场,我国旅游业要想在激烈的国际市场中赢得市场份额,就必须具备大批高素质旅游人才。而一直以来我国旅游专业尤其是中职院校旅游专业在教学中都存在着很多的问题,本文就旅游专业教学中存在的问题进行了分析并提出了相应的对策。 展开更多
关键词 旅游专业 教学 问题 对策
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中职学校旅游专业实践性教学方式之我见 被引量:1
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作者 高阳 《中国科教创新导刊》 2012年第11期127-127,共1页
中职旅游管理专业人才培养模式要实现以学生职业能力培养为中心,以就业为导向,培养学生的职业技能是中等职业教育的目标,"实践性教学"是实现这一目标的有效教学方式。本文以中等职业学校旅游专业为例,阐述了当前"实践性教学"中存在... 中职旅游管理专业人才培养模式要实现以学生职业能力培养为中心,以就业为导向,培养学生的职业技能是中等职业教育的目标,"实践性教学"是实现这一目标的有效教学方式。本文以中等职业学校旅游专业为例,阐述了当前"实践性教学"中存在的主要问题,并针对这些问题提出了解决对策。 展开更多
关键词 实践性教学 问题 措施
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影响沈阳市中学体操内容教学开展因素的分析与对策
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作者 牟毅 《中国科教创新导刊》 2010年第14期200-200,共1页
文章通过对我校所在区的各个中学实习基地的走访并发放问卷,了解到目前皇姑区各个中学的体育课中体操内容教学的开展状况令人堪忧。针对这一实际情况,通过问卷调查法,收集资料信息,并用简单的数理统计法对收集上来的信息和数据进行分析... 文章通过对我校所在区的各个中学实习基地的走访并发放问卷,了解到目前皇姑区各个中学的体育课中体操内容教学的开展状况令人堪忧。针对这一实际情况,通过问卷调查法,收集资料信息,并用简单的数理统计法对收集上来的信息和数据进行分析,得出了结论,并予以分析,阐述了观点。 展开更多
关键词 体操 中学体育 教师 师资力量 场地器材
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沈阳工业旅游发展的SWOT分析及对策研究
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作者 姚建中 《商情》 2014年第44期50-50,134,共2页
工业旅游作为新兴的旅游产品和旅游模式,在国内外愈来愈得到重视和推广。沈阳作为我国重要的工业基地,发展工业旅游具有巨大优势和潜力。本文对沈阳工业旅游发展优势、劣势、威胁及机遇的进行深入分析,提出了大力开发沈阳工业旅游的... 工业旅游作为新兴的旅游产品和旅游模式,在国内外愈来愈得到重视和推广。沈阳作为我国重要的工业基地,发展工业旅游具有巨大优势和潜力。本文对沈阳工业旅游发展优势、劣势、威胁及机遇的进行深入分析,提出了大力开发沈阳工业旅游的有效策略与合理化建议。 展开更多
关键词 工业旅游 SWOT分析 发展对策 沈阳
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探析新专标下中职学校旅游服务类专业教师能力要求
15
作者 仲涛 《广东教育(职教)》 2015年第11期117-118,共2页
根据教育部办公厅公布的首批《中等职业学校旅游服务类专业教学标准(试行)》,本文提出并分析旅游服务类专业教师必须具备过硬的实践教学能力、可持续发展的潜能、熟悉最新的科技应用能力等,以促进教师转变教育教学观念,确保教学改... 根据教育部办公厅公布的首批《中等职业学校旅游服务类专业教学标准(试行)》,本文提出并分析旅游服务类专业教师必须具备过硬的实践教学能力、可持续发展的潜能、熟悉最新的科技应用能力等,以促进教师转变教育教学观念,确保教学改革工作顺利进行。 展开更多
关键词 新专标 旅游服务类专业教师 能力要求
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透过旅游法律法规审视影响沈阳旅游消费增长的主要因素
16
作者 吕健停 《科技与企业》 2015年第19期172-172,共1页
