石家庄市农广校“农民科技培训周”活动效果显著

依靠科技进步，提高农民素质，是解决三农问题的一个重要途径。加强农民科技培训，提高农民务农技能，是提高农民素质、增加农民收入的重要保证，也是加快农业结构调整、推进农业产业化经营的重要基础工程。为进一步加强农民科技培训，11月7～12日，石家庄市农广校在全市18个县（市）区开展了以“走基层，接地气，办农民满意的教育培训”为主题的农民科技培训周活动。本次活动组织得力，效果显著。

石家庄市农广校与联想集团开展战略合作

2009年12月22日，石家庄市农广校与联想集团在联想北京总部签署了《战略合作意向书》，拉开了石家庄市农广校“送教下乡”与联想“家电下乡”的强强联合、优势互补合作的序幕。

完善森林立法 促进林业保护

随着法制的不断完善和建设生态文明的政策推动,我国的林业立法在不断健全,已基本形成了较为健全的林业法律体系。全国人大及其常委会先后制定了《森林法》以及《关于开展全民义务植树运动的决议》,国务院出台了《森林法实施条例》、《森林采伐更新管理办法》等系列行政法规,

对测土配方施肥技术有关问题的探讨

对我国测土配方施肥技术中有关问题进行了讨论,旨在不断完善该项技术,更好地指导合理施肥。重点讨论了测土配方施肥技术的适用范围、土壤肥力丰缺指标、经济施肥量、肥料配方及有机肥用量等问题,最后提出了进一步研究的问题。

加速培养农村实用人才几点措施

近年来,石家庄市农业广播电视学校围绕农村实用人才培养、农民职业培训、农业实用技术传播、县乡村三级干部素质工程、职业技能鉴定等方面做了大量的工作，也取得了可喜的成绩。为了更进一步做好培养农村实用人才工作，加速培养新型农民，我们在认真总结工作经验、深入研究农村实际、着眼解决发展制约因素的基础上就此项工作提出几点措施：

以科学发展观为统领 农民科技培训再上新台阶

近年来，在市委、市政府的正确领导下，在各级各部门的大力支持和帮助下，石家庄市农广校坚持以科学发展观为统领，以建设新农村、培育新农民为宗旨，紧紧围绕农村实用人才培养、农村劳动力转移培训和农民科技培训等重点至作，解放思想，大胆进取，勤奋务实，真抓实干，圆满完成了各项任务目标，提高了全市农民的科技文化素质，推进了农村实用人才队伍建设，培养了一大批学得会、留得住、用得上的致富带头人、经纪人，促进了农民增收、农业增效和农村发展，加快了农村富余劳动力转移步伐。

以冬春农民大培训为抓手 大力培育新型职业农民(续1)

2.4利用农村集市庙会开展培训。利用农村集市和庙会开展培训有着人员集中的优势。2013年农历12月20日和农历12月25日是赞皇县吕庄村的农家大集。赞皇县农广校在集市上设立科技咨询台，播放科技专题片《大枣种植技术》、《核桃栽培技术》等展销科技光盘，发放“肉型猪的管理要点”、“小麦应时田间管理”等科技资料4000余份，发放《农民科技培训》杂志100册及各种农业科技磁带50余盒，接待农民咨询百余人次，为农民朋友提供最新的科技知识，成为科技活动的一大亮点。

以冬春农民大培训为抓手 大力培育新型职业农民

为全面贯彻落实农业部文件精神以及中央校提出的＂今后农广校的重点工作是要结合冬春大培训加快培育新型职业农民和以农民为主体多种形式的新型农业经营主体,要大力发展家庭农场,使农广校工作具体化、常态化＂的宗旨,石家庄市农广校积极谋划,狠抓落实,利用冬春季节,开展和引导农民,逐步发展和形成专业大户、家庭农场、农业产业化龙头企业等新型农业经营主体,逐步加大对石家庄市新型职业农民的培育工作,以加快实现本市农业现代化水平的步伐。

高邑县农广校带着技术下乡受欢迎

2007年5月10日，高邑县东邱村村民王瑞林边给大棚黄瓜浇水，边往水里倒着液体复合肥，他说：“施用这种肥不仅瓜形好，而且口感也非常好，在市场上很畅销，我还在大棚里喷施了漯效王，建了秸秆生物反应堆，使黄瓜产量明显增加，质量也得到了进一步的提升，达到了无公害蔬菜要求的标准，今年1个大棚较往年多卖2000多元，纯收入达到2万元以上，这都是农广校带着技术下乡的结果。”

运用全纳理念提升农广校课堂教学质量——中专课堂教学质量的理论思考

什么是全纳教育，目前还无定论。国内普遍较为认同的是华东师范大学国际与比较教育研究所教授黄志成等人的综合性定义：全纳教育是这样一种持续的教育过程，即接纳所有学生，反对歧视和排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求。同时，20世纪90年代联合国教科文组织在特殊教育当中提出并运用“全纳教育”理念，指出要接纳所有需要特殊教育的孩子，给他们以平等的地位和平等的教育机会。因此，可以认为，“全纳”的本意就是“全部纳入”的意思。