数学思想:数学教育的灵魂——兼论数学教学改革设想

随着社会、经济、科学技术的不断发展和进步 ,数学思想已广泛渗透到自然科学和社会科学领域中 ,成为现代文化的重要组成部分。数学思想是数学实践的结晶 ,是数学教育的灵魂。数学思想具有德育价值、哲学价值和美学价值。在数学教学中挖掘、领会和应用数学思想是素质教育的要求 ,更是数学教学改革的目标。

大学英语教学文化导入刍议

语言和文化是密不可分的 ,语言是文化的载体 ,文化是语言的底座 ,在大学英语教学中导入文化因素是非常必要的 ,我们不仅要重视语言教学 ,也要重视文化教学 ,以提高学生跨文化交际的敏感性。文化导入应贯彻相关性原则和实用性原则 ,其导入方法可以用直接阐释法、归纳对比法、角色扮演法和指导督促法等。

加强外语教学改革,提高学生外语综合素质

外语教学改革的目的是培养学生的外语综合素质。要想提高学生的外语综合素质 ,我们必须转变外语教学的指导思想 ,不能继续将重点放在过级考试上 ,而应在教学方法上以学生为主体 ,注重语言实践锻炼 ,并且应改革教材。另外 ,测试方法与考查内容应以听、说、读、写、译为主 ,并增加口试。当然 ,除了这些方面的改革 ,还要提高外语教师的全面素质。

英语的重音拍子语教学实践与体会

大学的英语学习实践对口语的要求 ,提出了重音拍子语问题。由于在口语中轻重语气起伏变化有一定的规律性、特点和美感 ,尤其是掌握它有利于口语学习 ,因此应强调重音拍子语的教学实践。可以先让学生借助诗歌从单打拍子入手 ,然后做到边读边打拍子 ,最后争取实现拍子重音背景下读拍的合谐统一。

大学英语教学中常用修辞的用法

在大学英语教学中,有十余种常见的修辞格式,如明喻、隐喻、拟人、平行、借代、双关等,有意识地、有选择地引导学生们分析这些常见的英语修辞手段,有助于进一步提高学生们对英语文章的欣赏能力、理解能力和表达能力。

英语中平行结构的修辞功能

本文探讨了平行结构的句法功能和强大的修辞功能,并引用了大量实例和名人演说详细论证了平行结构在文章中的修辞功能,阐述了学习掌握平行结构对提高英语写作能力的意义。

《林黛玉葬花辞》译作比较

《葬花吟》是曹雪芹在《红楼梦》中为主人公林黛玉感叹身世遭遇的一篇重要的代表作,它仿效初唐体的歌行,抒情淋漓尽致,但在英语翻译上如何作到恰到好处实为不易。杨宪益夫妇、霍克斯、许渊冲三者的译作均堪称佳作,相比之下杨宪益的译作强调忠实,注重形似;霍克斯的译作偏重神似,追求化境;许渊冲的译作则力求审美,再现意境。虽各具风格,四位译界老前辈的译品毕竟已为更理想的译本的问世打下了坚实的基础。

餐厅环境因素的实证研究

餐厅的环境要素可以分成餐厅内部环境氛围因素、社交因素 (与服务人员有关的因素 )、顾客用餐活动范围设计因素、店址和交通因素、美观因素。这几类环境因子 ,对顾客的餐厅环境方面的满意度的影响 ,以及对顾客行为意向的影响 ,通过对有效数据进行因子分析和引用因子分析的数据进行回归分析 ,可以得出结论 :餐厅环境因素是影响顾客环境满意度 ,进而影响顾客行为意向的重要因素。

媒体低俗化的产生原因及其对策

目前媒体低俗化的现象十分严重,造成这一情况的原因有:经济体制的转换,“受众本位”观念崛起,国内、国际环境的变化,媒介人自身素质良莠不齐,法制建设相对落后。因此,应加强党的领导,始终坚持正确的舆论导向;强化职业精神,牢固树立责任意识;加强法制建设,完善制度体系;增强对受众媒介素养的教育,提高其鉴别和接收信息的能力;创造良性发展的外部社会环境,重建社会道德规范体系。

简论英语习语的历史形成

英语习语的形成有三个方面的来源历史继承、借用和创造。历史继承是英语习语形成的重要来源,包括两大系统书面和口语。借用主要是吸收外来词,以丰富英语语言。创造是指当今英美人在语言运用上标新立异,不断为英语增添新奇醒目的新习语。研究英语习语的形成有助于我们学习英语语言和了解西方社会。

