试析高职院校图书馆文化氛围的构建——以河北外国语职业学院图书馆为例

对高职院校图书馆文化氛围构建问题进行了研究。图书馆良好的文化氛围会给读者以美育、凝聚和激励等教育作用。河北外国语职业学院图书馆结合本馆实际情况,从环境文化、服务文化、制度文化和团队文化等方面精心构建图书馆文化氛围,现已打造出自己的品牌和亮点。

探索高职教育创业创新教育新模式 培养创新型复合人才——河北外国语职业学院《创业创新》教学实践

我国经济体制的转轨、产业结构的调整和知识经济的发展迫切需要大批具有创业创新精神和实践能力的人才,高职院校如何培养具有创业创新精神的实用性、复合型人才,是21世纪高职教育的一个重要课题。本文对实施高职学生创业与创新教育的教学实践模式进行了探讨。

图书馆现刊单装本的数字排架法——以河北外国语职业学院图书馆为例

文章介绍了使用Excel和Word等程序对现刊单装本进行科学、简捷、实用的数字排架法。实践结果表明,这种数字排架法能够使读者在阅览室内用最短的时间、走最短的路程、以最快的速度和最小的误差取刊和归架,提高了图书馆期刊管理效率。

影视媒体资料在图书馆服务中的应用——以河北外国语职业学院图书馆为例

从帮助读者学习外语、拓宽视野、提高思维创新能力、丰富校园文化生活、培养综合素质等方面,阐述了影视媒体资料在图书馆服务中的应用,并强调影视媒体服务是图书馆教育职能的创新,也是读者服务工作的拓展和延伸。

高职高专院校思想政治课教学改革研究——以河北外国语职业学院为例

根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号)高等职业院校要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务。把社会主义核心价值体系融入到高等职业教育人才培养的全过程。结合高职高专人才培养方案和要求,应结合院情创新思想政治课教学改革。

河北省高职院校英语专业毕业生职业需求分析——以河北外国语职业学院英语专业毕业生为例

本文以部分河北外国语职业学院英语专业毕业生为调查对象,对河北省高职院校英语专业毕业生的职业需求进行分析,并在此基础上得出结论、提出建议,旨在探索英语教学改革新途径,令英语人才培养满足就业市场需求。

高职商务文秘专业定位与特色建设分析——以河北外国语职业学院为例

近年来,高职院校商务文秘专业的建设取得了一定的成绩,初步形成了自身的办学特色,但其自身的专业定位应顺应时代潮流与发展。通过分析市场需求及企业与人才供需关系,不断调整文秘人员知识、能力结构,面向市场、面向企业、面向地方经济建设,以期为各类企事业单位输送更多更高规格的高级技能型文秘人才。

探索教材、教法 提升高职院校酒店英语教学质量——以河北外国语职业学院为例

培养一流的国际专业酒店管理与服务人才,使中国酒店业走向世界,赶上世界酒店业发展水平,是高职院校酒店英语专业面临的重要课题。以河北外国语职业学院为例,分析了高职院校酒店英语教学的现状,对酒店英语课程设置做了相应的探索,提出了《酒店英语阅读》课程的任务和培养目标。认为增设《酒店英语阅读》课程,要与企业紧密合作,共同研发适应时代需求的校本教材,同时促进酒店英语教师双师素质的提升。为提高高职院校酒店英语教学质量,培养与国际接轨的服务与管理专门人才,本着教学、教材、教法三位一体的改革指导思想,对案例教学法在酒店英语阅读教学中的实际运用进行了可行性研究。

高职英语专业跨文化交际课程标准探究——以河北外国语职业学院为例

跨文化交际课程的开设可以从整体上系统地激发高职英语专业学生跨文化交际敏感性,发展学生跨文化交际意识,培养学生跨文化交际能力,从而使学生以后不论是在工作还是学习中以及生活中,可以从知识,情感,能力三方面出较恰当应对在交流中由于文化差异带来的种种问题。该文试图在对本院英语专业学生该课程开设情况调查的基础上,从课程性质,课程目标,教学内容及教材,教学方法以及教学评价五个方面探讨适用高职层面英语专业学生的跨文化交际课程标准,为该课程高效实施提供相应的建议。

高职学生性格倾向与英语学习关系的调查研究——以河北外国语职业学院为例

研究发现,学生的性格倾向在英语教学中发挥着重要的作用。性格因素是如何影响学生的英语学习效果?"90后"学生群体的性格倾向又是如何呢?本文探讨了性格类型倾向对英语学习的影响,从而在"因材施教"原则下指导学生学习,促进学生身心全面发展。

