如何激发低年级小学生学习拼音的兴趣

汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。小学生学习汉语拼音,不仅可以为学生识字创造有利条件,也能促进读写,而且可以培养学生各方面的能力,在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方面,具有重大的现实意义。

智能化背景下土木工程施工技术的应用创新

在土木工程施工中,传统施工技能的使用存在一些缺点,影响施工质量,智能化使用程度不高。以智能技能为布景,土木工程施工技能创新是其关键内容。技能改进可以提高施工质量和功率,防止人为因素形成的一系列问题。本文首要指出了土木工程建造的特色,详细评论了土木工程建造技能创新中存在的一些问题,最终深入探讨了智能化布景下土木工程建造技能创新的有效途径,以期为往后的研究提供一些依据。

故事在小学数学教学中的应用

当前我国的教育体制改革正在如火如荼地开展,在新课程标准和新教育理念的驱使下,新的教学方法、教学理念、教学措施、教学手段层出不穷。广大教师为适应新的课程标准,为更好地完成教学任务,都在做着各种尝试。因此出现了许多新型的教育教学方法和教学形式,故事教学法就是其中之一。

数学教学中思维方法初探

全面实施素质教育,推进数学教育的改革与创新是当前初中数学教学的主要发展趋势,也是新课标下,初中数学教学改革的重要举措。笔者认为培养学生良好的思维品质,会更有利于学生的创新与发展,在数学教学中应该注重培养学生的求异思维和迁移思维。

初中物理教学中如何贯彻新课程的理念

物理新课程是一门让学生学习初步的物理知识与技能，经历基本的科学探究过程，通过科学态度和科学精神的熏陶，以提高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展为主要目标的自然科学基础课程。那么，在初中物理教学中如何贯彻新课程的理念呢？

化学教学中应用多媒体的几点体会

化学是一门以实验为主的学科，加强化学实验教学是提高化学教学质量的重要手段。此外，它还是化学学科实施素质教育的最有效的途径。因此，加强实验教学是全面提高化学教学质量的重要途径。

小学体育教学中实施分层教学的探索

分层教学在体育教学中是一种常用的教学手段，体育课分层教学有利于教师施教，能满足学生的需要，也有利于教师的自我提高。实施分层教学后，体育课堂变得生动活泼、学生体育学习兴趣浓厚、积极性高；学生的身体素质和运动技能水平有了明显的提高；培养了大批体育骨干学生和体育特长生。

烟草毒性演示器——还青少年一个无烟的花季

一、项目背景 吸烟对人类健康的威胁非常大，经常吸烟，会导致哮喘、肺炎、肺癌、高血压、心脏病和生殖发育不良等。2006年5月，国家烟草总局、宋庆龄基金会、中国少工委和中国控烟协会，对北京市部分中小学生进行了吸烟问题调查。结果显示：有吸烟经历的中学生占55％，小学生占5％。

分子运动的实验设计

1实验材料可乐瓶1个、矿泉水瓶2个、注射器3支、烧杯2个、滤纸、浓氨水、酚酞试液、热水。2实验准备本实验是在原人教版“分子运动”实验基础上进行改进创新，用封闭的可乐瓶替代半封闭的大烧杯，用喷有酚酞的白色滤纸花替代盛装酚酞的小烧杯，用吸取浓氨水的注射器替代敞口的小烧杯。为了让演示实验更生动有趣，可将滤纸折成漂亮的花朵状。这就需将可乐瓶进行处理，具体做法是：将可乐瓶中间断开，分为上下两段，

还原诗歌生命——浅谈小学古诗教学

中国是诗的国度,古诗以其优美、惆怅、哀怨、欣喜的面目跨越千年时空记载于史册,辉煌的诗歌文化所迸发的绮丽光彩又令我们不断追求、品读、沉醉其中。古诗是小学阅读教学的重要内容,是我国古典文学的精粹。小学课本中的古诗大多是经久不朽的名篇,但古诗教学仍存在＂讲—听＂、＂灌—记＂的呆板模式,诗的悠远意境、动人辞藻、深刻哲理被抛弃、被肢解。

初中历史课如何落实创新教育

历史课如何立足课堂，挖掘其中蕴含的有利于培养学生创造力的积极因素，全力构建适宜学生创造性思维和个性发展的教学模式，是值得探讨和实践的重要课题。几年来，笔者结合有关的教育教学理论，在历史课堂教学中致力于创新教育的探索，偶有心得。

小学数学教学的点滴体会

数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动,引导学生体会数学与现实社会的联系,加强学生的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力。笔者谈一些在教学过程中总结的经验。

浅谈小学语文学习指导

教育的真正意义不仅在于获得一堆知识，而在于掌握学习方法，学会学习。埃得加·富尔指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”社会的发展和科学技术的进步所提出的这一根本要求，教学生。学会学习”，已成为教学改革的热点课题，也是把教学改革引向深入的一个新的突破。学习指导研究的深入与否，直接关系着语文教学质量的提高，关系着语文学习能力的培养。

初中语文教学中的养成教育

初中生存在的最大问题就是学习缺乏自觉性，因而对学生进行一定的养成教育是非常重要的。所以作为一名初中语文教师，除了传授课本知识之外，更重要的还要培养学生养成良好的学习习惯。所以，加强对学生进行养成教育，是初中语文教师的重要任务之一。

“授之以鱼”,还是“授之以渔”?

语文教学，通俗一点，可以理解为把自己民族和国家通用的语言教给学生，使学生拥有掌握和使用这种语言的能力，让学生了解自己民族的历史和精神。可以说，语文教学是每一个人都必须接受的教育。

谈小学语文的有效教学

有效教学是许多教师的追求，教师们总是希望自己的学生能在有效的时间内收获更多,进步更大;希望学生能学得轻松，学有所得……于是就以此为目标，更新教学理念，改进教学方法，不断地进行实践、探索、反思。那么，小学语文怎样才能实现有效教学呢？下面笔者谈谈自己的一些观点。

怎样激发学生写作兴趣

在教学中,老师最难教好的是作文课;对学生来讲,最难掌握的也是作文的写作。要激发学生写作的兴趣,可以从：勤于积累,灵活运用;以说促写,勤练成习;观察生活,力求写实;提倡模仿,培养文风;多加肯定,少点批评;多写片段,多记日记等几方面着手。

激发学生学习兴趣 提高课堂教学效果

为了激发学生学习兴趣,以情入境、以景入境、以歌入境、求异争辩。在教学中,教师要学会用多种方法激发学生情感,让学生在浓郁的情感氛围中把握知识,陶冶情操,有效地提高课堂教学效果。

初三化学复习备考策略

1制定科学的复习计划,做好统筹安排1）制定复习计划,首先做好时间的统筹安排。各阶段和各部分内容的复习,一开始就要在时间上做好周密的安排,切忌头松尾紧。一般情况下,总复习大体上安排四轮复习。

谈博客在信息技术教育教学中的应用

网络技术的飞速发展使教育产生了令人瞩目的变革。博客作为个性化的个人知识管理系统和新的信息交流工具,也越来越受到教育工作者的关注,并正逐步应用到教育教学中去,而博客在信息技术课的教育教学中的应用更方便和更明显。