她用事业诠释柔情——河北经济管理学校校长常新英改革治校纪实

河北经济管理学校的教职工们提起他们的女校长常新英,都不由肃然起敬,由衷地赞道:"和常校长在一起,总让人产生一种莫名的钦佩和感动".她朴素沉静,本色淡然,但事业和成功最能令人折服.初见常新英校长给人的感觉都是淳朴、精明、果断、是位女强人,接触时间长了你就会发现在这位强干的女校长内心深处深藏着一份柔情,对事业、对同志、对家庭,她都在用自己独特的方式诠释着这份柔情.

强化师德建设 提高办学水平——河北经济管理学校师德建设的实践

本文主要介绍了河北经济管理学校在师德建设方面的主要做法。

试论名师培养模式与管理机制研究——以河北经济管理学校为例

名师培养机制建设是中等职业学校师资队伍建设的重要组成部分。如何打造名师培养机制,创新名师培养途径,是名师培养的重要内容。河北经济管理学校创新管理体系,规范名师评选、管理与考核,实现了教师阶梯式的培训模式、锻炼模式和教研模式。

产教融合背景下中职学校会计专业实践教学研究

本研究专注于深入探讨产教融合环境中的关键议题,中职会计专业实践教学面临的关联挑战应对策略。我们获得了一些关键观点和建议,专注于改进指导方法,以提高教育教学水平和效率。产教融合催生了创新的教育模式,挑战与机遇并存。深入研究该模式在实际操作中的运用前景,专注于实践能力和专业素养的会计领域人才培养。优化师资队伍、创新教学资源及构建全面评估体系等多方面举措,这项研究旨在为中职会计实践教学提供不断优化与提升的有力参考,为社会输送优秀会计人才,以满足当前紧迫需求,助力经济和社会稳步增长。

浅析学校传统人事管理向人力资源管理的转变

实现由人事管理向人力资源开发管理的转变，有利于学校提升管理效能和构建一流的师资队伍。从哲学、管理学、学校地位的嬗变、学校人事改革的进程等多个视角对学校人事管理和人力资源管理两种模式进行了比较，探讨了由人事管理向人力资源管理转变的必然性，并提出了具体的思路和对策。

论信息技术教学在中职学校经济类课程上的应用

利用现代化信息手段实施教学是中职学校提高教学质量的客观需要。经济类课程对于中职学生来说，其枯燥性，难理解性更强，如何推进信息技术在经济类课程上的运用，进而提高教学质量，是一个值得关注、思考和研究的问题。本文在对中职学生学习现状和经济类课程教学甚登分析的基础上，论述了信息化技术在经济类课程中运用的必要性和可行性，具体实施步骤和方案，实施效果和有待完善之处。

《农村经济管理》课程讲授问题的探讨

惊心动魄的金融危机,震醒了每一个中国人。我国经济飞速发展的道路上,出现了一道美丽的风景线。那就是当今时代的国家好政策,即"送教下乡,实施新农村建设双带头人培养工程"。实施这项伟大的教育工程的重担,落到了我校的肩上。为了更好的解决城郊农村致富的问题,响应国家政策,对城郊农民开设了农村经济管理专业。自然《农村经济管理》课程就充当了重要角色。为了使每一个学员更好的掌握这门技能,全文对《农村经济管理》课程的教授问题进行了探讨。即在教学对象、教学内容、教学方法等方面提出了浅薄的一些见议。

中职学校行动导向课程模式教学管理改革探索

文章以创新教学模式为出发点，明确提出中职旅游专业应建立行动导向课程模式，并结合自身教学实践阐述了行动导向课程模式构建的方法及现实意义。

以就业为导向的中职经济管理课程改革研究

当前国家的经济水平稳步升高,市场环境的越来越复杂,给学生的综合竞争实力发展提出了更高要求。新时期的人才培养 应该与时俱进,将提高学生的就业竞争力作为重中之重,使得学生能够把在学校学习到的知识技能应用到未来的岗位工作当中,为顺 利就业打下基础。中职学校在经济管理课程设置和课程改革当中,应该牢牢把握就业这一根本导向,增强学生对经济管理课程特征和 应用规律的掌握,发展学生的综合就业能力,鼓励学生灵活应用与迁移。

中等职业学校档案管理工作优化分析

我国中等职业教育,开始于20世纪50年代初期,我国中等职业教育的发展是从改革开放以来。尤其是近十年来,中等职业教育的发展更是突飞猛进的发展,取得了很大成就。随着中等职业教育的发展,中等职业学校的作用也更加重要,国家大力支持中等职业学校的发展,也投入了很大人力物力。中等职业学校从硬件设施到软件配备都有了翻天覆地的改善,但是,档案管理这项工作,却还没有被重视起来,存在着一些弊端,与高速发展的中等职业教育和设施先进的中等职业学校,有着较大的差距。本文通过对中职学校档案管理工作中存在的问题进行分析,同时,提出了一些改善优化措施,希望能对中等职业学校的档案管理优化工作起到参考作用。