低碳视阚下高校图书馆建设——以河北外国语职业学院图书馆改造升级为例

国内学界对低碳与图书馆结合这一新领域的讨论非常热烈,可谓方兴未艾,但这些研究要么着眼于硬件方面,如低碳建筑及其设施设备的节能减排,要么着眼于软件方面,如工作方式的低碳服务。到目前为止,还没有形成一整套低碳图书馆的构建模式。本论文着眼于对低碳的整体理解,以"软件"和"硬件"为契合点,通过探讨构建低碳图书馆的有效途径,为改造河北外国语职业学院图书馆提供理论支撑。

英语职业教育的实践及探讨——以河北外国语职业学院为例

随着经济一体化的发展,教育目的已从重知识发展转变为重知识与能力的并进,在知识与能力的基础上更重视素质培养的新阶段。针对这一形势,我们结合实际,开创了集课堂教育模式、文化教育模式、工学结合教育模式相结合的职业教育新思路,以适应社会新的职业教育需求。

2007-2011年河北外国语职业学院学生体质健康的动态分析

以《国家学生体质健康标准》为依据,对2007年到2011年考入河北外国语职业学院学生的体质健康测试数据进行统计分析,结果显示男生的肺活量水平、力量素质呈现下降趋势,超重和肥胖的比例逐年增大;耐力、速度和灵敏素质出现回升。女生的腹肌力量及耐力、速度和灵敏等素质低下,亟待改善。

河北外国语职业学院大学生体质健康状况分析

以《国家学生体质健康标准》为依据,对2010年考入河北外国语职业学院的学生三年体质健康测试数据进行统计分析,发现随着年级的升高男生超重和肥胖的人数逐年增多,肺活量和上肢力量逐年增大,耐力、速度、灵敏素质逐年下降;女生肺活量逐年增大,耐力、速度和灵敏素质逐年下降,女生腹肌耐力、速度、灵敏等素质低下,亟待改善。学生的健康状况随着年级的升高逐年下降。

高职院校文科类专业校企合作长效机制探索——以河北外国语职业学院学前教育专业为例

校企合作已经成为高技能人才培养的重要模式。然而,校企合作的实施还存在一些困难,特别是文科类专业实施校企合作的困难更为突出。本文以河北外国语职业学院学前教育专业为例,分析了文科类专业实施校企合作的问题与困难,通过学校与企业建立定期沟通机制、加强校内外实习实训基地建设等方式,探索了高职院校文科类学生培养实践能力的途径和办法。

基于Web与物理空间的高校图书馆IC构建——以河北外国语职业学院图书馆为例

在信息化环境中,基于网络的自主学习对高校学生来说,既是一种新的学习方式和学习理念,更是终生教育的一项技能。高校图书馆应该及时把握网络环境下大学生自主学习的需要,利用先进的信息技术手段,搭建便捷、高效的自主学习平台,为大学生获取知识、更新知识、创新知识创造良好的学习环境,并提供多方面、多形式、深层次的服务支持。

浅谈高职高专院校师资队伍建设——以河北外国语职业学院为例

高职高专院校师资队伍建设是提高教师教学质量的重要途径，加强师资队伍建设是办好职业教育的一项重要战略措施。文章以河北外国语职业学院为例，分析了师资队伍建设中几个重要环节在具体情况下的实施情况以及本校在办学思路上的转变，“双师型”教师方面的培养．产学研结合方面取得的一些成绩和建议。

“项目教学法”在旅游酒店服务技能教学中的探索——以河北外国语职业学院为例

本文从旅游酒店服务技能课程教学现状出发,探索其存在的主要问题,以河北外国语职业学院3个不同专业,8个班级的同学作为试验对象,运用项目教学法对教学成效加以检测,得出正面和负面的结果,力争为今后教学提供一定的指导意义。

关于会话含义理论在高职高专英语听力教学中的应用杨妍卜宪锋河北外国语职业学院

格莱斯会话含义理论是语用学研究的主要内容之一,在语言教学过程中起着十分重要的作用。本文从介绍会话含义理论的内涵和原则入手,结合实践教学探讨了会话含义理论在高职高专英语听力教学中的应用。

服务课堂教学的图书馆自学中心构建——以河北外国语职业学院图书馆为例

文章以河北外国语职业学院图书馆自学中心的建设为例，介绍了自学中心的基本概况及建设原则，对河北外国语职业学院自学中心的网络和实体自学中心做了介绍，并提出需待改进和完善的问题。