2009年,《国务院关于加快发展旅游业的意见》(41号文)颁布。这是一个具有里程碑意义的重要文件,是对我国改革开放30年多年来发展旅游业实践的总结,也是推动未来旅游业发展的新起点。《意见》从贯彻落实科学发展观的高度,提出了加... 2009年,《国务院关于加快发展旅游业的意见》(41号文)颁布。这是一个具有里程碑意义的重要文件,是对我国改革开放30年多年来发展旅游业实践的总结,也是推动未来旅游业发展的新起点。《意见》从贯彻落实科学发展观的高度,提出了加快发展旅游业的新任务、新要求、新内涵,标志服务业主导产业经济发展的新经济时代的来临。同时,2013年《国民旅游休闲纲要》和《旅游法》的出台,也将进一步促进旅游休闲业积极、健康发展。 展开更多
关键词 旅游业发展 消费增长 法律法规 改革开放30年 旅游休闲业 沈阳 2009年 科学发展观
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中职学校英语教师专业素养提升策略研究与实践
17
作者 冯宏 《中华活页文选(高中版)》 2024年第11期143-145,共3页
为了让中职英语课程教学质量得到全面提升,中职学校需要进一步完善英语教师的团队建设工作,为中职学校学生提供更为优良的英语课程学习环境。通过分析中职英语教师专业素养提升的具体背景,以及当前英语课程教学中存在的各类问题,或可制... 为了让中职英语课程教学质量得到全面提升,中职学校需要进一步完善英语教师的团队建设工作,为中职学校学生提供更为优良的英语课程学习环境。通过分析中职英语教师专业素养提升的具体背景,以及当前英语课程教学中存在的各类问题,或可制定出更具有可行性的策略,推动中职英语教师的专业素养提升,帮助英语教师改变原有的教学方式和教学理念,让英语课程教学质量更上一层楼。 展开更多
关键词 中职学校 英语教师 专业素养
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旅游服务与管理专业教学改革思考 被引量:2
18
作者 马萍 《辽宁教育行政学院学报》 2005年第12期124-125,共2页
旅游业作为我国的朝阳产业,近年来得到了迅速发展.与此同时,对旅游服务人才的素质要求也越来越高,像过去那样只有人文知识已远远不能适应今天旅游业的发展.因而,在专业教学中,必须改变单纯死板的知识教育,进而向新颖灵活的素质教育转化... 旅游业作为我国的朝阳产业,近年来得到了迅速发展.与此同时,对旅游服务人才的素质要求也越来越高,像过去那样只有人文知识已远远不能适应今天旅游业的发展.因而,在专业教学中,必须改变单纯死板的知识教育,进而向新颖灵活的素质教育转化,为现代旅游业培养具有全面素质的人才就成为当前我们旅游学校的主要教育目标.笔者通过多年的教学实践认为,目前职业学校旅游服务与管理专业教学普遍存在着"三个问题".对此,我校进行了积极的改革探索取得了初步成效. 展开更多
关键词 旅游服务 专业教学 改革思考 管理 素质教育 职业学校 旅游业 朝阳产业 人文知识 知识教育
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高职专科教育向应用型本科成功转型的思考——以沈阳大学应用技术学院转型发展实践为例 被引量:1
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作者 王兴胜 王孚 《辽宁高职学报》 2017年第7期27-29,62,共4页
当前,沈阳大学应用技术学院已经实现了由高职专科教育向应用型本科教育的成功转型,这种转型是在十几年高职专科教育所奠定的坚实基础之上进行的,实现了专业转型、教学机构转型、人才培养模式转型、师资队伍转型与升级、校内实训室与校... 当前,沈阳大学应用技术学院已经实现了由高职专科教育向应用型本科教育的成功转型,这种转型是在十几年高职专科教育所奠定的坚实基础之上进行的,实现了专业转型、教学机构转型、人才培养模式转型、师资队伍转型与升级、校内实训室与校外实习就业基地扩充与升级,同时妥善处理了师生员工对应用型本科教育的认识问题、"专业不对口"教师的进修或转岗问题、校外实习就业基地的调整与衔接问题。 展开更多
关键词 高职专科教育 应用型本科教育 转型发展
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论职业学校的德育工作渗透 被引量:1
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作者 陈笑颜 《辽宁教育行政学院学报》 2006年第1期142-143,共2页
关键词 中等职业学校 德育工作 渗透 思想道德素质 组成部分 教育工作 保证作用 教书育人 课堂教学 环境育人
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