中职学校计算机网络教学管理改革初探

近年来，计算机网络的快速发展，网络技术的不断更新，对计算机网络课程的教学也提出了更高的要求。本文探讨了中职学校计算机网络课程在教学改革方面的具体措施和方法。结合实际情况提出坚持“教师为主导、学生为主体”，让学生们在“学中做，做中学”的行动导向教学模式，并在实际教学申证明了改进措施的可行性。

浅谈中职学校干部人事档案管理工作现状与对策

干部人事档案是档案工作的一个重要组成部分,更是全面考察了解和正确选拔使用干部的重要依据。随着我国市场经济的发展和干部人事制度改革的深化,中职学校干部人事档案管理工作遇到了许多新问题,面临着许多新的挑战。本文分析了中职学校干部人事档案管理工作现状,提出了进一步提高干部人事档案管理工作的思路与对策。

基于广义回归蚁群优化算法的课程评价模型设计——以河北地质大学思政课程为例

新发展理念与“双一流”战略决策引导下,高校青年教师比重逐年增大。为青年教师匹配能发挥自身优势且教学效果良好的课程是实现青年教师“科教”双丰收的必要途径,而课程评估是实现“教师-课程”最优匹配的重要手段。本文以高校青年教师为研究对象,构建基于蚁群算法的优化模型,将具体问题抽象成二部图模型,并在二部图中进行最大匹配,评估教师与课程的适配度,从而探寻“教师-课程”的最优匹配关系,提高高校教学质量。最后,以河北地质大学思政课程为例进行案例分析,将广义回归蚁群优化算法应用于胜任力位置拟合的计算结果与实际情况吻合较好,表明该方法可行,对于评估“教师-课程”适配度具有一定的优势。

论我国应对碳关税贸易壁垒的对策——基于国际经济法基本原则视角

随着全球气候变化,发达国家以保护环境为名提出了低碳经济,实为新的贸易保护,本文从国际经济法基本原则角度分析了碳关税对发展中国家的不利影响,并提出了我国应采取的相应对策。

中等职业学校物流专业基于“工匠精神”的人才培养模式研究

让"工匠精神"涵养时代气质,工匠精神已经成为职业教育人才培养的重要指导思想。中等职业学校物流服务与管理专业要培养现代职业人,必须以工匠精神为指导,立足"立匠心,成匠人"的人才定位确定人才培养模式。该文旨在分析物流服务与管理专业行业特点,探讨如何用工匠精神为引领确定人才培养模式。

行动导向教学法在中职学校《计算机组装与维修》教学中的应用

从当前的职业教育的教学现状和学生状态入手,指出行动向教学方法在计算机组装与维修的重要意义,着重剖析了该课程行动导向的教学流程和教学设计。并扼要分析了行动导向教学的内涵和特征。

浅谈职业学校技能大赛对中职物流实践教学的启示

近几年来,技能大赛在全国职业院校中开展得如火如荼,技能大赛对加强学生技能培养、深化实践教学改革、转变教师的教学理念、构建实践教学体系以及科学制定实践教学质量标准和评价体系具有很强的促进作用。

行动导向教学法在中职学校《Photoshop CS3平面广告设计》教学中的应用

从当前的职业教育的教学现状和学生状态入手,指出行动导向教学方法在PhotoshopCS3平面广告设计中的重要意义,着重剖析了该课程行动导向的教学流程和教学设计。并扼要分析了行动导向教学的内涵和特征。

技工学校工学结合人才培养模式研究

突出对学生技能的培养是技工学校的显著特征。工学结合人才培养模式有助于提升学生的技能和实际工作能力,因而受到了技工学校的普遍关注。文章在对工学结合人才培养模式进行相关概述的基础上,就工学结合模式发展过程中出现的瓶颈给出了相应的创新建议。

浅析河北企业的国际化经营

加入世贸组织后，国内企业在分享全球经济一体化利益的同时，也面临愈来愈大的竞争压力。近年来，我国企业大力实施国际化经营战略，目前已设立境外企业逾万家，在30多个国家和地区参与石油、矿产、林业、渔业等资源开发和生产经营项目。但河北省设立的境外企业仅有百余家，且多为中小企业，于质于量都与先进省市有较大差距。河北企业必须大胆实施“走出去”战略，全力拓展海外市场，才能在更大范围、更高层次、更宽领域参与国际竞争，塑造河北企业的国际形象。