英文岐义的利与弊

岐义是每种语言中都常见的现象,英语也不例外。其类型有音位岐义、词汇岐义、语法/句法岐义、语用岐义及语言变体岐义等。在实际生活中,歧义有利有弊利在它可以丰富人们的表达,起到幽默、委婉、讥讽等绝妙效果;弊在它会引起误解、闹出笑话,甚至会严重到引起国际争端的地步。因此,如何消除岐义、变弊为利是大家所关心的。本文从调整语序、明确修饰限定范围,增添上下文等七个方面阐述了消除岐义的常见方法。

《生死场》中的女性意识

萧红的《生死场》虽不是纯粹的女性文学文本 ,但仍包含诸多女性意识。《生死场》强烈地表现了在传统的中国宗法社会中 ,因传统价值观念的偏见和参与社会生活的局限 ,传统女性必然面对男性的特权而处于被奴役的弱者地位。同时 ,通过集中展示女性的生育痛苦 ,以触目惊心的笔触揭示了女人的不幸和男人的冷漠 ;而“肉体商品”的不幸 ,即灵与肉的双重失落更是中国社会女性的悲哀。

网络传播伦理原则简论

网络传播的飞速发展给传播伦理带来了巨大的冲击。如何充分认识网络传播的特有规律,建构网络传播中的伦理规范,已成为我国网络传播研究的主要问题。网络环境下媒体伦理的建设要通过社会和媒体及广大网民的共同努力、外部强制和个人自律、道德引导和法律控制的多方位多层次的建构策略,才能建立和完善网络传播伦理,使网络传播良性有效地运行。

汉英语言的文化差异

了解英语国家的文化知识,把握汉英语言的文化差异,语言学习者就能够得体地用英语进行交际。对一些汉英语言现象进行对比,从自然环境、生产劳动、社会交往、宗教信仰、成语典故、思维方式都可以看到汉英语言的微观文化差异。英语的普及,掌握汉英语言的文化差异,尤为必要。

回望的妥协——从《古船》到《怀念与追记》

从《古船》到《九月寓言》再到《怀念与追记》 ,作者张炜从意象和行而上回到生活的现实 ,在一种哀伤的回望中 ,使心灵与生活达成一种妥协。其间 ,一直纠结着历史与现实、野地与城市、出发与归来、爱情与命运这几组矛盾关系 ,这使得人物因命运带有悲壮格调而给人以无限的怜悯和回忆 ,并由此构成张炜小说的内在张力。

英雄的底座——王安忆小说创作方法论

王安忆是一位有着自身独特创作理论的作家。“物质化”是其小说理论的核心 ,她认为小说那种创作的“科学性的、机械的、物质的”部分既是小说的“存在物” ,也是一种理性的诉求 ,因此 ,片面主张“典型化”有失夸张和矫饰 ,应采取非典型化的“四不”手段。同时 ,它通过用小说“创造历史”的方法 ,“证明”了小说也是“创造世界的一种方法” ,从而在“纪实”和“虚构”之间架起了想象的桥梁。

母语文化对英语习得的影响

中国的母语文化从学习模式、思维模式和测试模式三个方面会对其他目的语的学习产生消极影响,这极不利于中国人特别是中国大学生对外语的学习。传统的学习模式使中国的外语教学往往采取点滴的方式,从而把生动活泼的语言技术化了。传统的思维模式因崇尚权威、中庸思维以及等级思想使学生采取盲目被动的学习方法。传统的测试模式使知识及其考核凝固化,并因应试死读扼杀了学习的真正意义。

从“创作”折向“写作”——试论马原等人的小说叙事策略

改革开放的深入发展不断影响着人们的思维方式 ,文学也不例外 ,在我国当代小说观念的变化中 ,就出现了一次由“创作” (写什么 )演进到“写作” (如何写 )的转折。在这次历史转变中 ,马原等人起到了关键性的作用 ,马原的“叙事策略”构成了新的创作起点 ,洪峰以其新的超越具有着特殊意义 ,而残雪注重感觉的“写作”则预示了幻想世界在未来文学发展中的地位。

如听仙乐耳暂明——新闻标题的“音响”美

“音响”已经成为能否吸引读者阅读新闻标题乃至新闻主体内容的重要因素。通过考察 ,发现新闻标题表现音响美的的手法主要有拟声、以物写声、以景衬声、原话为声、声律促声等。新闻标题音响美的效果源自新闻心理效应 ,如借自然界的声响可给读者以新奇的刺激 ,借语言的音调或非语言的表情音调可暗示新闻的价值取向 ,借音乐和声律的节奏可给读者以愉悦感并诱发阅读期待。