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题名有效解读文本对小学语文课堂教学目标落实的重要性
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作者
郭会芹
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机构
河北省邢台市经济开发区青介学区善南小学
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出处
《学周刊(下旬)》
2015年第3期131-131,共1页
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文摘
追求课堂教学目标的有效落实,不能局限在只从课堂上想办法,文本的有效解读也是目标有效落实的关键所在。而有效解读文本就要明确文本的真正含义,它是源自小说、散文或是剧本等文学作品的生命体,是编者的匠心巧置,是学生的知识源泉。只有在此基础上,才能制定出重难点明晰的教学目标,有效落实才会方向明确。
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关键词
课堂目标
有效
文本解读
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分类号
G424.4
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈小学语文课堂教学的趣味性
被引量:4
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作者
赵小娜
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机构
河北省邢台市经济开发区青介学区善南小学
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出处
《学周刊(上旬)》
2015年第3期72-72,共1页
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文摘
兴趣是最好的老师,是学生主动参与的动力因素,因此,作为语文教师,我们要抓时机努力激发和培养学生的学习兴趣,让学生能够在学习中体验到自信,收获到成功的喜悦,这样学生就愿意主动参与课堂,从而激发学生学习的自主性和积极性,大大提高了语文课堂效率。那么如何才能有效提高学生的学习兴趣呢?笔者认为可以从以下几方面去做。
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关键词
小学语文课堂
教学效果
动力因素
课堂教学
公仪休
课本剧
导入语
课堂环境
祁黄羊
让我们荡起双桨
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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